春風(fēng)浩蕩，萬物生長。告別新春的煙火，重聚書香校園。2026年3月4日上午，息縣第二小學(xué)全體教師以飽滿的精神狀態(tài)召開新學(xué)期開學(xué)工作會?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，擘畫藍(lán)圖；錨定方向，整裝待發(fā)。本次會議由潘俊副校長主持。

韓家菊副校長安排后勤工作：“兵馬未動，糧草先行”。后勤工作是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的堅(jiān)實(shí)后盾。本學(xué)期，要從細(xì)微處入手，強(qiáng)化公共財(cái)物管理。請各位老師注意：會議室使用完畢后務(wù)必及時(shí)落鎖，各類教學(xué)用具、活動器材用完后要及時(shí)歸位，保持功能室的整潔有序。良好的習(xí)慣是素養(yǎng)的體現(xiàn)，共同維護(hù)整潔、規(guī)范的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供最貼心的保障。

潘俊副校長安排教學(xué)工作：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，要在“減負(fù)”與“提質(zhì)”之間尋找最優(yōu)解。一是抓好計(jì)劃先行。 南校區(qū)全體教師務(wù)必按時(shí)上交格式規(guī)范、內(nèi)容達(dá)標(biāo)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。二是嚴(yán)明工作紀(jì)律。 嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，規(guī)范教學(xué)秩序，保障各項(xiàng)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)。三是聚焦課堂實(shí)效。 課堂是減負(fù)提質(zhì)的主陣地。要深研新課標(biāo)，精準(zhǔn)把握學(xué)情，讓每一節(jié)課都“盡顯含金量”。嚴(yán)控作業(yè)總量，推行分層設(shè)計(jì)，把時(shí)間留給核心知識講解和關(guān)鍵能力培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生動腦思考、動口表達(dá)、動手實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)聲在課堂上。四是凝聚育人合力。 加強(qiáng)家校溝通，及時(shí)反饋學(xué)生情況，主動傾聽家長訴求，凝聚共識、協(xié)同發(fā)力，共促學(xué)生成長。

劉云副校長安排具體教學(xué)檢查：時(shí)間緊，任務(wù)重，必須迅速從“假期模式”切換回“工作模式”。本學(xué)期教學(xué)檢查將落實(shí)“三個(gè)一致性”：一是備課與上課一致，堅(jiān)持教學(xué)評一體化；二是輔導(dǎo)與學(xué)情一致，針對學(xué)困生建立跟蹤檔案，利用課后服務(wù)精準(zhǔn)輔導(dǎo)，不放棄任何一個(gè)孩子。質(zhì)量提升沒有竅門，重在精細(xì)。抓教學(xué)就是抓課堂，抓質(zhì)量就是抓落實(shí)。只要方向明、步子穩(wěn)、人心齊，定能在期末交出一份滿意的答卷。

為進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)德育工作，王志娟副校長提出五點(diǎn)要求：

一、堅(jiān)守育人初心，人人都是德育工作者。 把德育融入課堂教學(xué)與日常管理，用言行示范、用愛心陪伴，讓每個(gè)崗位都成為育人陣地。

二、抓實(shí)常規(guī)管理，筑牢習(xí)慣養(yǎng)成根基。 強(qiáng)化一日常規(guī)，抓好文明禮儀、路隊(duì)兩操；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展文明班級評比，讓守秩序、講文明成為校園風(fēng)景。

三、豐富德育活動，讓育人更有溫度。 圍繞愛國主義、心理健康、勞動教育等主題開展實(shí)踐活動，讓德育從“說教”走向“體驗(yàn)”，真正入腦入心。

四、凝聚家校合力，共護(hù)學(xué)生成長路。 暢通溝通渠道，通過家長會、家長課堂等方式，形成教師用心、家長放心、學(xué)生安心的育人氛圍。

五、嚴(yán)守師德底線，做學(xué)生成長引路人。 嚴(yán)守師德規(guī)范，尊重差異、靜待花開；用欣賞的眼光看孩子，用包容的心態(tài)待成長，做有溫度、有情懷的新時(shí)代好老師。

鄒玉副校長安排安全工作：安全重于泰山。開學(xué)在即，安全工作必須前置：一是隱患排查，班主任入班后要第一時(shí)間檢查電路、門窗、黑板等設(shè)施；二是上好“開學(xué)安全第一課”，做好學(xué)生收心與安全教育；三是嚴(yán)格考勤，對未及時(shí)到校的學(xué)生必須第一時(shí)間聯(lián)系家長；四是落實(shí)樓道值日，全員參與，履職盡責(zé)。時(shí)刻保持警惕，共同營造平安、和諧的校園，為每位同學(xué)的健康成長保駕護(hù)航。

陳磊校長總結(jié)講話：看到大家端正的坐姿、飽滿的精神，相信新學(xué)期的工作已無需過多動員，大家定能以最好的狀態(tài)投入其中。

談理念： 始終懷揣“以學(xué)生為中心”的理念。沒有學(xué)生，就沒有學(xué)校存在的價(jià)值，更沒有教師工作的意義。服務(wù)學(xué)生，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

談目標(biāo)： 培育“儒雅謙和少年”，辦“家長滿意學(xué)校”。家長的選擇是對辦學(xué)質(zhì)量最真實(shí)的評判，唯有用心用情、提質(zhì)增效，才能真正贏得口碑、留住人心。

談風(fēng)氣： 持續(xù)涵養(yǎng)“文明友愛、拼搏進(jìn)取”的校風(fēng)，“敬業(yè)樂群、言傳身教”的教風(fēng)，“明禮勤奮、樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，讓積極向上的文化成為校園最深厚的底蘊(yùn)。

談思路： 新學(xué)期聚焦“抓養(yǎng)成、提質(zhì)量、樹形象、促發(fā)展”工作主線。從習(xí)慣培養(yǎng)抓起，從課堂實(shí)效抓起，全方位樹立教師、學(xué)生、學(xué)校的良好形象，推動師生共同成長、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

談實(shí)事： 優(yōu)化內(nèi)部管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律，涵養(yǎng)高尚師德。開學(xué)之初要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，給予適應(yīng)時(shí)間，讓教育教學(xué)工作更加溫暖有序。

談格局： 上學(xué)期，學(xué)校中層以上干部主動擔(dān)當(dāng)、多干實(shí)事，體現(xiàn)了責(zé)任與情懷。小事見格局，希望在今后的工作中，大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，同心同向，共促發(fā)展。

新年新起點(diǎn)，愿大家在平凡的崗位上深耕不輟，讓2026年的二小因每一位教師的努力而更加不平凡。

征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。新的學(xué)期，息縣第二小學(xué)全體教師已整裝待發(fā)。將以更飽滿的熱情、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，用愛心守護(hù)成長，用專業(yè)成就夢想，共同書寫2026年教育華章?。ㄍㄓ崋T 裴雨潔）