“家長們發(fā)照片前請先征得孩子的同意�！膘o安區(qū)上海市第一師范學(xué)校附屬小學(xué)五年級學(xué)生謝凝遠在學(xué)�！澳M聯(lián)合國”社團活動中提出的“小問號”議題——“家長隨意曬娃，兒童隱私與肖像權(quán)如何保護”，在今年全國兩會上得到了全國人大代表、河北齊心律師事務(wù)所主任齊秀敏的回應(yīng)：“常曬娃一定要征得娃娃的同意啊�！�

就在3月1日，八部門聯(lián)合制定的《可能影響未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)信息分類辦法》正式生效，明確要求未經(jīng)授權(quán)公開未成年人影像將面臨法律追責(zé)。從“隨手拍”到“征得同意”，家庭和學(xué)校都需要建立起新的“風(fēng)險意識”和“邊界意識”。

無邊界“曬娃”易帶來安全隱患

謝凝遠告訴記者，他之所以有這個苦惱，是因為爸爸媽媽很愛記錄他的生活，細致到吃飯、洗澡、學(xué)習(xí)方方面面，有時候甚至?xí)慌e著手機的爸爸媽媽嚇一跳�！岸�，我的搞笑照片、視頻曬到網(wǎng)上，也會讓我覺得有點羞恥。”

謝凝遠的困擾并非個例，他的話也戳中了一個長期被忽視的問題：當(dāng)成年人沉浸在“曬娃”的樂趣中時，是否問過鏡頭里那個小人兒的感受？一師附小副校長賈為卿提到，孩子的自我意識覺醒，是成長的必然變化：“尤其是孩子到了四五年級，就逐步進入青春期前期。這時候，他對自我有了更多的思考和理解，會比較介意家長把他覺得不太好的形象展示到公眾平臺。曬不曬娃，已經(jīng)不能是家長的一廂情愿，更是孩子需要被尊重的權(quán)利�！�

謝凝遠

“尤其是這一年來AI突飛猛進的發(fā)展，用一些token就能夠直接生成一段視頻，不管從人的動態(tài)的變化，還是聲音幾乎已經(jīng)到真假難辨的地步。當(dāng)孩子的臉部圖像、聲音、學(xué)校背景等信息被不當(dāng)獲取，可能帶來的安全隱患不容小覷�！敝x凝遠的媽媽坦言，正是孩子的“抗議”也讓家長意識到隱私保護刻不容緩。

“隨手一拍”也需要尊重孩子意愿

在互聯(lián)網(wǎng)深度嵌入生活的今天，“曬娃”早已成為許多家長的日常。然而，新規(guī)的實施意味著過去的“隨手一拍”可能需要更多考量。法律專業(yè)人士指出，家長“曬娃”與利用孩子博取流量的界限在于“使用是否正當(dāng)”。若賬號更新頻繁，要求未成年人長時間擺拍、背誦成人化臺詞，甚至植入廣告牟利，則可能落入“利用未成年人博取流量”的監(jiān)管范圍。

齊秀敏代表在回應(yīng)中建議，網(wǎng)絡(luò)平臺可以設(shè)置“娃娃保護所”，父母發(fā)照片時自動彈出提示：你給娃娃的臉打碼了嗎？給�；沾虼a了嗎？“家長保護孩子的隱私，對孩子成長將有利。孩子的內(nèi)心也會因此從小就牢牢地筑起‘我的隱私，我做主’的意識。”

如何平衡記錄生活的需求與孩子的隱私權(quán)？賈為卿建議，家長在按下快門前，不妨先在心里設(shè)一道“安全閥”，學(xué)會從孩子視角看待問題。首先，主動征詢意見，即便孩子尚年幼，也應(yīng)通過溝通建立其肖像權(quán)意識，尊重其不愿意被拍的權(quán)利。其次，建立保護門檻，家長可以學(xué)習(xí)模糊處理技術(shù)，對涉及孩子面部特征、聲音、校名等敏感信息進行模糊化或遮擋，避免被AI技術(shù)惡意利用。最重要的是，嚴(yán)格控制范圍，避免在全網(wǎng)公開平臺發(fā)布孩子的高清、正面及隱私生活影像，盡量限定在親友圈等閉環(huán)空間內(nèi)，防止信息外泄。

賈為卿認為，相比于技術(shù)上的“打碼”，心理上的“邊界感”才是對孩子最好的尊重�！跋乱徊剑覀兿胙埣椅瘯�，讓家長和孩子坐在一起聊聊這些話題。當(dāng)家長學(xué)會克制隨手拍的沖動，孩子感受到的不僅是隱私的安全，更是作為獨立個體的尊嚴(yán)�！�

校園影像傳播需要劃定“紅線”

校園同樣是未成年人影像使用的高頻場景。隨著《可能影響未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)信息分類辦法》正式生效，校園里的“長槍短炮”戴上了法律的“緊箍咒”。新規(guī)明確，未經(jīng)授權(quán)公開未成年人影像將面臨法律追責(zé)，重點規(guī)范了影像的“使用”與“披露”環(huán)節(jié)。

根據(jù)新規(guī)，教師為教學(xué)記錄拍攝的素材，若僅用于校內(nèi)教研或存檔，通常無需單獨征得同意。但任何計劃在微信公眾號、抖音等社交平臺公開的行為，必須取得監(jiān)護人的明確授權(quán)。法律學(xué)者提醒，打碼并不等同于絕對“匿名化”，如果視頻中出現(xiàn)了校服Logo、班級門牌、特定書包等背景信息，即便面部打碼仍可能構(gòu)成身份識別。此外，新規(guī)嚴(yán)禁將學(xué)生表演視頻用于個人賬號漲粉，禁止在家長群傳播含姓名、住址的獲獎名單，更不允許利用班級活動視頻進行商業(yè)帶貨。2026年，浙江已有培訓(xùn)機構(gòu)因擅自使用學(xué)員視頻宣傳被處以12萬元罰款。

上海市第一師范學(xué)校附屬小學(xué)，為少先隊員們打造了民主實踐陣地——“小小聯(lián)合國模擬議事廳”。議事廳不僅是各中隊自主召開辯論會、激蕩思維的活力舞臺，更是學(xué)校少代會期間進行提案解答、傾聽童聲的重要場所。

新民晚報記者走訪滬上學(xué)校發(fā)現(xiàn)，面對隱私保護的新課題，校園管理正從“情感模式”向“制度模式”轉(zhuǎn)型，部分學(xué)校已經(jīng)推出了相關(guān)學(xué)校制度來保護未成年人隱私。賈為卿表示，該校已開始探索全流程規(guī)范，擬定專門條例和“肖像使用同意書”�！皩τ诠_宣傳所需的影像，監(jiān)護人的同意書將真實、準(zhǔn)確、完整，會明確告知視頻用途、使用期限及傳播范圍，并由監(jiān)護人逐項簽字確認，摒棄以往籠統(tǒng)的口頭告知形式。技術(shù)層面也會對未成年人面部進行脫敏，對姓名、班級進行隱藏處理�！�

原標(biāo)題：《上海小學(xué)生發(fā)問：隨手曬娃是否該征得孩子同意？全國人大代表回應(yīng)了》

欄目編輯：陸梓華

本文作者：新民晚報 馬丹