編者按

回眸“十四五”，工業(yè)和信息化部直屬七所高校在高質量發(fā)展的道路上砥礪前行，從人才培養(yǎng)到科技攻關，交出亮眼成績單，為推進新型工業(yè)化、建設制造強國和網絡強國提供了堅實人才和科技支撐。

“十四五” 時期，學校錨定航空航天民航特色世界一流大學目標，落實 “1-4-5”發(fā)展戰(zhàn)略，圓滿完成各項目標任務，形成一批國防底色、工信特色、南航特質標志性成果，有力服務區(qū)域重大戰(zhàn)略、新型工業(yè)化與國防現代化建設。

黨的全面領導持續(xù)加強

召開學校第十七次黨代會，大會提出了扭住“一個中心、五路并舉”戰(zhàn)略布局不動搖、踐行 “三個注重”戰(zhàn)略要求不松勁的發(fā)展思路。緊扣黨中央進一步全面深化改革戰(zhàn)略部署，制定實施“三年改革方案”，扎實推進黨建思政、學校治理、資源配置、人才培養(yǎng)、人事人才、科研管理等六大改革。堅持“精簡、規(guī)范、高效”原則，扎實推進新一輪機構改革工作，健全與世界一流大學建設相適應的組織架構。不斷健全“五責”體系，構建高水平黨建引領高質量發(fā)展新格局?！笆奈濉币詠恚ㄔO全國黨建工作標桿院系2個、樣板支部6個，百個研究生樣板支部2個，全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室2個、全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊4個等，獲“全國民族團結進步模范集體”，工信部黨建工作品牌認定2項，涌現出全國優(yōu)秀黨務工作者等先進典型。學校獲評“新時代軍工文化建設示范單位”。

標志性成果

學校榮獲“全國民族團結進步模范集體”

榮譽稱號

2024年，黨中央、國務院開展全國民族團結進步模范表彰，表彰近年來以鑄牢中華民族共同體意識為主線，為我國民族團結進步事業(yè)作出突出貢獻的模范集體和模范個人。學校作為工信部系統推薦的唯一全國民族團結進步模范集體上報國家民委，并最終獲此榮譽。

“全國文明校園”是中央文明辦在群眾性精神文明創(chuàng)建活動方面授予學校的最高榮譽，是衡量學校整體水平的重要標志。學校2020年獲評“全國文明校園”，并作為全國文明校園唯一代表在全國精神文明建設表彰大會上發(fā)言。2025年順利通過復審。

新華社《瞭望》新聞周刊刊登

南京航空航天大學黨委書記甄良專訪

《推動“大思政課”建設高質量發(fā)展》

學校圍繞思想引領、思政課程、課程思政、日常思政、師資建設、實踐育人、網絡育人、文化育人等全方位推進“大思政課”建設，構建了信仰領航、思想導航、師德護航、能力助航、網絡引航、文化遠航，具有國防底色、工信特色、南航特質“六維一體”的“大思政課”體系。

學校徐川教授作為全國思政課教師代表，連續(xù)當選了黨的十九大、二十大代表，并列席了十九屆六中全會和二十屆四中全會，“川流不息”思政工作團隊共出版十部著作和理論通俗讀物，多部入選“全國優(yōu)秀理論通俗讀物”和中組部黨員教育創(chuàng)新教材，團隊多人次入選工信部、教育部、江蘇省委、全國總工會等省部級以上宣講團，建成5門次國家級和省級一流課程。思政教師11人次入選教育部長江學者特聘教授、教育部青年長江學者特聘教授等各類高層次人才，25位教師在國家、省級教學競賽展示中獲獎?！按鞑幌ⅰ彼枷胝谓逃Ｊ皆谌珖咝．a生重要的示范引領作用。

學科整體水平大幅躍升

航空宇航科學與技術、力學、控制科學與工程3個學科入選國家第二輪“雙一流”建設名單，新增2個“雙一流”建設學科。進入ESI全球前1%學科數由“十三五”末的5個增加到11個，增幅達到120%；其中工程學由全球4.67?進入全球1.28?，材料科學、計算機科學新增進入全球前1‰。在“2025軟科中國大學排名”中保持全國第36位。

標志性成果

緊扣“特色引領、信息賦能、交叉融合”的建設思路，著力打造拔尖學科、拓展學科高原、夯實學科基礎、強化交叉融合。依托學校“三航”特色，發(fā)揮傳統優(yōu)勢學科的引領作用，在復雜結構電化學加工、航空發(fā)動機熱環(huán)境與熱結構、水伏科學與技術、直升機動力學與智能控制、智能診斷與故障管理等方向積極培育，引導不斷提升服務國家重大戰(zhàn)略能力與水平，近年來取得了一系列具有國際影響力的重大標志性成果。

緊跟國家學科專業(yè)優(yōu)化調整政策導向，提前布局低空科技、人工智能、集成電路、電磁頻譜等新興交叉學科領域方向，通過優(yōu)化“平臺+項目”支持方式，持續(xù)支持做優(yōu)做實人工智能研究院/學院、綜合能源研究院、直升機研究院、國際前沿科學研究院、集成電路學院等交叉創(chuàng)新平臺；注重培育更多學科特色亮點，有效促進各方向團隊交叉融合重大成果產出?！八鼘W學科交叉中心”獲批首批江蘇高校學科交叉中心試點建設。成立由工信部支持設立的全國首個電磁頻譜研究院、低空經濟創(chuàng)新發(fā)展研究院，以高能級平臺賦能學校高質量發(fā)展、高水平科技自立自強邁上新臺階。

人才培養(yǎng)質量不斷提高

超常布局國家急需學科專業(yè)，新增低空技術與工程、智能飛行器技術等11個專業(yè)，本科專業(yè)總數達68個；新增電子科學與技術、集成電路科學與工程、核科學與技術3個一級學科博士學位授權點，材料與化工、交通運輸2個博士專業(yè)學位授權類別，目前學校一級學科博士學位授權點數量達到20個，博士專業(yè)學位授權類別達到5個。

成立“牧星學院”，創(chuàng)建“書院管理+大類培養(yǎng)+靈活分流”培養(yǎng)模式。獲批國家級一流本科專業(yè)37個、國家級一流本科課程65門、第一批“十四五”本科國家級規(guī)劃教材23本，獲全國教材建設獎1項、國家級教學成果獎4項。入選國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地。

在中國國際大學生創(chuàng)新大賽中獲金獎33項，獲獎總數位列全國高校前十。

國家卓越工程師學院2025級新生開學典禮

入選國家卓越工程師學院建設單位，提出“四共四融”卓越工程師培養(yǎng)理念。聚焦13個關鍵領域，與航空工業(yè)、中國航發(fā)、航天科工等14家行業(yè)領軍企業(yè)聯合招收工程碩博士專項研究生516人。首屆畢業(yè)生就業(yè)率100%，其中國防就業(yè)率88.37%。推廣復制卓越工程師培養(yǎng)模式，與中國商飛等重點單位開展“大飛機班”“奇安信班”“博微班”等行業(yè)特色定制化人才培養(yǎng)，相關改革實踐獲評中國卓越工程師培養(yǎng)聯合體培養(yǎng)改革優(yōu)秀案例2項。

標志性成果

本科生源質量穩(wěn)步提升，江蘇普通類生源位次全部進入6000名以內。

在全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽中，累計收獲金獎6項，金獎數量位居全國高校第一；“十四五”以來，超過80%的畢業(yè)生到國防、工信等重點領域就業(yè)，向中國商飛、中國航發(fā)集團輸送畢業(yè)生人數位居全國高校第一。

全國高校教師教學創(chuàng)新大賽（教創(chuàng)賽）成績突出。前五屆共獲國家級獎項12項（其中一等獎8項），一等獎獲獎數量位列全國高校并列第一。

師資隊伍建設成效顯著

堅持以教育家精神鑄魂強師，深入實施新時代人才強校戰(zhàn)略，全面實施“人才薈萃”行動，大力推進“五十百千”人才工程，打造“長空計劃”人才引育品牌，建設百強創(chuàng)新團隊，深化準長聘體系、職稱職員、基本工作量、崗位聘任、薪酬體系及分配制度等領域人事人才體制機制改革，強化教職工全職全時工作理念，“攀高峰、守底線、強效益”，構建“引育用留”一流人才發(fā)展生態(tài)，加速形成一支由戰(zhàn)略科學家引領、科技領軍人才為核心、青年科技人才為骨干的高層次人才梯隊。

“五十百千”人才工程

“長空學者”計劃

國際青年科學家論壇

校首批百強創(chuàng)新團隊

授牌儀式

舉辦弘揚教育家精神系列活動

信息化賦能人事人才服務

標志性成果

機械結構力學及控制

國家重點實驗室

教師團隊

動力系統能量高效利用

教師團隊

航空航天先進制造

教師團隊

物理力學前沿

教師團隊

在“自主培養(yǎng)、團隊賦能、平臺支撐”三輪驅動下，學校師資隊伍量質雙升、結構優(yōu)化，新增“全國高校黃大年式教師團隊”、省雙創(chuàng)團隊、青藍工程優(yōu)秀教學團隊等12個，獲評全國教育系統先進集體、江蘇省“十四五”高校高層次人才引進重點平臺建設單位等榮譽稱號。

“十四五”以來新增國家級人才189人次，較“十三五”末歷史總和實現翻倍增長，“三航”領域人才的集聚效應日益凸顯。

科研創(chuàng)新成果不斷涌現

學校科研團隊在《Science》上發(fā)表重大研究成果

在電化學加工、綜合能量管理、水伏學等領域取得系列重大研究突破。先后6次在《Science》《Nature》等頂級期刊發(fā)表最新研究成果。獲國家科學技術獎2項，省部級科學技術獎228項（其中特等獎1項、一等獎69項），獲獎成果橫跨基礎研究、國防軍工、社會科學等領域，充分彰顯了學校多學科協同創(chuàng)新能力和學術影響力。成功研制火星探測器應急信標裝置、“星眸載荷”地面輻射源在軌定位裝置等系列產品，一大批成果在殲-20、直-20、C919、AG600等型號中得到應用。

工業(yè)和信息化部主辦的《新型工業(yè)化》

刊發(fā)姜斌教授署名文章

《胸懷航天強國夢想 勇攀航天科技高峰》

直升機動力學全國重點

實驗室

天元實驗室

新增/重組國家級科研平臺9個，總數從“十三五”末的5個增加至11個，實現“大平臺”數量翻倍，其中包括國內直升機領域唯一的全重直升機動力學全國重點實驗室、微波光子領域唯一的國家級平臺天元實驗室等。

標志性成果

電化學加工技術團隊自主研制的

系列電化學加工機床

復雜結構電化學加工技術創(chuàng)新團隊在朱荻院士帶領下，聚焦航空發(fā)動機等重大裝備核心零部件高效率、高精度、低成本和可持續(xù)加工新要求，圍繞難加工材料復雜結構電化學加工、電化學復合加工、電化學加工過程預測控制、電化學加工機床等方向開展研究。團隊在國際上率先提出脈動態(tài)電解加工概念，獨創(chuàng)多通道同步加工工藝，提升加工效率數十倍，形成整體葉盤高效精密低成本加工“中國方案”；首創(chuàng)旋印電解加工技術，攻克新一代航空發(fā)動機和戰(zhàn)略導彈關鍵零件超重難題。團隊承擔國防發(fā)展重大工程重大項目4項、兩機專項重大項目3項，有力支撐了多個國之重器的研制和批產，獲制造領域首個國防科技創(chuàng)新團隊獎，是國內唯一獲電化學加工技術方向國家科學技術獎的團隊（兩次）。

低碳航空動力與綠色能源創(chuàng)新團隊

低碳航空動力與綠色能源創(chuàng)新團隊在宣益民院士帶領下，聚焦國家發(fā)展需要，立足航空強國和“雙碳”國家戰(zhàn)略，圍繞航空飛行器/發(fā)動機綜合熱管理、綠色能源航空動力、可再生能源利用技術、碳中和技術等方向開展研究。團隊突破了機載熱能高效綜合利用以及太陽能驅動CO?合成航空燃料的關鍵技術，為高性能航空飛行器與發(fā)動機的研制做出貢獻?？蒲谐晒群螳@江蘇省科學技術獎一等獎、國家技術發(fā)明二等獎。

水伏科學與技術團隊

航空航天結構力學與控制全國重點實驗室郭萬林院士團隊發(fā)現通過水與材料的相互作用，可以從地球水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)捕獲電能的滴水勢、波動勢、蒸發(fā)勢等一系列物理效應。他們將這一系列效應被稱為水伏效應（Hydrovoltaic effect）?！八鼘W——從水獲電的新途徑”應運而生，并迅速在全球掀起研究熱潮，在水伏領域已形成巨大的國際關注度和影響力?？蒲谐晒群螳@2022年度教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（科學技術）一等獎、2023年國家自然科學二等獎。

智能診斷與健康管理團隊

姜斌教授領銜的“智能診斷與健康管理”科研團隊，緊密圍繞國家重大戰(zhàn)略需求，聚焦先進飛行器、高速列車等引領行業(yè)發(fā)展的核心裝備，持續(xù)開展關鍵技術攻關，取得了一系列具有標志性的科研成果。相關研究顯著增強了我國在高端裝備自主安全控制與智能化運維領域的技術實力與水平。團隊牽頭完成的“動態(tài)系統故障診斷與可靠容錯控制”等研究成果，榮獲國家自然科學二等獎1項、江蘇省科學技術獎一等獎2項。

“頻譜認知”科研團隊

吳啟暉教授領銜的“頻譜認知”科研團隊，圍繞電磁頻譜空間利益與低空電磁頻譜安全等國家重大戰(zhàn)略需求，聚焦頻譜認知智能、認知安全、認知網絡、認知射頻、認知孿生與認知定位等前沿方向，取得了一系列國際領先與先進的創(chuàng)新成果，形成了無人機頻譜測繪儀、無人機頻譜測向儀、低空多?？煽客ㄐ诺妊b備與三維電磁頻譜態(tài)勢等軟件，牽頭獲得國家級教學成果二等獎、國防科技進步一等獎、江蘇省科技進步一等獎、中國電子學會科學技術進步一等獎、中國通信學會科學技術一等獎等獎項。

微波光子技術團隊

潘時龍教授團隊歷經十余年產學研聯合攻關，研制出具有自主知識產權、自主可控的光電頻率響應綜合分析儀等系列儀器，測量帶寬達170GHz，改變了我國在高速光通信產業(yè)基礎設備上受制于人的被動局面。相關技術為新一代國家信息基礎設施的建設提供了有力支撐。科研成果先后獲教育部科學研究優(yōu)秀成果一等獎、國防技術發(fā)明一等獎、江蘇省科學技術獎一等獎、中國光學工程學會科學技術獎一等獎、中國專利優(yōu)秀獎等獎項。

開放辦學效能持續(xù)提升

與航天科工共建創(chuàng)新聯合體

省委書記信長星調研學校

與河南省、云南省、四川省、揚州市、煙臺市等13個地市級及以上人民政府，與航空、航天、船舶、兵器等行業(yè)的16家央企集團開展戰(zhàn)略合作，與中國商飛共建大飛機研究院，依托全國高校唯一的直升機設計專業(yè)，與航空工業(yè)集團率先共建全國唯一的直升機研究院。

加快構建“國際創(chuàng)新港+校地研究院+聯合實驗室+技術轉移機構”的成果轉化南航新范式。強化重大科研項目知識產權全過程管理，相關案例入選知識產權強國建設第三批典型案例（全國僅30家，高校僅3家）。

蓋博·約瑟夫·施德潘教授

獲“中國政府友誼獎”

華盛頓·由投·歐琴教授

獲“中國政府友誼獎”

與世界知名高校及研究機構簽署國際合作伙伴協議163份，數量較“十三五”增加20%；2位外籍專家獲評中國科學院外籍院士；2位外籍專家榮獲“中國政府友誼獎”；新增教育部、人社部學科創(chuàng)新引智基地3個，教育部國際合作聯合實驗室1個；獲批人社部國家外國專家項目123項；主辦和承辦高水平國際學術會議和論壇58場；在籍留學生達1360人，覆蓋全球五大洲115個國家和地區(qū)，學歷生占比保持在85%，其中研究生占比44%；累計選派1494名學生出國（境）交流，較“十三五”增長10%。

推動人力資源社會保障部與西班牙加泰羅尼亞理工

大學簽署戰(zhàn)略框架協議

當選中俄工科大學聯盟第八屆中方輪值主席單位，成功推動人力資源社會保障部與西班牙加泰羅尼亞理工大學簽署戰(zhàn)略框架協議，與匈牙利布達佩斯經濟與技術大學建立的“一帶一路”碳中和設計與制造實驗室被納入《中國—匈牙利共建“一帶一路”第三輪重點合作項目和事項清單》，南航—倫敦國際學院成功獲批教育部中外合作辦學機構，連續(xù)發(fā)起成立國際直升機教育聯盟、“一帶一路”智能無人機國際產教聯盟以及國際灰色系統科教聯盟等3個國際學術聯盟，不斷擴大學校國際影響力和傳播力。

發(fā)起成立國際直升機教育聯盟

標志性成果

為落實國家重大戰(zhàn)略部署，服務區(qū)域高質量發(fā)展，2021年6月，南京航空航天大學與南京市及六合區(qū)政府共建國際創(chuàng)新港。創(chuàng)新港以“高端人才引育高地、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)港灣、體制機制探索特區(qū)、科教產教融合源泉、校地融合發(fā)展示范”為定位，構建“創(chuàng)新團隊+研究院+實驗室+創(chuàng)新平臺”一體化發(fā)展模式，聚焦航空航天、先進制造、能源動力等領域，打造具有全國影響力的新質生產力發(fā)展高地。

載體建設上，已投用 250 畝科技城片區(qū)，年末將交付創(chuàng)新港一期 17.3 萬平方地上載體；創(chuàng)新平臺方面，累計落戶含航空航天結構力學及控制等7個全國重點實驗室在內的27個重點平臺，形成“國字號+省部級+校企聯合”的三級集群；人才引育成效顯著，入駐院士團隊1個，創(chuàng)新團隊 58 個，引聘高水平人才 20 余人，集聚碩博研究生200 余名；重大項目推進有力，南京長江工業(yè)技術研究院牽頭獲批工信部重大專項項目，總額 1.9 億余元，2025年總到款超 2.44 億元；成果轉化亮眼，已集聚8個研究所，孵化14家企業(yè)，其中南京瑞為新材料科技有限公司，攻克芯片高效散熱難題，入選國家級專精特新“小巨人”企業(yè)，估值近10億元。

大學治理體系加快健全

緊密圍繞黨中央重大決策部署，科學謀劃學?！?-5-10中長期發(fā)展戰(zhàn)略”，制定實施《進一步全面深化改革方案》（“三年改革方案”），謀劃制定《落實教育強國建設規(guī)劃綱要精神行動計劃（2026－2035年）》（“十年行動計劃”），科學編制“十五五”規(guī)劃，不斷提升治理體系和治理能力現代化水平。印發(fā)學科四大工程實施方案，出臺《關于加強“十四五”學科建設工作的指導意見》《“雙一流”建設組織管理辦法》，深入推進具有南航特色的“333”學科建設管理機制，逐步形成職責清晰、層層負責的學科建設工作責任機制。出臺《本科專業(yè)動態(tài)調整實施辦法》《建設一流研究生教育體系行動計劃（2021-2025）》《本博貫通培養(yǎng)模式改革方案》，超常布局國家急需專業(yè)，多措并舉加快培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新人才。制定《南航教師行為規(guī)范（試行）》《教師基本工作量實施辦法（試行）》《百強創(chuàng)新團隊建設管理辦法（試行）》《“長空學者”計劃實施辦法》《師資引聘管理辦法》《專業(yè)技術職務任職資格評審辦法》等，優(yōu)化人才“引育用留”全鏈條機制，持續(xù)構筑人才發(fā)展新生態(tài)。實施《國家級重點實驗室管理實施辦法》《職務科技成果單列管理辦法》《科技成果轉化盡職免責制度》等，強化科研平臺實體化內涵建設，推動科技成果高效轉化實施。出臺《文明集體創(chuàng)建管理辦法》《校園文化建設管理辦法》《校園文化場館管理辦法》等制度文件，推動校園精神文明建設向縱深發(fā)展。

“十五五”時期，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆歷次全會精神，在工業(yè)和信息化部黨組的堅強領導下，扎實推進“一個中心、五路并舉”戰(zhàn)略布局和“三步走”戰(zhàn)略安排，堅持以“十年行動計劃”“特色引領、信息賦能、交叉融合、強基登峰”建設思路、2035年關鍵辦學指標體系為引領，著力實施黨建強校、學科強校、育人強校、人才強校、科技強校、開放強?！傲髲娦！睉?zhàn)略，不斷提升思政引領力、學科登峰力、學生創(chuàng)新力、人才競爭力、科技支撐力、國際影響力，加速建設航空航天民航特色鮮明的世界一流大學，為強國建設、民族復興提供堅實的科技和人才支撐。

來源：南京航空航天大學