項(xiàng)立剛在直接開炮，說取消高考就是給權(quán)貴開后門。他拿歷史數(shù)據(jù)說話，當(dāng)年推薦制一搞，北大清華里農(nóng)家孩子比例從三成跌到不到5%。一句話，沒考試，普通人連名校門都摸不著?，F(xiàn)在網(wǎng)上又有人喊素質(zhì)教育替代高考，聽著像為孩子好，其實(shí)是想把公平競爭改成拼爹游戲。

取消高考或者用所謂的素質(zhì)教育替代高考，說白了就是給特權(quán)階層騰路子，把普通人家孩子的上升通道給堵死。

早年間高考被廢除，取而代之的就是推薦上大學(xué)，那會兒可不是看你學(xué)得好不好、能不能干，主要看你出身好不好、有沒有關(guān)系，說白了就是誰的后臺硬，誰就能拿到推薦名額。

項(xiàng)立剛拿出來的數(shù)據(jù)一點(diǎn)不假，沒搞推薦制的時候，北大清華里農(nóng)家孩子能占到三成，雖說不算多，但至少給了農(nóng)村孩子一個靠自己努力翻身的機(jī)會，不管你家里多窮，只要肯讀書、能考分，就能走進(jìn)頂尖名校。

可推薦制一實(shí)施，風(fēng)向立馬就變了，農(nóng)家孩子比例直接跌到不到5%，幾乎可以忽略不計，那些名額清一色被有權(quán)有勢的人家給占了，普通人家的孩子，哪怕你再優(yōu)秀、再努力，連被推薦的資格都沒有，這不是給權(quán)貴開后門是什么？

其實(shí)這事兒往遠(yuǎn)了說，古代的薦舉制度也一樣，看著規(guī)矩一大堆，又是約束舉主資格，又是搞連帶責(zé)任，可到最后還是逃不過任人唯親的路子，有權(quán)有勢的人互相舉薦自己的親屬、朋友，慢慢就形成了利益團(tuán)伙，底層的有才之人根本沒機(jī)會出頭，最后還鬧出了吏治腐敗、黨派爭斗的亂子，這就是沒有統(tǒng)一公平標(biāo)準(zhǔn)的后果。

放到現(xiàn)在也一樣，網(wǎng)上那些喊著用素質(zhì)教育替代高考的人，嘴上說得比唱的還好聽，說什么要減輕孩子負(fù)擔(dān)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，可背地里打的什么算盤，明眼人一看就懂。

大家不妨琢磨琢磨，現(xiàn)在所謂的素質(zhì)教育，到底是誰在玩？說是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，可鋼琴十級、機(jī)器人競賽、英文辯論賽冠軍、國際義工經(jīng)歷，這些看著高大上的素質(zhì)標(biāo)簽，哪一個不需要花錢堆出來？

普通人家的孩子，別說報幾萬塊錢的高端夏令營、幾十萬一年的國際學(xué)校，就連基本的興趣班都得掂量掂量，他們的“綜合素質(zhì)”，可能就是放學(xué)幫家里做家務(wù)、假期在地里干農(nóng)活，這些在所謂的素質(zhì)檔案里，根本不值一提。

可權(quán)貴人家的孩子就不一樣了，他們有的是錢和資源，能輕松包裝出一堆光鮮亮麗的履歷，哪怕學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，也能靠著這些包裝出來的“素質(zhì)”，輕松碾壓普通人家的孩子。

2026年一開年，上海就有個重點(diǎn)中學(xué)校長提案，說高考是“偽考試”，將來要取消，改成看“創(chuàng)新潛質(zhì)”和“綜合素質(zhì)”，這話一出，網(wǎng)友立馬炸了鍋，紛紛吐槽“這是哪家少爺要高考了”。

不是大家不想改革，也不是大家戀舊，而是咱們太清楚現(xiàn)實(shí)有多骨感。高考雖然死板，雖然讓人覺得壓力大，可它是目前最公平的選拔方式，不管你是城里的還是農(nóng)村的，不管你家里有錢還是沒錢，不管你爹是誰，大家都站在同一條起跑線上，就靠一張卷子、一個分?jǐn)?shù)說話，分?jǐn)?shù)夠了就能上名校，分?jǐn)?shù)不夠就只能認(rèn)栽，這種公平，是任何所謂的“素質(zhì)評價”都替代不了的。

可能有人會說，人家國外早就不用單一考試了，都是多元錄取、綜合評價，可你只看到了表面，沒看到背后的貓膩。

美國的大學(xué)招生，說是看綜合素質(zhì)，可華裔男孩SAT考到1590分，課外活動一大堆，照樣被哈佛、MIT拒錄，理由居然是“個性分不夠”；還有人靠著假裝自己有黑人血統(tǒng)，就能順利拿到醫(yī)學(xué)院錄取名額。

韓國的財閥二代，更是直接包裝慈善活動、社會貢獻(xiàn)，靠著“綜合評價”占了別人的名額。這些例子早就說明，一旦取消了統(tǒng)一的考試標(biāo)準(zhǔn)，把選拔權(quán)交給主觀評價，權(quán)力和金錢就會立馬填滿那些漏洞，最后變成赤裸裸的拼爹游戲。

這些年，國家靠著專項(xiàng)計劃，從2014年到2023年這十年，從中西部和貧困地區(qū)多拉出了約110萬名學(xué)生進(jìn)重點(diǎn)高校，標(biāo)準(zhǔn)很簡單，就是分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)、地區(qū)符合，就給你名額。

正是這種簡單粗暴的規(guī)則，讓無數(shù)山里的孩子、普通家庭的孩子，第一次走進(jìn)了雙一流校園，完成了階層躍遷。要是當(dāng)初真的改成了素質(zhì)評價和推薦制，這些名額恐怕早就被關(guān)系戶、有錢人給消化掉了，那些在泥里爬著努力讀書的孩子，這輩子可能都沒機(jī)會走進(jìn)名校的大門。

咱們普通人，沒權(quán)沒勢，沒能力給孩子包裝一堆光鮮的履歷，也沒本事找關(guān)系走后門，唯一能抓住的，就是高考這根救命稻草。它或許不完美，或許很殘酷，但它至少給了我們一個靠自己努力改變命運(yùn)的機(jī)會。

一旦這根稻草沒了，普通人家的孩子，想要翻身就真的難如登天了。那些鼓吹取消高考的人，不妨摸摸自己的良心，想想普通人家的孩子，要是真的取消了高考，你們所謂的公平和素質(zhì)，又能剩下多少？

說白了，取消高考從來都不是為了孩子，而是為了權(quán)貴階層的私利，這話雖然不好聽，但卻是最實(shí)在的道理。