最近刷到個日本佐藤大爺?shù)模吹娜诵睦锒碌没拧诳蛷d沙發(fā)上，盯著電視新聞直皺眉，嘴里反復(fù)念叨“這說的啥啊？全是我看不懂的符號”。屏幕上滾著“エコノミークラス癥候群”“リモートワーク拡大”，佐藤大爺轉(zhuǎn)頭問旁邊刷手機(jī)的孫子：“‘経済的クラス’不就是經(jīng)濟(jì)艙嗎？怎么變成那堆奇怪的字了？”孫子頭也沒抬：“爺爺你out了，現(xiàn)在都這么說，沒人用老詞了?！?/p>

你敢信？日語這門傳承了千年的語言，居然真的出現(xiàn)了“代際斷層”——年輕人滿嘴片假名外來語，老人連電視都看不懂。不是個別例子，日本NHK去年做過調(diào)查，65歲以上老人里，82%的人表示“經(jīng)常看不懂電視字幕里的外來語”，好多老人干脆放棄看電視，改聽收音機(jī)了。

為啥會走到這一步？其實(shí)從1868年明治維新就開始埋雷了。那時候日本剛結(jié)束幕府統(tǒng)治，急著追上西方列強(qiáng)，派了一堆官員去歐洲考察。帶回來的不光是蒸汽機(jī)、工廠技術(shù)，還有滿腦子英語詞，直接用片假名音譯就塞進(jìn)日語里了。比如“apple”成了“アップル”，“milk”成了“ミルク”——剛開始還只是零星用，像香港粵語偶爾蹦“芝士”“士多”那樣，還沒到離譜的地步。

但二戰(zhàn)后情況急轉(zhuǎn)直下，美國直接占領(lǐng)日本，麥克阿瑟推行“民主化改革”，1946年日本政府居然通過法案，限制漢字只能用1800多個常用的，其他全得用假名（平假名+片假名）代替。這下可好了，英語詞像洪水一樣涌進(jìn)來：電視臺字幕、廣告、年輕人聊天，全是片假名堆出來的外來語。比如“girlfriend”成了“ガールフレンド”，“job”成了“ジョブ”，連“吃飯”都有人說“イート”（eat）。

有數(shù)據(jù)說，現(xiàn)在日本主流媒體里，外來語占比已經(jīng)超過30%，覆蓋了生活的方方面面。老人哪見過這陣仗？他們學(xué)的是傳統(tǒng)日語，從小用漢字+平假名，片假名外來語對他們來說就是“天書”。佐藤大爺說：“我年輕的時候，新聞里說‘遠(yuǎn)隔勤務(wù)’（遠(yuǎn)程工作），現(xiàn)在全是‘リモートワーク’，連字都認(rèn)不全，更別說意思了。”

對比中國，其實(shí)咱們也差點(diǎn)踩過“西化”的坑。1928年的時候，黎錦熙和錢玄同他們提出“國語羅馬字方案”，說用拉丁字母代替漢字，方便國際交流，當(dāng)時蔡元培還公開支持過。結(jié)果趙元任站出來反對，直接寫了個96字全是“shi”音的繞口令——《施氏食獅史》，比如“石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅”，用拼音根本分不清哪個是“施”哪個是“獅”哪個是“詩”，直接把羅馬字方案給懟沒了。

后來90年代中國外貿(mào)快速增長，又有人建議學(xué)越南，把漢字改成拉丁字母體系，說這樣能更好融入西方。幸好當(dāng)時好多大學(xué)教授聯(lián)名反對，說“漢字是中華文化的根，丟了漢字就丟了魂”，才保住了漢字?，F(xiàn)在咱們用的拼音，只是輔助工具，不是代替漢字，這點(diǎn)真的要感謝那些學(xué)者。

越南的教訓(xùn)真的扎心。他們從1945年開始把漢字改成拉丁字母（越南語字母），現(xiàn)在好多年輕人連自己國家的古詩都看不懂，甚至不知道“?！薄皦邸边@些漢字的意思，文化認(rèn)同感弱了不少。前陣子有個越南博主來中國，看到春聯(lián)哭了，說“這是我們祖先用的字，現(xiàn)在我們卻看不懂了”。

中國現(xiàn)在雖然沒像日本那樣，但也不能掉以輕心?，F(xiàn)在好多年輕人聊天，“OK”“bye”“cool”“awesome”滿天飛，還有“yyds”“emo”“offer”“case”這些英文縮寫，雖然不是主流，但已經(jīng)開始影響日常表達(dá)。比如有的學(xué)生寫作文，居然用“update”代替“更新”，用“case”代替“案例”，真的讓人擔(dān)心。

日本現(xiàn)在也開始反思了，2020年日本文部科學(xué)省要求中小學(xué)加強(qiáng)漢字教學(xué)，每周增加2小時漢字課，還推出了“傳統(tǒng)日語復(fù)活計(jì)劃”。但已經(jīng)晚了——佐藤大爺說：“我孫子今年10歲，連‘書く’（寫）都寫成‘ライト’（write），對漢字一點(diǎn)興趣都沒有。等我們這代老人走了，傳統(tǒng)日語恐怕就沒人會說了?！?/p>

中國教育部最近也在行動，2023年發(fā)布了《中小學(xué)語言文字規(guī)范》，要求教材里減少英文縮寫，推廣規(guī)范漢語。中小學(xué)也開始增加古詩文教學(xué)，比如小學(xué)一年級就教《弟子規(guī)》片段，初中要求背誦50首古詩，就是為了讓年輕人知道漢字的美和重要性。

你想啊，漢字的細(xì)膩是英語比不了的。比如“緣”這個字，既有“緣分”的意思，又有“邊緣”的意思，英語里得用“fate”“edge”兩個詞，根本譯不出那種感覺。還有“忍”字，上面是“刃”，下面是“心”，意思是“把刀放在心上都能忍”，這種表達(dá)英語根本沒有。

語言是民族的靈魂啊。日本的教訓(xùn)告訴我們，要是不加節(jié)制地用外來語，丟了母語的根，不光老人看不懂電視，整個民族的文化認(rèn)同感都會出問題。中國現(xiàn)在有13億多母語使用者，漢語影響力越來越大，但也不能大意。

咱們年輕人平時聊天，少用點(diǎn)英文縮寫，多用漢字表達(dá)，老人才能跟上；媒體也別亂摻英文，多推廣規(guī)范漢語；學(xué)校多教點(diǎn)古詩文，讓年輕人知道漢字的好。守住漢語，就是守住咱們的文化根，守住咱們的魂。

參考資料：

人民日報：《守護(hù)母語根脈，遠(yuǎn)離語言“西化”》

光明日報：《日語“片假名化”的代際危機(jī)》

中國教育報：《漢字傳承與語言安全》