“十五五”時(shí)期是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵時(shí)期，也是建設(shè)教育強(qiáng)國承上啟下、全面發(fā)力的關(guān)鍵時(shí)期。全省教育系統(tǒng)正以“走在前、挑大梁”的奮進(jìn)姿態(tài)，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，埋頭苦干、狠抓落實(shí)，確?！笆逦濉备邩?biāo)準(zhǔn)開局、教育強(qiáng)省建設(shè)高質(zhì)量推進(jìn)，全力當(dāng)好教育強(qiáng)國建設(shè)的“排頭兵”。

山東省教育廳新媒體矩陣推出“開局‘十五五’ 奮斗正當(dāng)時(shí)” 專欄，聚焦2026年開局之年的關(guān)鍵使命，通過對各市教育（教體）局、高校主要負(fù)責(zé)同志的深度專訪，以數(shù)據(jù)解讀藍(lán)圖、影像記錄現(xiàn)場、故事講述擔(dān)當(dāng)?shù)亩嘣问?，全景呈現(xiàn)全省教育系統(tǒng)在“十五五”新征程上的奮進(jìn)姿態(tài)，生動(dòng)展現(xiàn)各地各校推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐與扎實(shí)舉措。

今天，讓我們來對話淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記劉偉，通過一個(gè)視頻、一組圖片、一篇專訪，看淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)如何寫好高質(zhì)量發(fā)展答卷，確?！笆逦濉遍_好局、起好步。

視頻帶你看

圖片帶你看

△2023年9月淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)淄博裝備智能制造實(shí)訓(xùn)基地建成使用（圖片來源：淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)）

△2025年5月16日，淄博市第十六屆職業(yè)院校技能大賽開幕式在淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)舉行（圖片來源：淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)）

△2025年9月5日，淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)首批本科新生報(bào)到（圖片來源：淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)）

報(bào)道帶你看

以產(chǎn)教深度融合推動(dòng)綜合性職業(yè)技術(shù)大學(xué)建設(shè)

——專訪淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記劉偉

問：“十四五”期間，學(xué)校發(fā)展的核心脈絡(luò)是什么？取得了哪些標(biāo)志性成果？

答：學(xué)校始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，錨定“建設(shè)中國特色、世界水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)”這一目標(biāo)不斷努力?！笆奈濉睍r(shí)期，學(xué)校獲批山東省第一所公辦本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次上的歷史性跨越。同時(shí)，學(xué)校圓滿完成國家首批“雙高建設(shè)計(jì)劃”任務(wù)并入選國家第二期“雙高建設(shè)計(jì)劃”單位，連續(xù)五年獲得全省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量檢測A等級，為高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

問：學(xué)校是如何深化產(chǎn)教融合助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的？

答：學(xué)校緊密對接山東省“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)、“6997”現(xiàn)代化工業(yè)體系和淄博市“四強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)等區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建“專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)集群、課程標(biāo)準(zhǔn)對接崗位規(guī)范、教學(xué)過程對接生產(chǎn)流程”的三對接機(jī)制。牽頭組建產(chǎn)教聯(lián)合體，服務(wù)齊魯石化魯油魯煉升級改造項(xiàng)目；校企共建混合所有制現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院19個(gè)，實(shí)體化運(yùn)作國家首批示范職教集團(tuán)，打造校企協(xié)同育人的“齊魯樣板”。

問：學(xué)校在推動(dòng)教學(xué)改革、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面有哪些創(chuàng)新舉措？

答：學(xué)校圍繞學(xué)生全面發(fā)展，確立“兩深四融”人才培養(yǎng)理念，即“深入了解學(xué)生成長需求，深入把握企業(yè)用人需求；將學(xué)生工作與教學(xué)工作、課外拓展與課內(nèi)培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)技能培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)競爭力與發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)融為一體”，聚焦教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)評價(jià)三大變革，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新。探索實(shí)施“崗課賽證創(chuàng)研”綜合育人模式，分層分類構(gòu)建競賽培育體系，推進(jìn)中國特色學(xué)徒制、現(xiàn)代學(xué)徒制和現(xiàn)場工程師實(shí)踐培養(yǎng)。近三年，學(xué)生累計(jì)在各級各類競賽中獲獎(jiǎng)2800余項(xiàng)，其中獲國際大賽獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)、全國職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)26項(xiàng)、省級職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)156項(xiàng)。

問：學(xué)校地處齊文化發(fā)祥地，又有深厚的工業(yè)文明積淀，是如何將文化“軟實(shí)力”打造成人才培養(yǎng)“硬支撐”的？

答：學(xué)校高度重視以文化人、以文育人。一方面，成立稷下研究院，建設(shè)齊文化體驗(yàn)館，打造“齊地匠心”文化品牌。另一方面，深入挖掘淄博百年工業(yè)文明中蘊(yùn)含的敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)精神，推進(jìn)工業(yè)文化“進(jìn)校園、進(jìn)專業(yè)、進(jìn)課堂”，賦能職教本科建設(shè)，提升技能人才綜合素質(zhì)。通過開展“紅色講壇”、專業(yè)文化節(jié)等“一院一品”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺傳承紅色基因、工匠精神。

問：學(xué)校在激發(fā)教師隊(duì)伍活力，特別是“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)方面，有哪些機(jī)制創(chuàng)新？

答：學(xué)校構(gòu)建“引、育、用”全鏈條師資培養(yǎng)生態(tài)，打造高素質(zhì)“雙師型”隊(duì)伍。

一是注重“專兼并重、精準(zhǔn)引人”。引進(jìn)具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的全國技術(shù)能手和產(chǎn)業(yè)教授，對市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的“高精尖缺”人才，實(shí)行“一事一議”“一人一策”；創(chuàng)新實(shí)施“雙百”進(jìn)校園計(jì)劃，每年聘請百名優(yōu)秀企業(yè)家、百名工匠擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授、技術(shù)特派員，深層次參與人才培養(yǎng)。

二是注重“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”。通過“校企雙主體”協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)教師深入企業(yè)實(shí)踐，參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)和生產(chǎn)管理，將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)，推動(dòng)教師隊(duì)伍從教學(xué)向“教學(xué)+產(chǎn)業(yè)服務(wù)”轉(zhuǎn)型。

三是注重“以用為本、多元評價(jià)”。圍繞“產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)、教學(xué)業(yè)績、科研實(shí)效”，構(gòu)建人才評價(jià)體系，完善分類評價(jià)機(jī)制。學(xué)校教師入選全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，編寫教材獲首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)。

問：“十五五”時(shí)期，學(xué)校作為本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)的“排頭兵”，有什么發(fā)展愿景？

答：淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)將全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力辦好讓黨放心、讓人民滿意的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。緊扣職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、科教融匯、校企合作；提升關(guān)鍵辦學(xué)能力，在專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教材建設(shè)、教師能力和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面持續(xù)發(fā)力；深化內(nèi)部治理改革，完善現(xiàn)代大學(xué)制度，激發(fā)辦學(xué)活力；推動(dòng)“職教出海”，深化“班墨學(xué)院”建設(shè)，努力打造并推廣中國職教標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)。

山東教育衛(wèi)視記者：馬訓(xùn)偉 時(shí)泉 張浩然

來源：山東教育發(fā)布