3月4日，長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才花溪小學(xué)以“騏驥馳騁·心向未來(lái)”為主題開(kāi)展2026年春季開(kāi)學(xué)報(bào)到活動(dòng)。學(xué)校打破傳統(tǒng)報(bào)到模式，將心理健康教育與馬年特色深度融合，分學(xué)段設(shè)計(jì)沉浸式趣味活動(dòng)，讓全體學(xué)子在充滿儀式感的互動(dòng)中悅納情緒、樹(shù)立目標(biāo)，以積極心態(tài)奔赴新學(xué)期，為成長(zhǎng)之路筑牢心理底色。

當(dāng)日，校園里洋溢著溫馨又熱鬧的春日氛圍。從校門到教學(xué)樓，彩色的“起跑馬蹄印”一路延伸，教學(xué)樓連廊前的“策馬啟程門”格外醒目，身著小馬人偶服的學(xué)生志愿者熱情迎接同學(xué)們，萌趣的裝扮讓孩子們笑意盈盈。學(xué)子們踏著馬蹄印入校，穿過(guò)啟航門，打卡“馬到成功”拍照墻，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿童趣，校門口的家長(zhǎng)們紛紛拿出手機(jī)，記錄下這一美好瞬間。

走進(jìn)教室，各年級(jí)的情緒管理主題活動(dòng)正有序開(kāi)展。低年級(jí)開(kāi)展“情緒小馬駒”活動(dòng)，孩子們將提前繪制并按心情上色的小馬貼入班級(jí)主題墻，用色彩表達(dá)開(kāi)心、緊張、興奮等不同情緒，在動(dòng)手創(chuàng)作中學(xué)會(huì)直面自身感受；中年級(jí)的“勇氣馬蹄印”環(huán)節(jié)里，同學(xué)們?cè)诓始堮R蹄印上認(rèn)真寫下新學(xué)期的挑戰(zhàn)目標(biāo)，“每天閱讀20分鐘”“交一個(gè)新朋友”“自己整理書包”等字跡，滿是成長(zhǎng)的勇氣；高年級(jí)則打造“策馬成長(zhǎng)墻”，學(xué)子們?cè)诰驴ㄆ蠈懴滦聦W(xué)期小目標(biāo)、情緒應(yīng)對(duì)方式和堅(jiān)持的小事，在思考與書寫中掌握情緒調(diào)節(jié)方法，規(guī)劃成長(zhǎng)路徑。

各班教室的布置更是獨(dú)具匠心，喜慶迎新裝飾、儀式感滿滿的電子簽名、課桌上的實(shí)用小禮物，讓孩子們倍感溫暖；后黑板以“騏驥馳騁·心向未來(lái)”為主題，融合學(xué)雷鋒、心理健康、馬年美好寓意的內(nèi)容，既營(yíng)造了新春氛圍，又傳遞了心育理念。

“學(xué)校把心理教育融入報(bào)到的每個(gè)細(xì)節(jié)，特別用心，孩子不僅收心了，還學(xué)會(huì)了怎么面對(duì)自己的情緒，太有意義了?！蔽迥昙?jí)學(xué)生張同學(xué)的家長(zhǎng)由衷稱贊。

“我們希望以馬年為契機(jī)，將心理健康教育落到開(kāi)學(xué)報(bào)到的實(shí)處，讓孩子們?cè)谌の秲x式中關(guān)注自身心理狀態(tài)，掌握情緒調(diào)節(jié)的小方法?！辈┎呕ㄏW(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)李月表示，學(xué)校將持續(xù)以學(xué)生為中心，深耕心理健康教育，設(shè)計(jì)更多貼合學(xué)子成長(zhǎng)的特色校園活動(dòng)，守護(hù)每一位花溪少年的心靈成長(zhǎng)，讓孩子們都能以騏驥之姿，在校園里自由馳騁，向著美好未來(lái)勇敢前行。

瀟湘晨報(bào)·晨視頻記者鐘錦涵 通訊員胡靜

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