帶著假期的喜悅與成長的期待，小三班的孩子們重返熟悉的幼兒園，開啟溫馨又充實的新學(xué)期第一周。經(jīng)過上學(xué)期的適應(yīng)與成長，孩子們褪去初入園的懵懂，以更自信、更從容的姿態(tài)擁抱集體生活，在愛與陪伴中收獲滿滿進步。

好久不見

———— 我·們·超·想·念 ————

清晨的幼兒園暖意融融，孩子們開心地與老師問好、和家長告別，有序完成晨檢與簽到。一張張燦爛的笑臉，一聲聲稚嫩的問候，讓幼兒園重新煥發(fā)生機。教室里熟悉的環(huán)境、溫馨的布置，讓孩子們快速找回在園的歸屬感，彼此分享假期趣事，歡聲笑語不斷。

自理小達人

———— 成·長·看·得·見 ————

新學(xué)期，新成長，孩子們在生活自理上展現(xiàn)出顯著進步。主動擺放水杯、有序洗手、整理玩具、獨立進餐踐行光盤，從“需要幫助”到“我能自己來”，每一個小舉動都是成長的見證。

快樂不打烊

———— 游·戲·超·有·趣 ————

趣味游戲點亮快樂童年，老師們結(jié)合馬年主題與幼兒興趣，設(shè)計了豐富多樣的活動。戶外游戲中，孩子們“抓馬大作戰(zhàn)”盡情釋放活力；混齡游戲里專注探索、大膽創(chuàng)造；春日手工，孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中樂，在互動中增進友誼，提升綜合能力。

安全第一課

———— 守·護·小·美·好 ————

開學(xué)第一課，老師們用情景模擬、互動問答等童趣形式，開展安全教育與常規(guī)培養(yǎng)。從上下樓梯安全，到班級生活規(guī)則，用溫柔的鼓勵、耐心的引導(dǎo)，幫助孩子們樹立安全意識，熟悉班級秩序，更快更好地融入集體生活。

家園心連心

————溫·暖·小·確·幸 ————

開學(xué)初，老師與每位家長、孩子親切交流，細致了解他們的假期生活與成長變化，耐心解答家長關(guān)心的問題。一句句暖心叮囑，一次次真誠溝通，拉近了家園之間的距離。家園攜手、同心同行，用愛與信任為孩子們的新學(xué)期保駕護航，讓每一份溫暖都成為成長路上最美的小確幸。

成長不期而遇，美好如約而至。讓我們牽著孩子們的小手在春風(fēng)里并肩向前，把每一個平凡的日子都釀成童年最甜的詩篇?？葱卵科仆粒犘φZ連連、用愛與陪伴，寫下溫柔的序篇，讓每一段成長，都有星光點點陪他們奔赴，屬于自己的爛漫春天。