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郭毅委員。 河北日?qǐng)?bào)記者 劉 冉攝

河北新聞網(wǎng)訊（河北日?qǐng)?bào)記者崔叢叢）隨著人口老齡化加劇，社會(huì)對(duì)安寧療護(hù)服務(wù)的需求日益迫切。全國(guó)政協(xié)委員、河北中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)郭毅認(rèn)為，應(yīng)加快補(bǔ)齊安寧療護(hù)人才短板，更好滿足群眾健康需求。

“與政策快速推進(jìn)、服務(wù)需求增多形成鮮明對(duì)比的是，專業(yè)人才供給的相對(duì)滯后?！惫阄瘑T認(rèn)為，教育供給不足、培養(yǎng)體系不完善、人才激勵(lì)不足等問題，已成為制約安寧療護(hù)事業(yè)從“有”到“好”轉(zhuǎn)變的瓶頸。

“確立學(xué)科地位，筑牢人才培養(yǎng)根基?！惫阄瘑T建議，制定安寧療護(hù)專業(yè)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，分階段設(shè)定課程覆蓋率、專業(yè)布點(diǎn)、招生規(guī)模等約束性指標(biāo)，從源頭上解決“誰(shuí)來培養(yǎng)”的問題。

“貫通培養(yǎng)鏈條，構(gòu)建多層次培養(yǎng)體系，系統(tǒng)解決‘怎么培養(yǎng)’的問題?！惫阄瘑T認(rèn)為，推動(dòng)醫(yī)學(xué)院校普遍開設(shè)安寧療護(hù)課程，支持中西部院校開發(fā)本土化教材，利用國(guó)家智慧教育平臺(tái)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享；通過開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書，促進(jìn)學(xué)歷教育與職業(yè)能力銜接，鼓勵(lì)高校組建多學(xué)科相關(guān)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等多種措施，全方位多層次貫通培養(yǎng)鏈條。

此外，郭毅委員建議，通過將安寧療護(hù)納入職稱評(píng)審，明確安寧療護(hù)崗位績(jī)效系數(shù)等措施，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感與社會(huì)尊崇度，切實(shí)解決“留不住”的問題。