中國青年報客戶端訊（中青報·中青網(wǎng)記者 張茜）今年全國兩會，全國人大代表、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長、中國工程院院士陳衛(wèi)特別關(guān)注卓越工程師的培養(yǎng)。

他表示，國家卓越工程師學(xué)院作為工程碩博士培養(yǎng)改革的“試驗田”與“先鋒隊”，肩負(fù)著探索中國特色、世界水平工程教育體系的核心使命。聚焦當(dāng)前國家卓越工程師培養(yǎng)體系中人才供給與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)、教育科技產(chǎn)業(yè)生態(tài)割裂等突出問題，陳衛(wèi)建議，通過建設(shè)“數(shù)字化+實體化”融合實訓(xùn)平臺、完善“政府-企業(yè)-高校”協(xié)同保障體系，構(gòu)建新時代卓越工程師自主培養(yǎng)新范式。

陳衛(wèi)建議打造全國一體化“數(shù)字孿生”工程實訓(xùn)平臺，搭建與真實產(chǎn)線實時同步、覆蓋產(chǎn)品全生命周期的國家級數(shù)字孿生實訓(xùn)平臺，開發(fā)沉浸式仿真模塊，實現(xiàn)“一人一機一場景”的個性化實訓(xùn)。布局共建共享實體化“工程師技術(shù)中心”，在長三角、粵港澳大灣區(qū)、京津冀等產(chǎn)業(yè)核心區(qū)，依托全國重點實驗室、國家工程研究中心、企業(yè)國家級研發(fā)中心，共建一批實體化工程師技術(shù)中心，推動技術(shù)中心與國家卓越工程師學(xué)院深度綁定，將企業(yè)真實的工程課題、研發(fā)項目轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容。

陳衛(wèi)還建議健全“政府-企業(yè)-高?！比絽f(xié)同機制，設(shè)立國家級“工程師技術(shù)中心建設(shè)與人才培養(yǎng)專項基金”，完善校企權(quán)責(zé)劃分與利益共享機制，強化政府政策牽引與剛性約束，激發(fā)長效參與動力。

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