3 月 9 日晚，“中傳砍掉翻譯攝影等16個專業(yè)”沖上熱搜。

事情起因于 2026 年全國兩會期間，中國政協(xié)委員、中國傳媒大學(xué)黨委書記廖祥忠在小組會議上的一段發(fā)言。他提到，學(xué)校已對包括翻譯、攝影等在內(nèi)的 16 個本科專業(yè)或?qū)I(yè)方向進行調(diào)整。

消息傳播后，不少人擔心相關(guān)專業(yè)是否被“直接取消”。

對此，廖祥忠在接受媒體采訪時回應(yīng)稱，這并不是簡單意義上的“砍專業(yè)”，而是在人工智能時代背景下進行的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。部分以技術(shù)訓(xùn)練為主的細分專業(yè)，不再單獨設(shè)置，而是通過合并、升級或轉(zhuǎn)型的方式進行優(yōu)化。

其中討論最多的是攝影專業(yè)。廖祥忠解釋，攝影并沒有被取消，而是并入“影視攝影與制作”專業(yè)。

過去，攝影專業(yè)往往圍繞攝影技術(shù)、構(gòu)圖美學(xué)和實踐操作展開教學(xué)。但隨著影像技術(shù)的發(fā)展，單一攝影方向已經(jīng)難以支撐完整的學(xué)科體系。

如今的影像創(chuàng)作，往往涉及視頻制作、后期剪輯、視覺敘事、數(shù)字影像技術(shù)。因此，學(xué)校選擇將相關(guān)內(nèi)容整合進更大的專業(yè)體系中。

他表示，目前攝影相關(guān)課程不僅沒有減少，反而內(nèi)容更加豐富，包括影像創(chuàng)作和后期制作等模塊。

事實上，這類調(diào)整并非臨時決定。早在 2018 年，中國傳媒大學(xué)就提出了專業(yè)改革的“四個一批”計劃，包括：關(guān)停并轉(zhuǎn)一批、 升級改造一批、 重點建設(shè)一批、 規(guī)劃設(shè)計一批。

過去幾年，學(xué)校每年都會進行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

廖祥忠表示，在 AI 技術(shù)快速發(fā)展的背景下，大學(xué)專業(yè)如果長期不調(diào)整，很難跟上產(chǎn)業(yè)變化?！叭斯ぶ悄艿陌l(fā)展速度比我們當初預(yù)測的還要快，因此高校需要進行更大規(guī)模、更頻繁的專業(yè)調(diào)整。”他說。

在減少部分傳統(tǒng)專業(yè)的同時，中國傳媒大學(xué)也在持續(xù)增加新的交叉學(xué)科方向。數(shù)據(jù)顯示，2018 年至 2025 年期間，學(xué)校新增了 20 個本科專業(yè)，其中包括早在 2019 年設(shè)置的智能科學(xué)與技術(shù)、國際新聞傳播等以及 2025 年新增的智能影像技術(shù)、游戲藝術(shù)設(shè)計以及智能視聽工程等。

中國傳媒大學(xué)自 2018 年到 2025 年期間的新增專業(yè)名單

隨著專業(yè)調(diào)整的消息傳播，“文科是否過時”的討論再次出現(xiàn)。

對此，廖祥忠認為，AI時代反而更需要人文社科的力量。在他看來，未來科技的發(fā)展需要人文價值和社會思考進行引導(dǎo)，而這正是文科的重要作用。

不過，傳統(tǒng)文科確實正在經(jīng)歷一段轉(zhuǎn)型期。未來的文科教育需要與自然科學(xué)融合，引入技術(shù)方法，強化跨學(xué)科研究。 “跨界融合已經(jīng)成為新時代的重要特征?！彼f。

當下，如何看待“文科無用”這一提法？

廖祥忠認為，現(xiàn)在和未來，文科會比以往任何時候都重要。AI 時代，需要用人文社科的知識來引導(dǎo)世界，只不過當下文科正在進入陣痛期，要走過一段崎嶇坎坷之路，文科需要創(chuàng)新、需要進行自我革命，需要和自然科學(xué)緊緊捆綁，需要引入自然科學(xué)的方法解決人文社科領(lǐng)域的重大問題。

“跨界融合是新時代的特征，如今已經(jīng)擺在面前。文科非常重要，將來大學(xué)存在的價值和意義一定是以人文社科為核心的教育體系?！绷蜗橹艺f道。

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