判斷一所大學(xué)值不值得考，比起精美的招生簡章，或許更該看看“買家秀”，那些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)子，用親身經(jīng)歷寫下的真實(shí)評價才是值得參考的。

2025年11月，廣東外語外貿(mào)大學(xué)迎來建校60周年華誕，該校官微的留言區(qū)里，滿是“老粉”們的真情流露：有人懷念“外語+專業(yè)”課堂里碰撞出的思維火花，有人感慨在國際交流項(xiàng)目里收獲的視野格局，這些帶著溫度的“買家秀”，正是廣外60年人才培養(yǎng)質(zhì)量的真實(shí)寫照。

作為華南地區(qū)外語語種最豐富的高校，廣外的底色里始終刻著“國際化”三個字。從開齊RCEP成員國及東盟十國官方語言，到覆蓋“一帶一路”28個關(guān)鍵語種，33個外語語種、76個本科專業(yè)的布局，讓這里成為名副其實(shí)的涉外人才搖籃。

60年來，廣外以多語種學(xué)科為根基，搭建起“外語+經(jīng)貿(mào)”“外語+法學(xué)”等復(fù)合型培養(yǎng)體系，37個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、37門國家級一流本科課程，正是這種體系的硬核支撐。在小編看來，廣外的獨(dú)特之處在于，它從不把“語言”當(dāng)成單一工具，而是將其作為連接世界的橋梁，讓學(xué)生在掌握語言的同時，擁有解決復(fù)雜涉外問題的專業(yè)能力。

這種理念貫穿在人才培養(yǎng)的每一個環(huán)節(jié)。廣外率先設(shè)立19個雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，打破語言類與經(jīng)貿(mào)、法學(xué)等專業(yè)的壁壘；9個獲國家資助的研究生國際化項(xiàng)目，把課堂延伸到全球舞臺。從入選外交部、商務(wù)部急需人才培養(yǎng)單位，到涉外法治、涉外商事領(lǐng)域的全國領(lǐng)先，廣外培養(yǎng)的不僅是會說外語的人，更是能在國際舞臺上代表中國發(fā)聲的“行動者”。

培養(yǎng)的成效，最終落在了就業(yè)的“成績單”上。廣外畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量常年位居全國高校前列，從外交部的駐外使節(jié)，到跨國企業(yè)的商務(wù)精英，從國際組織的青年干事，到涉外律所的資深律師，他們用職場表現(xiàn)印證著“廣外出品”的含金量。

廣外也因此獲評“全國就業(yè)先進(jìn)工作單位”，這份認(rèn)可，正是社會對廣外人才培養(yǎng)的最好“追評”。而廣外的就業(yè)優(yōu)勢是“國際化+復(fù)合型”培養(yǎng)模式的必然結(jié)果——當(dāng)學(xué)生既懂語言又懂專業(yè)，既通中國國情又曉國際規(guī)則，自然能在涉外領(lǐng)域脫穎而出。

回望60年，廣外始終在回答兩個問題：為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人。從服務(wù)國家“一帶一路”倡議到助力粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，廣外的答案清晰而堅(jiān)定,為國家培養(yǎng)具有全球視野、中國情懷的涉外復(fù)合型人才。

那些來自天南海北的“買家秀”，那些活躍在全球各地的廣外人，正是這一答案的生動注腳。當(dāng)我們再問“廣東外語外貿(mào)大學(xué)怎么樣”，無需華麗的宣傳，只需看看這些帶著溫度的評價與成就，便知這是一所值得托付的好大學(xué)。