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26版思維導(dǎo)圖正式上線(xiàn)

26版思維導(dǎo)圖PDF版

02

思維導(dǎo)圖對(duì)備考有什么優(yōu)勢(shì)

? 構(gòu)建知識(shí)體系

思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒎稚⒌闹R(shí)點(diǎn)以圖形化的方式呈現(xiàn)，按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)將各個(gè)章節(jié)、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，幫助考生清晰地把握整個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系，明確各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，從宏觀上對(duì)教材內(nèi)容有更全面、深入的理解。

? 增強(qiáng)記憶效果

思維導(dǎo)圖利用了大腦對(duì)圖像和色彩的敏感，通過(guò)將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為圖像、線(xiàn)條和關(guān)鍵詞，使信息更加直觀、形象，符合大腦的記憶特點(diǎn)，有助于考生更好地記憶和理解知識(shí)點(diǎn)。

? 提高學(xué)習(xí)效率

相較于傳統(tǒng)的文字閱讀，思維導(dǎo)圖以簡(jiǎn)潔明了的圖形和線(xiàn)條展示信息，能夠快速吸引考生的注意力，使考生更容易集中精力在關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)上。

思維導(dǎo)圖如何正確使用

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段

以教材章節(jié)為一級(jí)分支，章節(jié)核心板塊為二級(jí)分支，具體知識(shí)點(diǎn)為三級(jí)分支，后在分支后用用括號(hào)標(biāo)注 “高頻考點(diǎn)”“計(jì)算類(lèi)”“記憶類(lèi)”（如 “控制活動(dòng)（高頻考點(diǎn)：不相容職務(wù)分離）”）。

目標(biāo)：吃透教材各章節(jié)邏輯，建立最基本的知識(shí)體系。

強(qiáng)化階段

按照題型建立核心分支，在每個(gè)題型下或在思維導(dǎo)圖上，標(biāo)注“涉及模塊”“核心考點(diǎn)”“答題模板”等。

目標(biāo)：利用思維導(dǎo)圖，對(duì)接考試題型，串聯(lián)跨模塊考點(diǎn)。

沖刺提分階段

提煉核心得分點(diǎn)：以 “模塊” 為一級(jí)分支，二級(jí)分支為 “高頻考點(diǎn)”，三級(jí)分支為 “關(guān)鍵詞 / 公式 / 依據(jù)”；

目標(biāo)：聚焦得分點(diǎn)，快速背誦記憶。

03

高會(huì)備考必備，高含金量習(xí)題

離考試越來(lái)越近了，這些習(xí)題還沒(méi)做的下載打印出來(lái)做！

每道題不僅有答案解析還帶有考察的知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)解題思路的基礎(chǔ)上，還能二次復(fù)習(xí)教材內(nèi)容。