今年全國兩會召開前夕，圍繞學生身心健康工作，教育部召開深入落實“健康第一”工作部署會。

據(jù)新京報報道，全國政協(xié)委員、史家教育集團黨委書記、總校長洪偉表示，落實“健康第一”，關(guān)鍵要克服“分數(shù)第一”。

從“分數(shù)第一”向“健康第一”轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于將“健康第一”理念貫穿育人全過程，促進學生“身心智趣”的立體發(fā)展。

三個層面協(xié)同發(fā)力

將“健康第一”貫穿育人全過程

洪偉表示，學生健康是新時代基礎(chǔ)教育的首要標準，是基礎(chǔ)教育夯實基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略基點。當前，“健康第一”理念從共識到落實，亟須克服功利教育觀下“分數(shù)第一”的巨大偏導。

中小學校落實“健康第一”理念，還存在一些問題。比如，學校教育缺乏對學生身心健康的整體構(gòu)建；健康課程內(nèi)容同質(zhì)、形式單一，教學質(zhì)量有待提升；協(xié)同高效的健康育人支持系統(tǒng)尚未形成。

從“分數(shù)第一”向“健康第一”轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于將“健康第一”理念貫穿育人全過程，促進學生“身心智趣”立體發(fā)展。洪偉認為，要著重在構(gòu)筑“大健康”育人體系、打造“新健康”教學樣態(tài)、建立“泛健康”供給結(jié)構(gòu)三個層面發(fā)力。

具體包括：著眼于身體、心理和社會適應，讓學生在“食育健體、體育塑美、美育潤心、心育養(yǎng)德”健康成長鏈中接力接續(xù)地鍛煉體格、磨煉性格、錘煉品格。

加強綜合性健康教育的課堂創(chuàng)新，全面覆蓋體質(zhì)提升、個性培養(yǎng)、肥胖干預、預防近視、心理健康等關(guān)鍵領(lǐng)域，多樣呈現(xiàn)班級聯(lián)賽、體育社團、俱樂部、家長運動隊、心理嘉年華等組織形式。

加大健康教育資源供給。強化多方協(xié)同，聚合家庭、學校、社會；深化體教融合，貫通教學、訓練、競賽；實化數(shù)智鏈接，聯(lián)動課內(nèi)、課間、課后。

讓學生

“吃得安全”“吃得健康”“吃得有文化”

洪偉表示，青少年健康成長是國家未來發(fā)展的基石，落實“健康第一”教育理念，就要重視保障學生身心健康的核心環(huán)節(jié)校園食品安全。所以建議要加強健康教育與校園食品安全的管理。

當前我國校園健康工作雖取得顯著成效，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)。最高人民法院2025年曾發(fā)布一起校園食品安全的典型案例：校外供餐單位濫用亞硝酸鹽導致56名學生食物中毒，還有供應商用鴨肉卷冒充牛肉卷供貨。

所以必須把校園食品安全的防線往前移。堅持預防為主，構(gòu)建系統(tǒng)化健康教育體系。

將食品安全、營養(yǎng)健康等內(nèi)容系統(tǒng)性地納入中小學課程體系，針對不同學段學生特點，分層設(shè)計教學內(nèi)容。

強化全鏈條監(jiān)管，筑牢安全防護屏障。在源頭準入環(huán)節(jié)，建立統(tǒng)一規(guī)范的校園食品供應商遴選、審核、退出機制，對大宗食材實行集中采購、定點供應，推進食材全程可追溯；在加工制作環(huán)節(jié)，全面推進“明廚亮灶”提質(zhì)升級，嚴控清洗、切配、烹飪、留樣等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；在風險預警環(huán)節(jié)，建立校園食品安全風險監(jiān)測、隱患排查、定期研判機制，完善突發(fā)事件應急預案。

還要嚴格落實校長（園長）食品安全負責制，完善校領(lǐng)導陪餐與家長代表輪值陪餐的雙重機制，陪餐記錄要向家長公開，發(fā)現(xiàn)問題限期整改，讓管理者時刻感受到監(jiān)督就在身邊。

編輯 | 京教君

內(nèi)容來源 | 新京報、北京日報等；

微信又改版啦

為了第一時間獲取

「京城教育圈」最新教育動態(tài)

歡迎 | 掃碼加入

京教圈學習交流群

走之前記得點個“心心”喲