板磚諦老師與智庫團隊，專注孩子數(shù)理思維、英語語言以及商業(yè)思維賺錢能力系統(tǒng)培養(yǎng)，各模塊老師均為十五年以上頂級教育專家。

咨詢模塊包括：健康夫妻關系構建、親子關系改善、孩子學業(yè)規(guī)劃以及孩子專業(yè)選擇與就業(yè)布局。

針對超常孩子設計特殊教育體系，并有專門投資卓越孩子的風險投資教育基金，為世界科技創(chuàng)新奠定人才培育基礎。掃碼鏈接板磚諦，孩子學習有動力……

文章概述：

當法律不是維護社會公平正義，當法律的目的是多一事不如少一事的和稀泥，社會道德水準必然下滑，社會體感必然更加冰冷刺骨。

扶老人的初中女生因為善舉被起訴，本質上就是社會失去秩序的體現(xiàn)。到底是孩子撞到老人，還是老人訛詐孩子，調查真相并不難。

德勝洋樓創(chuàng)始人聶圣哲以身明志，公開宣布自己愿意掏二十二萬元，幫助孩子支付這筆冤枉錢，則是在拷問社會的道德底線和人的良知。

正文內容：

去年三月份，福建莆田區(qū)某村拐彎處，一名年邁的老人騎自行車摔倒。視頻畫面非常清晰，是老婆婆自己騎車摔倒，跟其他人沒有任何接觸。

兩名路過的中學孩子，本著好心助人的童真初心，將老人扶起來，并且將老人的自行車扶正。

好人的結局，是兩名中學生被起訴，被老人和家人索賠22萬元人民幣！

南京彭宇案驚現(xiàn)福建莆田，再次引發(fā)社會熱議：扶不起，到底是誰的原因？事情的經(jīng)過非常清晰，就是老人自己摔倒，孩子在做好事兒。

老人醫(yī)療費用，一共兩萬余元，但索賠的額度是醫(yī)療費用的十倍。

這是典型的拿著老人的摔傷，當作賺錢的工具。如果這家的每個老人，都來一次摔倒，估計能夠成為世界首富。

證據(jù)足夠清晰，案件十分簡單，但案件持續(xù)周期竟然將近一年。這一年的時間里兩個孩子，注定過著擔驚受怕的生活。

做好事，反而成為犯罪行為，反而讓家庭背負沉重的負擔，這到底是說的錯誤？這倒是是誰的問題？

事情引發(fā)持續(xù)熱搜，地方法院在網(wǎng)絡輿論的壓力下，選擇的騷操作是息事寧人：摔倒老人一家選擇撤訴，孩子一家表示不再回應這件事兒！

但裂痕就此產(chǎn)生，老人屬于明顯訛詐，對社會造成了巨大的傷害，是不是觸犯具體的法律法規(guī)？如果法律不能懲處惡人，法律的意義和價值何在？

反觀老人和家人，沒有受到任何壓力和懲處，這就是一種變相的鼓勵惡行的價值導向。老人神志清醒，家人訛錢目的明確，這難道不應該接受懲罰嗎？

當眾人理解法律鼓勵惡行的邏輯，未來是不是有更多人選擇碰瓷兒？這是不是在鼓勵大家做個冷漠的、沒有愛心的人？

請問莆田地方法院，到底是什么居心？又到底是什么邏輯？選擇了不分青峰皂白的和稀泥？

和稀泥的最終結果，是不是法律公信力的持續(xù)降低？作為司法部門，是不是有責任有義務捍衛(wèi)法律的尊嚴和地位？

德勝洋樓創(chuàng)始人聶圣哲公開喊話，表示自己愿意為兩個孩子支付這筆巨額冤枉錢。

聶圣哲是企業(yè)家，是教育者，是個有良知的社會公民。但社會秩序，不僅依靠一位花甲之年的老人捍衛(wèi)，更需要司法機關有所作為。

聶圣哲的做法，是典型的知黑守白策略：老子知道，一部分老人的骨子里是壞種是賤人，一部分成年人，也是為了錢愿意放棄臉面和底線，那我聶圣哲就選擇讓你們掛在恥辱柱上成為時代的反面教材……

老聶的做法，板磚諦老師當然是支持的，至于給孩子裱一幅書法，上面寫著“以后不要扶老人”，這是俠義和手段并舉的正義做法！

但悲哀的是為何本應該是司法機關管的事兒，讓一個六十多歲老人冒著被攻擊的風險，張這個嘴呢？

板磚諦老師，長期研究德勝洋樓的文化實踐經(jīng)驗，也有多位德勝洋樓的好朋友、好伙伴，深知聶圣哲的為人處事方式。

這一次，板磚諦老師為聶圣哲先生的勇敢和大義折服，但是又為只有一個聶圣哲感到悲哀。

我們的社會，是不是應該需要更多的聶圣哲們，才能夠讓整個社會變得更好？

如果我們每個人都選擇事不關己，那我們的社會就會徹底原子化。一個徹底原子化的社會，每個人都是單質原子。

這種社會形態(tài)，缺乏溫度，缺乏幸福，更加缺乏我們賴以生存的歸屬感。

這是我們想要的社會嗎？我們每個人都會變老，我們每個人都有摔倒的風險，我們的年邁的父母，也會面臨摔倒無人扶的危機，莆田老人的不要臉做法，是不是在傷害你我們普通人？

板磚諦老師人微言輕，但也愿意讓更多人知道事情的真相。我們需要給予孩子呵護，而不是朱姓老人這種暴力虐待孩子的無恥行為。

這個世界沒有絕對的好人，也沒有絕對的壞人，有的是制度的約束和司法行為的引導。

哪怕老人撤訴，我依然希望兩個孩子的家人，能夠站出來選擇反訴，選擇還孩子一個清白和坦蕩。

板磚諦老師，作為教育從業(yè)者，非常清楚這種事情，會對孩子造成什么傷害。

也許兩個孩子的人生觀和人際關系建立方式，都會被扭曲。這是不是對孩子的一生造成了嚴重的損害？這是不是需要賠償？

板磚諦老師對兩名孩子的父母，感到非常生氣。自己家孩子受到了天大的冤屈和悲痛的傷害，做父母的為何不能抗爭到底？捍衛(wèi)孩子的權利和尊嚴，不是每個父母最應該做的事情嗎？

勇敢是孩子立足社會的根本，勇敢需要父母在關鍵時刻為孩子做主。

反觀兩個初中生的父母，做法實在讓人無語：你們到底在害怕什么？為何這么清楚的事情你們選擇了退縮？

還是說孩子的父母，面臨著什么壓力？這背后又有什么外人不知道、內部人士不可言說的秘密？

教育的前提是社會秩序，當扶老人做好事成為社會暴力的源泉，我們又該如何培養(yǎng)出遵守社會規(guī)則和秩序的孩子？

理解潛規(guī)則做好策略應對

如果我們的孩子遇到這種事情，我們做父母的，最佳選擇是硬杠到底，是堅決捍衛(wèi)孩子的尊嚴和利益。關鍵時刻別慫，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子！

歡迎鏈接板磚諦老師，我們一起捍衛(wèi)孩子們的尊嚴和權益。孩子需要我們的保護，這是一個正常社會的基本責任……

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作者簡介：王諦，江湖綽號板磚諦，以英語學習實踐方法、數(shù)理思維與商業(yè)賺錢能力培養(yǎng)體系，服務高認知高凈值家庭父母和孩子。多家上市企業(yè)、央國企商業(yè)顧問，精英責任教育創(chuàng)始人。

擅長孩子商業(yè)思維培養(yǎng)、賺錢實操能力體系培養(yǎng)構建。依托專家智庫，解決家庭夫妻關系難題、孩子身心健康以及數(shù)理語言成績提升。

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