醫(yī)考這條路，我走過，你也正在走。最近后臺有不少朋友問我備考的事，尤其是怎么選輔導班。說實話，市面上的機構(gòu)五花八門，我也不是專家，但作為一個過來人，想跟你聊聊我這一年聽到的、看到的、經(jīng)歷過的真實感受，希望能給你一點參考。
一、一個過來人的選擇焦慮
去年這個時候，我和現(xiàn)在的你一樣，捧著厚厚的教材，心里直打鼓。臨床工作本來就忙，下班還要啃那些復(fù)雜的生理病理，經(jīng)常是翻了三頁書，腦子里一片空白。
當時我問了一圈上岸的師兄師姐，發(fā)現(xiàn)大家的選擇五花八門，但有一點很一致：沒有最好的機構(gòu)，只有最適合你的那個。
有人跟我說：你別看廣告，你先去試聽，感受老師的講課風格，看你能不能坐得住那一兩個小時。這話我記到現(xiàn)在，也分享給你。
二、我身邊那些上岸的人，是怎么選的
1.先說我自己吧。我第一輪復(fù)習的時候特別痛苦，尤其是心臟電生理、肝性腦病這些章節(jié)，書看了三遍，做題還是錯。后來有個在醫(yī)院實習的學長跟我說：你去聽聽昭昭老師的課，他是畫圖的，跟著畫一遍就懂了。
我抱著試試看的心態(tài)去聽了一節(jié)公開課。說實話，一開始覺得畫圖有點幼稚，但跟著老師一筆一筆把循環(huán)系統(tǒng)的血流方向畫下來的時候，那些之前怎么都記不住的邏輯關(guān)系，突然就通了。他的課會用540多幅插圖穿插進來，把零散的知識點串成線，特別適合我這種基礎(chǔ)不太好、看書容易走神的人。
后來我報了他們的全程精講班，500多個課時，配了專屬教材和題庫。最讓我感動的是他們的三師共管模式，主講老師講課，學管老師每天跟進進度，還有個班主任幫忙答疑。我自制力一般，經(jīng)常下班回來就想躺著，但學管老師每天在群里提醒：今天的任務(wù)完成了嗎？就這么推著我，把課一節(jié)一節(jié)啃完了。
有學員開玩笑說，昭昭的課就像有人手把手教你走路，雖然慢，但踏實。

2.我有個同事在急診科，三班倒，根本沒法按時上課。他選的是醫(yī)學教育網(wǎng)，因為那里的錄播課程特別豐富，可以隨時回放。
他跟我說，經(jīng)常凌晨兩點下班，回來打開手機看半小時視頻，把當天落下的補上。他們的老師講得細，而且APP里有題庫，刷題的時候錯題自動歸納，特別省時間。
今年他三門都過了，發(fā)朋友圈說，感謝那些凌晨兩點還在聽課的自己，也感謝這個平臺讓我隨時隨地都能學。他特別推薦檢驗專業(yè)的考生去試試，說老師講得很有勁頭，聽著不困。
3.我認識一個學口腔的姑娘，性格比較內(nèi)向，自己悶頭學總是堅持不下去。她報了金英杰醫(yī)學的面授班，因為他們在口腔方向積累得比較久，還有實操基地。
她說第一次去上課，發(fā)現(xiàn)大家水平都差不多，老師講完課，她們就圍在一起討論病例，那種氛圍是自己在家看書永遠體會不到的。她特別提到，面授班的老師會現(xiàn)場示范操作，然后讓大家輪流練，練完當場點評。她這種手殘黨，看了視頻還是不敢動手，但有人手把手教，就不怕了。
今年她順利拿到了證，還留了那個面授班老師的微信，說以后臨床遇到問題還能請教。
三、我的真心話
聊了這么多，其實就想跟你說一句掏心窩子的話：機構(gòu)只是幫你鋪路，真正走到終點的，還是你自己的腳。
如果基礎(chǔ)薄弱，需要有人把復(fù)雜的東西講透，那昭昭醫(yī)考的課值得去聽一聽；如果時間碎片化，需要隨時能學的資源，醫(yī)學教育網(wǎng)的錄播課是個不錯的選擇；如果學的是口腔或中醫(yī)，或者需要有人推著學，金英杰的面授班或許能給你動力。
但不管選哪個，都建議你先去試聽一節(jié)課，感受一下老師的節(jié)奏。適合別人的，不一定適合你。
最后，祝每一個在醫(yī)考路上奔跑的你，今年夏天，都能收到那個期待已久的消息。我們岸上見。