吉林
班主任退群了，家長(zhǎng)群這下徹底炸開了鍋！遼寧一所小學(xué)突發(fā)通知，所有班級(jí)的家長(zhǎng)群不再由班主任管理，改由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一接管。這招“釜底抽薪”，搞得大伙兒措手不及。
以往家長(zhǎng)群里，班主任就是“定海神針”，大事小情找老師準(zhǔn)沒錯(cuò)?，F(xiàn)在好了，這一撤，群里沒了主心骨。校領(lǐng)導(dǎo)親自下場(chǎng)，看似“高升”了管理級(jí)別，實(shí)則給家校溝通豎起了一道高墻。領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)繁忙，哪有精力盯著幾百個(gè)群里的雞毛蒜皮？家長(zhǎng)想問個(gè)作業(yè)、請(qǐng)個(gè)假，還得隔著層山，這不像是要加強(qiáng)溝通，倒像是“隔靴搔癢”。老師圖個(gè)清靜，躲開了群里二十四小時(shí)的轟炸；家長(zhǎng)心里發(fā)慌，覺得這距離一下子拉遠(yuǎn)了。這種“一刀切”的做法，看似為了規(guī)范管理，實(shí)則有點(diǎn)“因噎廢食”。
教育這事兒，講究的是心貼心，不是硬邦邦的行政命令。群里少了個(gè)知道孩子具體情況的班主任，多了個(gè)高高在上一問三不知的領(lǐng)導(dǎo)，家校之間那點(diǎn)默契，怕是要蕩然無存。這種“越俎代庖”的新招，到底是創(chuàng)新還是折騰？恐怕還得打個(gè)問號(hào)。
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