近日，2025年度河北省教學(xué)成果獎(jiǎng)評審結(jié)果正式公布，冀州中學(xué)申報(bào)的《微拆解·搭支架：雙軌驅(qū)動(dòng)下高中英語續(xù)寫能力提升的教學(xué)探索與實(shí)踐》成果成功獲獎(jiǎng)，這是該校深耕基礎(chǔ)教育教研改革、踐行“嚴(yán)勤活實(shí)”校訓(xùn)的又一里程碑！

權(quán)威認(rèn)可：載譽(yù)前行，彰顯教研實(shí)力

河北省教學(xué)成果獎(jiǎng)是全省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域極具權(quán)威性的獎(jiǎng)項(xiàng)，從創(chuàng)新性、實(shí)效性、推廣性等多維度嚴(yán)格篩選，代表著省內(nèi)教學(xué)改革的最高水平。此次獲獎(jiǎng)，不僅是對該校英語學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新的高度肯定，更彰顯了該校在區(qū)域教育發(fā)展中的引領(lǐng)力與示范力！

破局攻堅(jiān)：創(chuàng)新實(shí)踐， 提升育人實(shí)效

新高考背景下，面對高中英語讀后續(xù)寫“學(xué)生邏輯不連貫、語言表達(dá)生硬、創(chuàng)新思路匱乏”及縣域高中“資源有限、教研力量不足”的現(xiàn)實(shí)困境，該校英語教師團(tuán)隊(duì)迎難而上、潛心鉆研，構(gòu)建出獨(dú)具特色的“雙向賦能”教學(xué)模式：

輸入維度：

圍繞語言、邏輯、情感、文化四大維度，拆解微技能開展專項(xiàng)訓(xùn)練，層層遞進(jìn)夯實(shí)讀寫基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生深度理解語篇內(nèi)涵。

輸出維度：

搭建“仿寫—擴(kuò)寫—獨(dú)立創(chuàng)作”三級支架，形成“訓(xùn)練—反饋—改進(jìn)”動(dòng)態(tài)閉環(huán)，循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生從模仿借鑒走向自主創(chuàng)新，破解學(xué)生續(xù)寫邏輯斷裂、表達(dá)刻板、情節(jié)構(gòu)思單一的突出問題。

示范引領(lǐng)：成效凸顯，貢獻(xiàn)教育智慧

該項(xiàng)成果先后在三所高中開展試點(diǎn)實(shí)踐，育人成效顯著。學(xué)生讀寫綜合能力全面提升，課堂參與度與教學(xué)效率穩(wěn)步增強(qiáng)，不同層次學(xué)生均在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)成長與進(jìn)步。目前，成果已通過省市級講座、示范課、課題研究等路徑廣泛推廣，形成“資源包+培訓(xùn)+長效支持”的可復(fù)制方案，還斬獲國家級優(yōu)秀課例獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，為區(qū)域教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)“冀中力量”。

深耕不輟：篤行致遠(yuǎn)，續(xù)寫教育新篇

作為河北省示范性普通高中，冀州中學(xué)始終將教研創(chuàng)新作為發(fā)展核心動(dòng)力，鼓勵(lì)教師扎根教學(xué)一線，聚焦育人實(shí)踐核心難題，培育出一批兼具冀中特色、契合基礎(chǔ)教育規(guī)律的優(yōu)質(zhì)成果。此次獲獎(jiǎng)既是肯定，更是激勵(lì)。

冀州中學(xué)的發(fā)展，離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、社會(huì)各界的支持。學(xué)校將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)成果落地推廣，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)與育人實(shí)效，為區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展續(xù)寫新的篇章。

編輯：東方