——老家河南，生活故事

01

說(shuō)著說(shuō)著，眼下已經(jīng)正月三十，不知不覺(jué)之間，正月要過(guò)完了，回想起來(lái)，“過(guò)年”又好像很久遠(yuǎn)的事了。

正月十五以后，神獸陸續(xù)回籠，本來(lái)父母?jìng)兇笫嬉豢跉?，開(kāi)心于這個(gè)寒假總算結(jié)束了，跟孩子在一起，天天氣得腦仁疼。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，神獸歸籠是歸籠了，更氣人的還在后面。

我家大寶今年小學(xué)一年級(jí)，雖然之前也經(jīng)歷幼兒園的寒暑假，但是幼兒園的教學(xué)任務(wù)和小學(xué)不同，作業(yè)量更不能相提并論，所以時(shí)至今日，雖然過(guò)完了寒假，但是孩兒還沒(méi)有進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。

幼兒園可以玩中學(xué)，小學(xué)開(kāi)始，雞娃也開(kāi)始了，不甘落后的家長(zhǎng)們都鉚足了勁兒，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)前恐后，當(dāng)然，我家也不例外。

去年家里新添了一個(gè)小寶寶，二寶比較依賴我，我的主要任務(wù)是照顧小寶寶，所以大寶就由他爹負(fù)責(zé)，準(zhǔn)確地說(shuō)主要抓孩子的學(xué)習(xí)。

最近我挺同情他爹，天天被兒子氣得每個(gè)細(xì)胞都帶著極其灼熱的火氣，七竅生煙，沒(méi)錯(cuò)了。

我就說(shuō)吧：就是個(gè)菩薩過(guò)來(lái)輔導(dǎo)小孩兒寫(xiě)作業(yè)，他也得暴跳如雷。

02

近來(lái)也和有孩子的朋友閑聊，聽(tīng)說(shuō)過(guò)完年孩子已經(jīng)挨了幾頓了，基本上都是作業(yè)鬧的。

昨天我還在想，好好的放什么寒假，上學(xué)期廢了九牛二虎之力，好不容易讓孩子適應(yīng)了小學(xué)的生活，漸入佳境，結(jié)果……

寒假來(lái)了，又恰逢過(guò)年，吃的喝的玩的，讓孩子玩瘋了心，現(xiàn)在雖然開(kāi)學(xué)有段時(shí)間了，可是孩子還是沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。

你問(wèn)3+5等于幾，他過(guò)了三十秒后問(wèn)：你說(shuō)啥？

你讓他寫(xiě)作業(yè)，他一會(huì)摳橡皮，一會(huì)摳手指頭，一會(huì)神思縹緲到九霄云外，你怒喊一聲，他疑惑地眨巴著眼睛看著你，不知你為何生氣？

你稍微提高了嗓門(mén)，呵斥幾聲，他就開(kāi)始委屈巴巴地哭：我做什么你都覺(jué)得不好，你為什么要逼我？

天哪，我就想起小時(shí)候爸媽看見(jiàn)我們哭，第一反應(yīng)，總是威逼：憋住，?哭，再哭，頭給你夯肚里。

成了父母，理解父母，現(xiàn)在聽(tīng)到孩子哭，我確實(shí)會(huì)很煩躁，不想再跟他講道理，只希望他趕緊停止他的哭聲。

03

孩子們?yōu)樯秾?xiě)作業(yè)這么難，原因挺多：

首先，注意力分散。

兒童大腦前額葉發(fā)育未完善，易受外界干擾，其實(shí)就算沒(méi)有外界干擾，他也無(wú)法集中注意力。

自上幼兒園以來(lái)，經(jīng)常有老師說(shuō)我們家大寶注意力不集中、容易分神、不專注，一度我以為就自己孩子有問(wèn)題，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不少孩子都這樣。

也就是說(shuō)，沒(méi)轍，只能給他時(shí)間，讓他慢慢發(fā)育完全。

其次，學(xué)習(xí)任務(wù)量過(guò)大。

雖然才開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期，但是作業(yè)量從開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)始上來(lái)了，我都還沒(méi)有適應(yīng)孩子上學(xué)的節(jié)奏，更何況孩子呢。

語(yǔ)文需要寫(xiě)、讀和背誦，數(shù)學(xué)需要寫(xiě)、演練解題思路等等，還有英語(yǔ)，需要練習(xí)、打卡，此外，還有各種比賽活動(dòng)，比如繪畫(huà)、閱讀等。

當(dāng)然也有手工類，比如制作英語(yǔ)字母等。

孩子自控力和執(zhí)行力差，計(jì)劃十分鐘完成的作業(yè)，可能需要一個(gè)小時(shí)，這期間孩子和家長(zhǎng)雙雙處于崩潰的懸崖邊上。

再者 ， 睡眠不足、精力不夠 。

孩子早上八點(diǎn)前入校，差不多七點(diǎn)鐘起床，眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，就要機(jī)械地吃了早餐，中午十二點(diǎn)放學(xué)，十二點(diǎn)半左右回家吃飯，下午一點(diǎn)半左右就又要出門(mén)去學(xué)校。

回到家的孩子，這翻翻那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，完全沒(méi)有午休的念頭。

下午四點(diǎn)多放學(xué)，玩一下，因?yàn)楹⒆訜o(wú)法獨(dú)自寫(xiě)作業(yè)，所以需要等父母下班了輔導(dǎo)，又因?yàn)樾什桓?，所以?xiě)到晚上十點(diǎn)鐘是常事。

入睡也得十點(diǎn)半左右了，幾歲的孩子……想想也是難為他了。

當(dāng)然孩子不好好寫(xiě)作業(yè)，也有其他諸多原因，比如：對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣、家中學(xué)習(xí)氛圍缺失、畏難情緒、家長(zhǎng)干預(yù)不當(dāng)以及過(guò)度包辦、作業(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)題、電子產(chǎn)品誘惑等等……

家里天天因?yàn)椤皩?xiě)作業(yè)”的問(wèn)題陰雨密布。

其實(shí)寫(xiě)這篇文章，我更想問(wèn)問(wèn)各位優(yōu)秀的爸媽們，你們對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)有什么妙招呢？

部分配圖來(lái)自讀者朋友，侵刪。

作者：這有溫暖的鄉(xiāng)村記憶和真實(shí)的凡間生活，老鄉(xiāng)愛(ài)看的號(hào)，認(rèn)準(zhǔn)此號(hào)，歡迎關(guān)注！