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（來(lái)源：上觀新聞）

本周伊始，上海182萬(wàn)名中小學(xué)生迎來(lái)新學(xué)期。

開(kāi)學(xué)前夕，教育部以“健康第一”為主題召開(kāi)發(fā)布會(huì)，此后又發(fā)布《關(guān)于全面推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確將學(xué)生身心健康發(fā)展作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的核心要素。

上海市教委也及時(shí)跟進(jìn)：開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)不得組織任何學(xué)科考試，寒假作業(yè)完成情況不作為注冊(cè)依據(jù)，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)“節(jié)后綜合征”適應(yīng)期。

這些舉措引發(fā)熱議。有人點(diǎn)贊這是給孩子的“溫柔緩沖”，也有人嘀咕：推遲兩周考試，能改變什么？真正要改變的，還是那個(gè)“除了考試什么都不重要”的評(píng)價(jià)體系。

推遲考試雖是治標(biāo)，卻也是重要的進(jìn)步。寒假結(jié)束，從松弛狀態(tài)突然切換到緊張節(jié)奏，成年人尚需適應(yīng)，何況孩子？以往的做法是“以考收心”——開(kāi)學(xué)就考，用分?jǐn)?shù)把人拉回軌道。結(jié)果呢？焦慮提前透支，厭學(xué)悄悄滋長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)成了“開(kāi)戰(zhàn)”。當(dāng)心理健康問(wèn)題頻發(fā)，當(dāng)“開(kāi)學(xué)焦慮”成為常態(tài)，教育的目的與意義，需要被重新審視。

把“健康第一”從口號(hào)變成行動(dòng)，還有很多路要走。開(kāi)學(xué)不考試，就是一次重要嘗試：讓節(jié)奏慢下來(lái)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心事，看看他們的表情，把運(yùn)動(dòng)的時(shí)間還給他們，讓更多師生體驗(yàn)“不考試也能成長(zhǎng)”的可能，也讓更多家長(zhǎng)看見(jiàn)“健康比分?jǐn)?shù)更需要關(guān)注”的現(xiàn)實(shí)。

原標(biāo)題：《不考試的兩周，能改變什么丨新民快評(píng)》

欄目編輯：郁晶陶 題圖來(lái)源：莊毅

來(lái)源：作者：新民晚報(bào) 潘高峰