春回大地，氣溫回升，水痘、諾如病毒感染、手足口病等傳染病進入校園高發(fā)期。校園人員密集、接觸頻繁，防控工作需多方聯(lián)動。為科學防范春季校園傳染病，切實守護學生身體健康，疾控中心提醒，需構(gòu)建“學校主導、家庭盡責、社會支撐”的協(xié)同體系，共筑校園健康屏障。

一、學校主導：筑牢校園防控主陣地

學校作為防控主陣地，要壓實主體責任。嚴格落實晨午檢與因病缺勤追蹤制度，精準排查發(fā)熱、嘔吐、皮疹等異常癥狀，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。常態(tài)化開展校園消殺，每日定時通風教室、食堂等重點區(qū)域，規(guī)范處理污染物，同時通過主題班會、校園廣播普及防控知識，教會學生“七步洗手法”等防護技能。合理調(diào)整聚集性活動，儲備防控物資，完善應(yīng)急預案，筑牢校園第一道防線。

二、家庭盡責：守住居家防控關(guān)鍵關(guān)

家庭是防控關(guān)鍵一環(huán)，家長需履行監(jiān)護責任。每日上學前做好孩子健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)異常及時就醫(yī)并如實告知學校，杜絕帶病入校。引導孩子養(yǎng)成勤洗手、不共用餐具、均衡飲食、規(guī)律作息的好習慣，及時接種水痘、流感等疫苗，增強自身免疫力。主動學習傳染病科普知識，不信謠不傳謠，積極配合學校落實防控措施，形成家校合力。

三、社會支撐：凝聚群防群控強合力

社會作為重要支撐，要凝聚多方力量、壓實各單位職責，為校園健康防控提供堅實保障。疾控部門要發(fā)揮專業(yè)指導職責，定期向?qū)W校推送春季傳染病防控預警信息，派專業(yè)人員進校園開展防控培訓，指導學校規(guī)范落實消毒、晨午檢等防控措施，協(xié)助排查校園健康隱患，一旦發(fā)生傳染病疫情，及時介入開展流調(diào)、消殺和防控指導工作。社區(qū)居委會立足基層服務(wù)職能，做好學生健康相關(guān)宣傳工作，營造關(guān)注青少年健康的良好社區(qū)氛圍。其他相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)、監(jiān)管部門立足自身職責，做好校園健康相關(guān)保障、監(jiān)管工作，協(xié)同筑牢校園健康防線。

春季校園傳染病可防可控，無需過度恐慌。唯有家校社同心同向、協(xié)同發(fā)力，各司其職、各盡其責，用科學態(tài)度落實防控措施，用默契配合筑牢安全防線，才能讓每一位孩子在健康、安全的環(huán)境中安心學習、快樂成長。