關(guān)于資本對教育的殘害，我之前也多次發(fā)文說過。近日，一位專業(yè)做私立學(xué)校策劃人的文章在網(wǎng)上流出，內(nèi)容可謂是觸目驚心。

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總結(jié)下來，大概分為十個(gè)步驟：

第一步，謀劃。找個(gè)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)系、有錢的房地產(chǎn)老板，用低價(jià)拿到私立學(xué)校的地皮。

第二步，挖教師。重金挖走當(dāng)?shù)毓W(xué)校的優(yōu)秀老師。

第三步，招納優(yōu)秀學(xué)生。重金聘請外地已經(jīng)過了重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線但是沒被錄取的優(yōu)秀學(xué)生來復(fù)讀。比如你今年高考已經(jīng)過了清華北大分?jǐn)?shù)線，但是沒有被錄取。為了把你拉到學(xué)校里來，可以簽一個(gè)保密合同，只要到我這里來學(xué)習(xí)，一年保底給你20萬，如果考上清華北大，再給你20萬。

第四步，出成績。第一年成績出來以后，在整個(gè)地區(qū)全面宣傳學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

第五步，打名氣。名氣打出去以后，很多公立學(xué)校的好學(xué)生都被吸引過來，這樣再穩(wěn)個(gè)一年，等到第三年就可以完全放開招生，只不過要把學(xué)生分級收費(fèi)——優(yōu)秀的學(xué)生可以低學(xué)費(fèi)，甚至不收費(fèi)，差的學(xué)生一年要2至3萬。

第六步，建隊(duì)伍。當(dāng)?shù)毓W(xué)校的生源被搶得差不多了，市場穩(wěn)定后便找個(gè)理由開除了之前高工資的老師，留下來一批忠誠度高、水平一般的老師。同時(shí)，繼續(xù)去三四流學(xué)校招募一群水平較差、但要價(jià)不高的普通老師來做實(shí)習(xí)生，以此來節(jié)省大把的師資費(fèi)用。

第七步，分班。把學(xué)生按成績分班，優(yōu)秀的學(xué)生分配到實(shí)驗(yàn)班配最優(yōu)秀的老師，差的學(xué)生放到普通班配水平一般的老師。為了防止有人抱怨不公平，要讓實(shí)驗(yàn)班的老師做多個(gè)普通班的副班主任，只要沒事的時(shí)候去逛一圈就可以，不需要真的管事。兩個(gè)班的考核標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，實(shí)驗(yàn)班考核的是學(xué)生的成績，普通班考核的是學(xué)生和家長的投訴率。

普通班的老師為了讓學(xué)生和家長不惹麻煩，只要努力哄好學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生和家長打好感情牌，這樣一來，學(xué)生肯定不好意思說老師不好，家長呢，也找不出對學(xué)校的不滿。

第八步，考試。安排不同的考試內(nèi)容，學(xué)校在期中期末考試的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)班和普通班不一樣，自然考試的內(nèi)容也可以不一樣。給實(shí)驗(yàn)班的都是全國統(tǒng)一試卷，而給普通班的，則是非常簡單的試題。

這樣一來，學(xué)生家長每次考試都高興，完全不知道自己被當(dāng)成豬一樣哄著，等到高考的時(shí)候，成績不理想，家長和孩子也只能抱怨說——平常成績也都挺好的，這一次發(fā)揮不理想，把所有的問題都自己承擔(dān)，根本想不到這是被資本做局的結(jié)果。

第九步，壟斷。壟斷當(dāng)?shù)氐慕逃Y源，從幼兒園到高中，把一些貪心的老師和優(yōu)秀的學(xué)生都買通，形成一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)。

第十步，深度合作。跟合作的房地產(chǎn)商一起哄抬學(xué)區(qū)房價(jià)格，圍繞教育周邊盡可能地壓榨百姓的血汗，不斷通過高房價(jià)來賺取暴利。

試想，當(dāng)走到這一步，當(dāng)?shù)氐慕逃旧暇捅黄茐牡貌畈欢嗔?，真正教書育人的好老師，也基本上都走了，只留下來大量水平一般的老師，還是像當(dāng)年在普通學(xué)校一樣去教孩子，但該地的學(xué)費(fèi)已經(jīng)比原來高出了好幾倍！

剩下來的，便是一群無奈的家長和學(xué)生，因?yàn)?，他們已?jīng)沒有選擇的余地了。

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了解了私立學(xué)校的卑劣品性后，有人總結(jié)了私立學(xué)校的“七宗罪”：

1、掐尖招生，破壞教育生態(tài)。許多“名聲響亮”的私立學(xué)校，學(xué)生想進(jìn)去，還得考試，如果考試成績不合格，私立學(xué)校是不會(huì)要的。由于招收的全是尖子生、好學(xué)生，高考時(shí)成績不好都難。

2、收費(fèi)昂貴，加劇了教育功利化趨勢。私立學(xué)校收費(fèi)普遍昂貴，各種費(fèi)用令家長眼花繚亂。但很多家長寧愿相信私立學(xué)校，也要不惜花費(fèi)重金讓孩子進(jìn)入。如此，私立學(xué)校無形中加劇了教育向功利化方向發(fā)展的趨勢。

3、用高工資搶老師，嚴(yán)重影響到了公辦學(xué)校教學(xué)。私立學(xué)校為了提高教學(xué)成績，不惜花費(fèi)巨資從公辦學(xué)校挖墻腳，聘請有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師裝點(diǎn)門面。這些老師到了私立學(xué)校以后，收入更高，也更愿意付出。如此一來，大大影響到了公辦學(xué)校的正常教學(xué)。

4、毀掉了一代人的校園文化，師生之間不談感情，只談分?jǐn)?shù)。私立學(xué)校大多只抓成績，只看分?jǐn)?shù)，校園文化之類的育人話題，根本沒時(shí)間去談。尤其是一些“超級中學(xué)”，更是大搞軍事化管理，沒一絲人情味，師生之間不談感情，只談分?jǐn)?shù)，淡化了人與人之間的美好情感。

5、私立學(xué)校讓家長嚴(yán)重依賴學(xué)校，放松了家庭教育。很多家長覺得，我掏錢讓孩子進(jìn)私立學(xué)校，不就是圖個(gè)高分嗎？

私立學(xué)校管理一般都很嚴(yán)格，學(xué)生不允許帶電子產(chǎn)品，不允許隨便走出校門，這樣一來，更給了那些懶惰的家長以借口，他們只掏錢，不付出，完全放棄了家庭教育，孩子的培養(yǎng)純粹全依靠上了學(xué)校。

6、私立學(xué)校過分強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，只教書不育人。相比之下，公辦學(xué)校更重視教書育人的平衡，重視對學(xué)生品格的培養(yǎng)。

私立學(xué)校則過分強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，很多時(shí)候甚至把學(xué)生當(dāng)成了考試機(jī)器，從早到晚，一刻也不放松學(xué)習(xí)，只教書不育人，學(xué)生最后都赤裸裸變成了學(xué)校這個(gè)工廠生產(chǎn)的“零件”。

7、私立學(xué)校嚴(yán)重破壞了教育公平。在各種條件影響下，私立學(xué)校占用了更多的教育資源，表面培養(yǎng)出了很多尖子生，實(shí)則大大破壞了教育公平。

在我們這個(gè)高舉社會(huì)主義旗幟的國家，資本對教育的殘害，其實(shí)還有很多很多，普通的家長，又怎么能知道這背后隱藏的骯臟秘密呢？

如今，從幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，再到大學(xué)，在資本的加持和沖擊下，連許多公立學(xué)校，也慢慢變成了“掛羊頭賣狗肉”的模樣！

為什么當(dāng)年偉人要堅(jiān)決反對教育私有化？因?yàn)橐坏┵Y本染指教育，只會(huì)無底線地壓榨民眾，最后的結(jié)果，不止是誤人子弟，還會(huì)禍國殃民！