山東
在韓國全國大學聯(lián)合要求放寬學費、留學生及教員人事等規(guī)制的背景下，教育部次官崔銀玉在本月4日出席大學教育協(xié)議會定期總會時表示：“將積極放寬規(guī)制，讓大學能切實感受到變化?！?/p>
大學：“應將留學生培養(yǎng)成本地人才”
又石大學校長樸魯準建議放寬校園用地限制以改善大學財政，并提議：“應將外國留學生作為本地定居型人才來培養(yǎng)，簡化在韓就業(yè)留學生的簽證轉(zhuǎn)換程序?！?/p>
崔次官回應稱，今年“吸引30萬留學生”的目標將提前達成，今后將注重培養(yǎng)質(zhì)量而非數(shù)量。他還表示正推動學費規(guī)制合理化，確保費用上漲用于提升教育條件。
教育部：“將全面解除產(chǎn)學研壁壘”
忠南大學校長金正謙指出，現(xiàn)行產(chǎn)學研合作僅停留在項目層面，呼吁打破大學與政府研究機構、企業(yè)間的壁壘，構建開放平臺型校園，并簡化兼職教員聘用程序。
崔次官承諾：“如果大學積極邀請企業(yè)和研究所入駐，我將解除所有相關規(guī)制?！彼嘎?，《地方公務員法》修正案已在國會通過，將為兼職教員制度提供依據(jù)。
爭議：“雙重歸屬教員”與“校區(qū)校長”
韓東大學校長樸成鎮(zhèn)建議引入可同時從大學和企業(yè)獲取薪酬的“雙重歸屬教員”，以強化產(chǎn)學聯(lián)系。崔次官表示將研究提供法律依據(jù)，但因涉及養(yǎng)老金等復雜問題，還需進一步探討。
公州大學校長林敬鎬提議明文規(guī)定合并大學的“校區(qū)校長制度”，以防權力過于集中。崔次官回應稱：“如何協(xié)調(diào)總統(tǒng)任命的校長與成員選舉的校區(qū)校長并存，是一個復雜難題?！?/p>
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