花了兩年時(shí)間跟孩子上網(wǎng)課，我整理了一份三家少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)筆記
給孩子報(bào)線上英語(yǔ)課這件事，我前前后后摸索了差不多兩年。最開(kāi)始兩眼一抹黑，看廣告覺(jué)得誰(shuí)家都好；后來(lái)試錯(cuò)了幾次，才慢慢摸清楚不同機(jī)構(gòu)之間的門道。
最近身邊又有幾個(gè)朋友家的孩子到了該報(bào)課的年齡，問(wèn)我有沒(méi)有什么參考。我干脆把自己這兩年接觸過(guò)、研究過(guò)的三家有代表性的機(jī)構(gòu)信息整理了一下，做成一份“學(xué)習(xí)筆記”。不涉及“哪家最好”的結(jié)論，就是把它們各自的特點(diǎn)、教材體系和我知道的一些實(shí)際情況擺出來(lái)，給正在做功課的家長(zhǎng)們一個(gè)參考。
一、豆神教育：以劍橋體系為核心的課程設(shè)計(jì)
這家是我目前在給孩子使用的，最初關(guān)注到它，是因?yàn)樯磉厧孜挥?jì)劃讓孩子參加劍橋英語(yǔ)考級(jí)的朋友都在討論。
豆神教育旗下的英語(yǔ)課程，給我最深的印象是它的課程體系設(shè)計(jì)得很“重”。它沒(méi)有走完全自研的路子，而是直接引進(jìn)了劍橋大學(xué)出版社的《Power Up》和《Think》這套原版教材。如果對(duì)英語(yǔ)教材有研究的話，應(yīng)該知道這套教材本身就是對(duì)標(biāo)劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試（MSE）的，同時(shí)知識(shí)點(diǎn)也能覆蓋國(guó)內(nèi)新課標(biāo)的要求。
它的課程分階比較清晰，從零基礎(chǔ)的啟蒙階段，到對(duì)應(yīng)國(guó)內(nèi)高中水平的卓越階段，一共劃分了四個(gè)大的學(xué)習(xí)階段。上課形式是真人直播課，課堂上老師會(huì)和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，課下有配套的AI練習(xí)和真題庫(kù)。我了解到他們的師資門檻設(shè)置得比較高，任課老師大多有留學(xué)背景或者劍橋教學(xué)能力認(rèn)證，這一點(diǎn)在實(shí)際聽(tīng)課過(guò)程中也能感受到，老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解比較透徹，不是簡(jiǎn)單地帶著孩子讀課件。
目前在這家學(xué)習(xí)的學(xué)員以小學(xué)生為主，我加入的家長(zhǎng)群里，確實(shí)看到有不少孩子在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后去參加了KET考試。

二、VIPKID：以北美外教為核心的老牌機(jī)構(gòu)
VIPKID在這個(gè)行業(yè)里做了很多年，屬于提到線上英語(yǔ)就繞不開(kāi)的一家。我們當(dāng)時(shí)也去試聽(tīng)過(guò)，體驗(yàn)感確實(shí)不錯(cuò)。
這家最核心的特點(diǎn)就是堅(jiān)持用北美外教進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)。試聽(tīng)課的老師給我的感覺(jué)是非常專業(yè)，很會(huì)引導(dǎo)孩子開(kāi)口，整個(gè)課堂氛圍很活躍。它的教材是自主研發(fā)的，主要參考了美國(guó)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（CCSS），同時(shí)也兼顧了國(guó)內(nèi)新課標(biāo)的要求。整套課程的APP體驗(yàn)、課件設(shè)計(jì)都很流暢，給人感覺(jué)體系非常成熟。
在家長(zhǎng)圈里，VIPKID的品牌認(rèn)可度一直比較高，很多人沖著“北美外教”這塊招牌去。老師的口音確實(shí)是優(yōu)勢(shì)，對(duì)于想讓孩子練地道美式發(fā)音的家庭來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較主流的選擇。
三、阿卡索：以高性價(jià)比為特點(diǎn)的菲教平臺(tái)
關(guān)注阿卡索，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想解決孩子“不敢開(kāi)口”的問(wèn)題。在預(yù)算有限的前提下，如何讓他有更多機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)？阿卡索的模式給了我一個(gè)觀察樣本。
阿卡索主打的是菲教一對(duì)一教學(xué)，價(jià)格和前面兩家相比，差距比較大。很多人對(duì)菲教的第一反應(yīng)是擔(dān)心口音，但我查了一些資料，也試聽(tīng)過(guò)幾次課。菲律賓的英語(yǔ)是官方語(yǔ)言，他們的教育體系對(duì)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)有一套成熟的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際接觸下來(lái)，菲教老師普遍性格開(kāi)朗，很善于引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子開(kāi)口，在語(yǔ)法教學(xué)的規(guī)范性上，其實(shí)并不差。
它的教材也是自主研發(fā)的，覆蓋的年齡段很廣，從零基礎(chǔ)啟蒙到成人商務(wù)英語(yǔ)都有對(duì)應(yīng)的課程。最吸引人的是它的價(jià)格，這意味著可以用和別人家上1節(jié)課的錢，在這里上2-3節(jié)課。如果選擇每天上課的模式，就能實(shí)現(xiàn)高頻次的英語(yǔ)浸泡和口語(yǔ)輸出，對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感很有幫助。它的約課機(jī)制也比較靈活，可以根據(jù)自己的時(shí)間隨時(shí)約，也可以嘗試不同的老師。
說(shuō)實(shí)話，這三家機(jī)構(gòu)代表了三種完全不同的思路：豆神教育走的是“重體系、重教材”的學(xué)術(shù)路線；VIPKID走的是“重師資、重體驗(yàn)”的品牌路線；阿卡索走的是“重頻次、重性價(jià)比”的普及路線。
它們沒(méi)有絕對(duì)的好壞，只是切入點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)不同。我在給孩子選擇的時(shí)候，也是先想清楚現(xiàn)階段想要解決什么問(wèn)題——是想把學(xué)校的知識(shí)點(diǎn)吃透？還是想練一口漂亮的口音？或者是想用低成本實(shí)現(xiàn)高頻輸出？
想清楚了這些問(wèn)題，再去看各家機(jī)構(gòu)的介紹，思路就會(huì)清晰很多。當(dāng)然，再多的文字介紹都比不上一節(jié)試聽(tīng)課來(lái)得直觀。如果對(duì)哪家感興趣，最好還是親自帶著孩子去感受一下，看看老師和孩子之間的化學(xué)反應(yīng)，那才是最真實(shí)的。