（來源：新安晚報）

轉(zhuǎn)自：新安晚報

　　孩子挑選借閱圖書。

　　本報訊　2月28日，在阜南縣段郢鄉(xiāng)蒲莊村的農(nóng)家書屋里，農(nóng)業(yè)技術(shù)、健康養(yǎng)生、兒童繪本等各類圖書擺放整齊，幾位村民翻閱著手中的書籍。

　　種糧大戶張建德捧著一本《農(nóng)作物栽培技術(shù)問答》，看得格外投入。他告訴記者，他這幾年科學(xué)種田嘗到了甜頭，書里講得細(xì)，啥時候施肥、咋澆水，一看就明白。“我今年又種了300多畝，有空就過來‘加加油’！”

　　“孩子進(jìn)校學(xué)習(xí)，我來農(nóng)家書屋充電！”一村民說，他這幾年在家里種地，流轉(zhuǎn)了90多畝地，收入比外出打工多，還能在家照看孩子上學(xué)。

　　阜南縣圖書館段郢鄉(xiāng)分館，又是另一番景象：這邊的少兒閱讀區(qū)，一位年輕母親帶著孩子坐在小凳上，讀一本繪本；那邊的書架旁，幾個孩子踮著腳挑選心儀的圖書。

　　“以前過年，孩子不是看電視就是玩手機(jī)。這幾年，家門口有了圖書館，沒事就帶他來看看書?！贝迕耜惖绿镎f，他自己也成了這里的?？停拔夷贻p時就愛看書，讀讀書比打麻將強(qiáng)！”

　　阜南縣委宣傳部副部長潘永力介紹，這些變化的背后，是一張覆蓋城鄉(xiāng)的公共閱讀服務(wù)網(wǎng)。近年來，阜南縣以縣圖書館為總館，向下建成28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館和328個農(nóng)家書屋，真正實現(xiàn)了“村村有書屋”。不僅如此，當(dāng)?shù)剡€積極探索“政府搭臺、社會參與、村民為主”的運營模式，形成了覆蓋全縣、布局合理、資源共享的鄉(xiāng)村公共閱讀網(wǎng)絡(luò)。

　　如今在阜南，一間間農(nóng)家書屋不僅成了農(nóng)民致富的“智囊團(tuán)”、孩子們的“第二課堂”，更成為涵養(yǎng)鄉(xiāng)風(fēng)文明、傳承優(yōu)秀文化的精神高地。新安晚報安徽網(wǎng)大皖新聞記者張洪金