現(xiàn)代快報(bào)訊（通訊員 衛(wèi)妍君）電影人是“用光寫(xiě)作的人”。春節(jié)期間，一群來(lái)自中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)電影學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子，帶著攝影器材與赤誠(chéng)之心，來(lái)到鹽城新四軍紀(jì)念館。這并非一次普通的參觀，而是一場(chǎng)以鏡頭為筆、以心靈為紙的沉浸式紅色研學(xué)，一次在歷史光影中汲取創(chuàng)作養(yǎng)分的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。

走進(jìn)紀(jì)念館的那一刻，時(shí)間仿佛被重新編碼。宏偉的展廳、蜿蜒的回廊，新春的晨光透過(guò)窗欞，在斑駁的墻面上投下細(xì)碎的光影，仿佛是歲月沉淀的碎片。同學(xué)們不由自主地將鏡頭對(duì)準(zhǔn)這座凝固了史詩(shī)的建筑。當(dāng)陽(yáng)光斜斜地灑入陳列廳，為新四軍戰(zhàn)士的雕像鍍上一層溫暖的金邊時(shí)，堅(jiān)毅的輪廓與神圣的光芒在鏡頭中完美交融。“這種自然光影與建筑結(jié)構(gòu)的偶然契合，讓我們頓悟，”一位同學(xué)感慨道，“歷史本身，就擁有最動(dòng)人的光影語(yǔ)言。我們的記錄，只是發(fā)現(xiàn)并呈現(xiàn)它?！?/p>

鏡頭之下，文物不再是靜默的展品，而是一位位滄桑的歷史講述者。同學(xué)們屏息凝神，透過(guò)取景器，嘗試與這些無(wú)言的見(jiàn)證者展開(kāi)跨越時(shí)空的對(duì)話。一件素色的旗袍，牽出一段青春絕唱——王海紋烈士犧牲時(shí)年僅17歲，她的故事讓鏡頭后的學(xué)子們感受到了青春與信仰的千鈞重量。一方靜立的“宋公堤”石碑，其上的570字碑文，則默默訴說(shuō)著當(dāng)年新四軍與百姓同心筑堤、共抗天災(zāi)的魚(yú)水深情?！斑@些故事不再是教科書(shū)上冰冷的文字，它們變得可觸可感，有了溫度，”一名學(xué)生輕撫著相機(jī)，動(dòng)情地說(shuō)，“這為我們未來(lái)的影像創(chuàng)作，注入了真正的靈魂。”

在實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)思考從未停止。拍攝間隙，同學(xué)們相互交流創(chuàng)作思路，如何運(yùn)用特寫(xiě)鏡頭，細(xì)膩地捕捉文物表面的斑駁肌理，從而傳遞出歲月的厚重感？如何通過(guò)巧妙的運(yùn)鏡，將展廳之間看似獨(dú)立的歷史片段有機(jī)串聯(lián)，進(jìn)而展現(xiàn)新四軍“浴火重生、走向勝利”的壯闊征程？其紛紛感言：每一次按下快門(mén)，都被視為一次與歷史的鄭重對(duì)話；每一次精心構(gòu)圖，都是對(duì)紅色精神的虔誠(chéng)傳承。

此次探訪，不僅讓這群未來(lái)的電影工作者積累了豐富、珍貴的一手視聽(tīng)素材，更在沉浸式的觀察與體驗(yàn)中，點(diǎn)燃了關(guān)于微紀(jì)錄片與影像作品的創(chuàng)作火花。同學(xué)們深切體會(huì)到，作為電影學(xué)學(xué)子，其使命不僅在于精研專(zhuān)業(yè)的拍攝與剪輯技巧，更在于如何用影像這一載體，讓沉睡的歷史鮮活起來(lái)，讓不朽的精神薪火相傳。

光影有痕，精神不朽。當(dāng)夕陽(yáng)為這座紅色地標(biāo)再度鍍上溫暖的光暈，同學(xué)們的鏡頭里，已然裝滿(mǎn)了歷史的回響與未來(lái)的思考。其紅色影像創(chuàng)作之路，也正從這里，堅(jiān)實(shí)起步。