剛參加工作時(shí)，同辦公室有個(gè)哥哥剛結(jié)婚，他感嘆：“兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈，最后還是和初中同學(xué)結(jié)婚了，好像挺沒(méi)意思的哦！沒(méi)回到老家，都在省會(huì)城市，但好像又過(guò)回了以前的生活?！?/p>

我回了句：“比結(jié)婚后又去外面兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈還是好多了，對(duì)吧！”

他笑我年紀(jì)小，人還蠻通透。

只是工作這么多年，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：為什么轉(zhuǎn)了一圈，最后還是和中學(xué)同學(xué)結(jié)婚了？

中國(guó)婦聯(lián)《中國(guó)幸福家庭抽樣調(diào)查報(bào)告》中指出：20.1%的80后結(jié)婚對(duì)象是曾經(jīng)的同學(xué)。這是在10個(gè)城市收回10157份有效問(wèn)卷樣本后得出的結(jié)論。
艾媒咨詢(xún)的《2024-2025Ian中國(guó)婚戀社交服務(wù)市場(chǎng)研究報(bào)告》，也在收回2169份問(wèn)卷后，得出類(lèi)似結(jié)論：被調(diào)查者尋找結(jié)婚對(duì)象的方式中，發(fā)展老同學(xué)、老朋友的，占到了41.8%

海淀老師吐槽：初中早戀請(qǐng)家長(zhǎng)，互看順眼的父母過(guò)年包2份壓歲錢(qián)

最近網(wǎng)上有個(gè)段子特別火。

海淀某著名初中部的老師吐槽，現(xiàn)在處理學(xué)生早戀，劇本完全反著來(lái)。

以前是老師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)“聯(lián)手打壓”，現(xiàn)在是老師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)，雙方父母一見(jiàn)面，哎呦，看對(duì)了眼，直接跟老師說(shuō)：“老師您別干涉，只要不耽誤學(xué)習(xí)就行。”

甚至有家長(zhǎng)逢年過(guò)節(jié)開(kāi)始像親戚一樣走動(dòng)，壓歲錢(qián)都多封一份，提前給“未來(lái)兒媳”“未來(lái)女婿”備著。

老師還說(shuō)了個(gè)更逗的：要是兩個(gè)孩子用不聽(tīng)課等方式消極抗議，現(xiàn)在不是家長(zhǎng)求老師，而是老師得低三下四跟孩子商量：“讓你們同桌可以，前提是必須好好學(xué)習(xí)，名次不能再跌了。再下降，我就真把你倆座位安排到教室兩端了?！?/p>

網(wǎng)文里講的一點(diǎn)也很扎心：以前怕早戀耽誤學(xué)習(xí)，現(xiàn)在怕結(jié)婚變扶貧。

為啥？初中生談戀愛(ài)，基本都是一個(gè)圈子里的家庭，住的片區(qū)差不多，收入水平差不多，教育理念也差不多，基本上門(mén)當(dāng)戶對(duì)。

這無(wú)形中就把城鄉(xiāng)戀、異地戀這兩個(gè)婚姻里的大雷給排了。

再加上現(xiàn)在越來(lái)越鼓吹取向自由，但很多父母心里還是有點(diǎn)傳統(tǒng)，初高中時(shí)期的情愫，基本能避開(kāi)這些讓他們“不知道怎么跟親戚解釋”的狀況。

有人把這叫“科學(xué)早戀”，說(shuō)得直白點(diǎn)，這哪是早戀，這分明是中產(chǎn)階級(jí)保全自己階層地位的又一努力。

家長(zhǎng)們想得明白：與其將來(lái)讓孩子去社會(huì)上踩坑，不如在知根知底的圈子里早點(diǎn)培養(yǎng)感情。

高中畢業(yè)后，家長(zhǎng)群不光沒(méi)散，還成了“相親預(yù)備役”

等孩子上了大學(xué)、參加了工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更有意思的現(xiàn)象。

高中畢業(yè)時(shí)，老師說(shuō)“家長(zhǎng)群我就解散了哈”，結(jié)果底下家長(zhǎng)一片哀嚎：“別別別，老師你先留著！”

留著干嘛？開(kāi)始互相給孩子拉關(guān)系。

“你家孩子是不是也考到北京了？加個(gè)私信唄，讓兩個(gè)孩子認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，在外地有個(gè)照應(yīng)?！?br/>“聽(tīng)說(shuō)你家孩子學(xué)法律的？我家閨女正好想考法碩，能不能讓兩個(gè)孩子聊聊？”

這時(shí)候的家長(zhǎng)群，已經(jīng)悄悄從“作業(yè)通知群”轉(zhuǎn)型成了“未來(lái)親家儲(chǔ)備庫(kù)”。

家長(zhǎng)們心里那筆賬算得清：與其等孩子三十歲了在相親市場(chǎng)上被人挑來(lái)揀去，不如趁早在這批“老熟人”的孩子里物色物色。

畢竟都是一個(gè)地方出來(lái)的，過(guò)年回家順路，吃飯口味一致，逢年過(guò)節(jié)走親戚都不用兩頭跑。

有網(wǎng)友分享，高中班主任當(dāng)年跟男生開(kāi)玩笑：“你們別成天嫌女同學(xué)煩，等你們大學(xué)畢業(yè)了，可能都得回頭求人家跟你們結(jié)婚?！?/p>

現(xiàn)在看來(lái)，這話簡(jiǎn)直是預(yù)言。

為啥轉(zhuǎn)了一圈，還是老同學(xué)最合適？

仔細(xì)想想，這背后其實(shí)就三個(gè)原因，特別現(xiàn)實(shí)：

第一，客觀條件早就給你篩好了。

初高中怎么分的班？按考試成績(jī)，或者按片區(qū)劃片入學(xué)。

能進(jìn)同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)班的，基本上家庭的社會(huì)背景、經(jīng)濟(jì)條件差不太多。這就是最實(shí)在的“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”。

大學(xué)就不一樣了，五湖四海啥人都有，談戀愛(ài)的時(shí)候覺(jué)得“愛(ài)情飲水飽”，一畢業(yè)面臨房子、彩禮、異地，才發(fā)現(xiàn)全是門(mén)檻。

第二，培養(yǎng)感情有先天優(yōu)勢(shì)。

都是本地人，你說(shuō)的梗我懂，你愛(ài)吃的菜我也愛(ài)吃，過(guò)年不用糾結(jié)去誰(shuí)家——可能倆人家就隔兩條街。

這種地緣上的親近感，是后面認(rèn)識(shí)的人很難替代的。

而且你們有共同的同學(xué)圈、共同的青春回憶，聊起天來(lái)不用從“你叫什么”開(kāi)始，直接就能進(jìn)入深度模式。

第三，知根知底，心里不慌。

工作后認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他說(shuō)自己月薪兩萬(wàn)，你總不能去查他工資條吧？

他說(shuō)家庭條件不錯(cuò)，你總不能去做背調(diào)吧？

但老同學(xué)不一樣，父母在哪個(gè)單位退休的、家里幾口人、為人處世怎么樣，一打聽(tīng)就知道，甚至你爸媽早就從廣場(chǎng)舞圈子里了解清楚了。

這種踏實(shí)感，在充滿不確定性的今天，太珍貴了。

寫(xiě)在最后

所以回到開(kāi)頭那個(gè)問(wèn)題：為什么兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還是和中學(xué)同學(xué)結(jié)婚了？

因?yàn)樯畈皇桥枷駝?，不需要那么多跌宕起伏?strong>找一個(gè)知根知底的人，過(guò)一種安穩(wěn)踏實(shí)的生活，把青春里那點(diǎn)美好延續(xù)成一輩子，其實(shí)挺有意思的。

比結(jié)婚后又去外面兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈，強(qiáng)多了。
所以你看，等孩子畢業(yè)后，家長(zhǎng)群還真別急著退。

我家孩子才小學(xué)，我連幼兒園的家長(zhǎng)群都沒(méi)退了，以后只要群不解散，都給留著。