孩子開始接觸劍橋英語(yǔ)備考（KET/PET）后，選網(wǎng)課成了不少家長(zhǎng)的難題。市面上課程種類繁多，宣傳各有特色，有的強(qiáng)調(diào)原版教材，有的主打趣味互動(dòng)，還有的突出提分效果。作為關(guān)注教育領(lǐng)域的內(nèi)容創(chuàng)作者，我結(jié)合近期對(duì)幾款熱門課程的觀察，梳理了幾點(diǎn)選課心得和三款課程的基本情況，供大家參考。

一、選課前可以關(guān)注的幾個(gè)方面

在幫孩子挑選網(wǎng)課時(shí)，家長(zhǎng)可以多留意以下三個(gè)維度：

（一）教材是否規(guī)范。劍橋英語(yǔ)有明確的考試大綱，規(guī)范的課程通常會(huì)使用劍橋大學(xué)出版的官方備考教材，如《Power Up》《Think》等，這些教材內(nèi)容與考試要點(diǎn)銜接相對(duì)緊密。

（二）老師的教學(xué)背景。劍橋備考對(duì)老師有一定要求，持有TKT（英語(yǔ)教學(xué)能力證書）等資質(zhì)的老師，對(duì)考點(diǎn)和孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律通常更熟悉。此外，老師是否有小學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)影響課堂的互動(dòng)效果。

（三）課程是否兼顧學(xué)習(xí)與練習(xí)。完整的課程體系一般包括課前預(yù)習(xí)、課堂互動(dòng)、課后練習(xí)和反饋等環(huán)節(jié)。單純注重游戲或一味刷題，都可能影響學(xué)習(xí)效果。

二、三款劍橋英語(yǔ)網(wǎng)課的基本情況

結(jié)合以上幾點(diǎn)，以下三款課程在家長(zhǎng)中討論度較高，課程設(shè)計(jì)各有側(cè)重，供參考選擇：

（一）豆神教育·英語(yǔ)小王者

該課程基于劍橋《Power Up》《Think》等教材構(gòu)建體系，覆蓋啟蒙到劍橋通用五級(jí)考試的多個(gè)階段。課程分為啟蒙（1-2階）、銜接（3-4階）、躍遷（5-6階）、卓越（7-9階）四個(gè)階段。采用真人直播授課，課堂設(shè)有AI口語(yǔ)練習(xí)和小組PK環(huán)節(jié)。師資方面，教師多具備留學(xué)背景或劍橋教學(xué)認(rèn)證。課后由班主任跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況。公開資料顯示，該課程在讀學(xué)員約1.5萬(wàn)人，以小學(xué)生為主。

（二）新東方比鄰·Power Up精講營(yíng)

該課程采用劍橋《Power Up》教材，從啟蒙級(jí)到PET水平共設(shè)7個(gè)級(jí)別。采用中外教聯(lián)合授課模式：中教負(fù)責(zé)語(yǔ)法和詞匯講解，外教負(fù)責(zé)聽說能力訓(xùn)練，外教持有TEFL/TESOL資質(zhì)。課程流程包括預(yù)習(xí)、輸入、操練、輸出、測(cè)評(píng)，課后配套真題練習(xí)和定期?？肌?nèi)容與國(guó)內(nèi)小學(xué)課標(biāo)有一定銜接。

（三）學(xué)而思網(wǎng)校·劍橋AI互動(dòng)課

該課程面向低齡學(xué)習(xí)者，以動(dòng)畫、兒歌、小游戲等形式為主，時(shí)長(zhǎng)控制在20-30分鐘。內(nèi)容同步劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)、二級(jí)知識(shí)點(diǎn)，側(cè)重自然拼讀、基礎(chǔ)詞匯和簡(jiǎn)單對(duì)話。采用AI互動(dòng)與真人老師在線答疑相結(jié)合的方式，課程支持回看。

三、不同階段的選課參考

三款課程的適用階段有所不同，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子情況參考：

（一）如果希望從零基礎(chǔ)開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，覆蓋啟蒙到?jīng)_刺各階段，可了解豆神教育的英語(yǔ)小王者課程。

（二）如果孩子需要夯實(shí)基礎(chǔ)，兼顧校內(nèi)成績(jī)與劍橋備考，可了解新東方比鄰的中外教結(jié)合課程。

（三）如果是低齡孩子剛接觸英語(yǔ)，重在興趣培養(yǎng)，可了解學(xué)而思網(wǎng)校的AI互動(dòng)課。

每個(gè)孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，建議家長(zhǎng)先帶孩子體驗(yàn)試聽課，觀察課堂互動(dòng)是否適合孩子，再做選擇。