某省去年的副高評審會上，出現(xiàn)了一幕極具諷刺意味的場景。同一家醫(yī)院的兩個(gè)醫(yī)生競爭，A醫(yī)生臨床手術(shù)做了幾百臺，材料遞上去厚厚兩大本，結(jié)果初篩就被刷了；B醫(yī)生手術(shù)量只有A的一半，材料薄薄幾頁，卻順利過關(guān)。A醫(yī)生不服，去申訴，得到的答復(fù)只有冷冰冰的一句：業(yè)績材料邏輯混亂，無法核實(shí)核心貢獻(xiàn)。很多人不愿意承認(rèn)一個(gè)事實(shí)：在職稱評審的賽場，苦勞從來不等于功勞，實(shí)干往往輸給表達(dá)。

別指望評委能像審閱畢業(yè)論文一樣，逐字逐句去挖掘你材料里的閃光點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)情況是，每個(gè)評委要在極短的時(shí)間內(nèi)處理幾十份材料，平均每份停留不到三分鐘。這根本不是審閱，這是“掃描”。在這種高強(qiáng)度、高疲勞的狀態(tài)下，找不到亮點(diǎn)就是平庸，看不懂邏輯就是淘汰。那些把業(yè)績寫成流水賬的人，是在考驗(yàn)評委的耐心，也是在浪費(fèi)自己的職業(yè)生涯。

所謂的“包裝”，被很多人誤解為造假、吹牛。這是大錯(cuò)特錯(cuò)。包裝的本質(zhì)是“翻譯”，是把枯燥的工作語言翻譯成評委聽得懂的“價(jià)值語言”。比如，別再寫“參與了XX項(xiàng)目”，評委關(guān)心的是你解決了什么問題。要把“參與”翻譯成“主導(dǎo)”，把“負(fù)責(zé)”翻譯成“突破”。同樣一件事，你寫“日常維護(hù)設(shè)備”，那就是修修補(bǔ)補(bǔ)的雜活；你寫“建立設(shè)備全周期運(yùn)維體系，故障率下降20%”，這就是管理能力。這就是包裝，這叫專業(yè)。

最典型的“老黃牛式”材料，死得最慘。這類申報(bào)人手里一把好牌，業(yè)績硬邦邦，但材料寫得一塌糊涂。翻開他們的業(yè)績證明，全是“配合”、“協(xié)助”、“參與”這種弱詞，恨不得把謙虛刻在腦門上。評委看不到你的獨(dú)當(dāng)一面，只看到一個(gè)隨從的角色。更有甚者，把毫無關(guān)聯(lián)的證書、獎(jiǎng)狀堆在一起，像一本剪貼簿。主次不分是評審大忌，沒人有義務(wù)在一堆沙子里淘金子。你的低調(diào)和謙遜，在職級晉升的關(guān)口，就是自毀前程。

還有一類人，輸在數(shù)據(jù)模糊上。寫著“取得了良好效益”，良好是多少？寫著“工作量飽滿”，飽滿是個(gè)什么計(jì)量單位？評委不是算命先生，無法憑空推算你的貢獻(xiàn)。數(shù)字化是業(yè)績的骨骼，沒有數(shù)字支撐的業(yè)績就是一灘軟泥。你得學(xué)會用數(shù)據(jù)說話，哪怕是估算，也要給出一個(gè)量級。如果你連自己的價(jià)值都無法量化，誰敢相信你能勝任副高崗位？

與其悶頭再干三個(gè)新項(xiàng)目，不如回家花一個(gè)月時(shí)間，把過去十年的舊賬翻出來重新算一算。職稱評審本質(zhì)上就是一場“秀”，既然上臺了，就得學(xué)會怎么打光、怎么站位。那些覺得自己有實(shí)績就能躺贏的人，最終只能淪為別人晉升路上的分母。別讓實(shí)績輸給表達(dá)，這是成年人世界里最基本的生存法則。