歡迎走進(jìn)“閱讀愚園路”口述史連載。在這里，愚園路靜安段的法桐濃蔭、老洋房肌理與街巷印記，皆是時(shí)光的饋贈(zèng)；更因靜安寺街道的深耕與記錄，讓一代代居民的生活故事成為這條百年馬路最鮮活的底色。我們循著街道的步履，聆聽鄰里溫情、家族記憶、藝術(shù)傳承與日常堅(jiān)守，描摹愚園路低調(diào)、務(wù)實(shí)、包容的街區(qū)品格。每一段講述，都是城市文脈的生動(dòng)延續(xù)。讓我們一起，在故事中讀懂靜安愚園路，感受一座街區(qū)的溫度與底蘊(yùn)。

“書法不在技巧，而在心境?！?br/>“愚園路的整體性不能斷，煙火氣不能丟。”

——和邨居民王誠真

口述人簡(jiǎn)介

王誠真，1958年生，家住愚園路611弄“和邨”，別署“十言堂”，中國書法家協(xié)會(huì)、上海市書法家協(xié)會(huì)雙會(huì)員，近年活躍于社區(qū)公益書法教學(xué)和書法木刻創(chuàng)作。其刻字作品《華林之花》《青藤門下》《清云月幽》分別入展第八、九屆全國刻字藝術(shù)展和第十四屆國際刻字藝術(shù)大展賽。

書法之路，從興趣到使命

王我出生和生長(zhǎng)在愚園路，現(xiàn)在住在和邨。我1958年出生，書法是我堅(jiān)持了三十多年的愛好。父親是語文老師，給我買的小黑板讓我從小喜歡涂畫，加上小學(xué)一師附小的毛筆字學(xué)習(xí)，慢慢積累書法興趣。我寫的毛筆字常得“優(yōu)”，這是我書法之路的起點(diǎn)。

訪您是如何從興趣轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)學(xué)習(xí)的？

王2000年初是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我放下工作去中國書法家協(xié)會(huì)接受三年專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)，這才算真正踏入專業(yè)領(lǐng)域，也算中年重新選擇職業(yè)?，F(xiàn)在我在楊浦區(qū)老年大學(xué)等地授課，還在幾個(gè)區(qū)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)給志愿者教書法。一所小學(xué)和靜安區(qū)文化宮也有我的書法課，一周下來特別忙，幾乎每天都有課，學(xué)生從6歲到80歲都有，男女老少全覆蓋。做自己喜歡的事，跟不同的人交流，其實(shí)挺開心的。

愚園路611弄和邨

家族記憶

家譜、根脈與文化傳承

訪您家是從什么時(shí)候開始定居愚園路的？

王我外公是寧波慈溪人，1920年代來上海做錢莊，最早住南市、黃浦，1940年初定下現(xiàn)在和邨的房子，當(dāng)時(shí)沒法買賣，沒有正式房契。寧波人在上海定居的很多，慈溪文脈深厚，四明銀行就是寧波人創(chuàng)辦的。

訪早年整棟房子的居住格局是怎樣的？

王早年房子分前樓和后樓，一樓是客廳專用于待客，家里來親友或者外公談事情用；前樓二樓三間房分別住外公外婆、舅舅舅媽和姨媽，小舅舅住沿馬路后三樓，沿馬路的房子早年有停車庫，后二樓堆煤球、大米等物資。

1948年后家人陸續(xù)散居，大舅舅、大姨去了臺(tái)灣，還有親戚去了美國，1950年初外公外婆也去了臺(tái)灣，最后只剩母親留在上海。這種親友散居港臺(tái)或國外的情況，在早年愚園路住戶中很典型。解放初期，房子里就剩我爸、我媽和奶奶三口人。

訪您父母親是上海本地人嗎？

王父親寶山羅店人，正宗的上海郊區(qū)人。他北大法律專業(yè)畢業(yè)，早年在上海高等法院做文書，解放后轉(zhuǎn)去行知中學(xué)教語文直至退休。

母親1917年生，土生土長(zhǎng)上海人，讀民立女中，外公保守說“女孩子小學(xué)畢業(yè)夠用了，能認(rèn)字就行”，但她還是非要讀書，讀到高中畢業(yè)。母親解放前在四明銀行工作，解放后一直在銀行系統(tǒng)，一輩子圍著愚園路轉(zhuǎn)，活到103歲，還參加過市里的百歲老人紀(jì)念活動(dòng)。

我父母1950年在國際飯店辦的婚禮，綢緞材質(zhì)的大紅結(jié)婚證書保存至今，比現(xiàn)在的更有儀式感。

1950年代王誠真父母的伉儷證書，王誠真供圖

王2022年，我花了四五個(gè)月走訪父親家族長(zhǎng)輩，整理出《寶山羅店王氏家族親屬關(guān)系名字表》，理清了六代人的輩分、分支脈絡(luò)，還自己寫了前言和序，印了一百多份分給各家。羅店王家是大家族，老輩取名講究輩分字，我是第六代“誠”字輩，父親是“必”字輩?，F(xiàn)在講文化傳承，提倡家風(fēng)家規(guī)，鼓勵(lì)大家續(xù)家譜，“找根”就是很重要的一部分。做這個(gè)得有耐心，還得愿意花時(shí)間。

寶山羅店王氏家族親屬關(guān)系名字表（部分），王誠真供圖

訪您父母都是高知家庭，對(duì)您的教育有怎樣的影響？

王他們更多的是以身作則，待人接物踏實(shí)、工作做事認(rèn)真的態(tài)度，讓我學(xué)著不與人爭(zhēng)、不投機(jī)取巧。現(xiàn)在我教書法，也一直守著這份踏實(shí)，老老實(shí)實(shí)上課，抽空做研究家譜、寫書法這類和文化相關(guān)的事。

術(shù)與教學(xué)

書法、木刻與育人理念

訪能介紹下您的書法創(chuàng)作嗎？

王我主要練楷書、行書，也懂些篆書和草書，篆書入門難需記寫法，草書要求高得有基礎(chǔ)才能寫好。我用朱砂紅寫《尊經(jīng)閣記》，朱砂能定心，寫的時(shí)候會(huì)特意放慢速度，一筆一畫沉下心來。書法特別考驗(yàn)心性，心亂筆畫和結(jié)構(gòu)就容易出問題，字會(huì)顯得“散”。

王誠真書法作品《尊經(jīng)閣記》

王誠真為訪談?wù)咧v解“王氏家譜”和木刻作品（共2幅）

訪您覺得練書法能磨煉人哪些能力？

王毅力和觀察力。學(xué)書法能讓人改掉三分鐘熱度的毛病，一幅好作品要反復(fù)練幾十遍，急不來；觀察力也很關(guān)鍵，孩子看字帖不能只看外形，要盯筆畫的起筆、收筆和結(jié)構(gòu)疏密，練多了全局觀念也會(huì)變強(qiáng)。毅力培養(yǎng)要從小開始，這對(duì)孩子以后的工作和生活都有幫助，碰到困難能沉住氣找方法，就成功了一半。

訪您還從事木刻創(chuàng)作？

王木刻和篆刻不一樣，篆刻是在石頭上刻圖章，木刻是在木板上刻字。書法、篆刻、刻字也是中國書法家協(xié)會(huì)認(rèn)定的三大門類。我的木刻作品《中國的脊梁》參加過上海市書協(xié)第十屆書刻展，刻了“為民請(qǐng)命”“舍身求法”等字，特意保留木紋質(zhì)感，還加入篆書元素，讓風(fēng)格更平衡。

王誠真刻字作品《脊梁》

以上內(nèi)容節(jié)選自《愚園之源·靜安愚園路文化口述史》

記者：邢蓓琳

編輯：梁慧

供稿：靜安寺街道

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