為深入推進(jìn)第二屆任城區(qū)“學(xué)而?運(yùn)河紅”志愿服務(wù)項(xiàng)目走深走實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展“五彩蝸?！惫嬲n堂未成年人服務(wù)項(xiàng)目，近日，“五彩蝸牛”公益課堂精心舉辦創(chuàng)意繪畫(huà)工坊活動(dòng)，以藝術(shù)為媒，為孩子們的寒假生活注入斑斕色彩，讓孩子們?cè)趧?dòng)手創(chuàng)作中感受藝術(shù)魅力，收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)，用畫(huà)筆勾勒屬于自己的童真世界。

活動(dòng)伊始，來(lái)自美術(shù)專業(yè)的志愿者老師化身“藝術(shù)引路人”，結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)，用通俗易懂的語(yǔ)言，細(xì)致講解了基本繪畫(huà)技巧與色彩搭配知識(shí)，從顏料的調(diào)配、畫(huà)筆的使用，到色彩冷暖對(duì)比、明暗搭配的小竅門，一一耐心示范、細(xì)致解答。老師特別引導(dǎo)孩子們觀察玩偶的外形特點(diǎn)、神態(tài)細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)大家打破常規(guī)、大膽想象，根據(jù)自己對(duì)玩偶的理解自主創(chuàng)作，充分釋放內(nèi)心的創(chuàng)意與靈感。志愿者們?nèi)淘谂再N心陪伴，隨時(shí)回應(yīng)孩子們的疑問(wèn)，手把手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，及時(shí)糾正繪畫(huà)中的小問(wèn)題，用耐心與關(guān)愛(ài)為孩子們的創(chuàng)作保駕護(hù)航。

創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)暖意融融、童趣盎然。孩子們興致勃勃地挑選出自己喜愛(ài)的玩偶，小心翼翼地拿起畫(huà)筆，蘸取五彩斑斕的顏料，按照自己的意愿盡情涂抹、大膽創(chuàng)作。童心無(wú)界，創(chuàng)意無(wú)限，孩子們的世界是五顏六色、豐富多彩的，他們用稚嫩的小手，將心中的美好與想象融入每一筆色彩——有的給玩偶涂上鮮艷的彩虹色，有的搭配出柔和的馬卡龍色，有的則大膽運(yùn)用撞色技巧，打造出極具個(gè)性的作品。每一幅作品都獨(dú)具特色，沒(méi)有統(tǒng)一的模板，沒(méi)有固定的章法，卻個(gè)個(gè)充滿童真與靈氣，每一筆色彩都承載著孩子們純粹的熱愛(ài)與獨(dú)特的思考。

活動(dòng)尾聲，孩子們懷著滿滿的成就感，紛紛展示自己的得意之作，臉上洋溢著自信與喜悅的笑容。大家互相欣賞、分享創(chuàng)作心得，志愿者們?yōu)楹⒆觽兣南抡滟F的合影，定格下這一充滿歡樂(lè)與收獲的美好瞬間，讓這份童真與溫暖成為孩子們寒假里難忘的回憶。

此次創(chuàng)意繪畫(huà)工坊活動(dòng)，不僅為孩子們提供了一個(gè)展示自我、表達(dá)創(chuàng)意的平臺(tái)，豐富了孩子們的寒假文化生活，更在潛移默化中培養(yǎng)了孩子們的審美能力與動(dòng)手能力，讓藝術(shù)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。下一步，“五彩蝸?！惫嬲n堂將繼續(xù)秉持公益初心，推出更多形式多樣、貼合孩子們需求的公益活動(dòng)，用陪伴與關(guān)愛(ài)，守護(hù)孩子們的童真與夢(mèng)想，助力孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。