海報新聞記者 朱延魯 報道

　　人才是第一資源。隨著發(fā)展進入新階段，人才的關(guān)鍵支撐作用愈發(fā)凸顯。

　　2月26日下午，山東省政府新聞辦舉行“干事創(chuàng)業(yè)擔當盡責”主題系列新聞發(fā)布活動，對省委、省人民政府日前印發(fā)的《關(guān)于實施更加積極開放有效人才政策的若干措施》（以下簡稱《若干措施》）進行解讀。

　　記者從發(fā)布會現(xiàn)場獲悉，《若干措施》針對當前人才引領(lǐng)發(fā)展的新形勢新要求，堅持以觀念更新引領(lǐng)政策突破，以人才“引得進、育得準、留得住、用得好”為主線，對全省重點人才政策體系進行了優(yōu)化升級，涵蓋7個方面共25條具體舉措，旨在進一步強化人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，更好引導廣大人才在現(xiàn)代化強省建設(shè)中擔當作為，為山東省“十五五”規(guī)劃戰(zhàn)略部署的順利實施提供有力支撐。

　　四個聚焦，三個導向，構(gòu)建具有山東特色的新時代人才聚集新高地

　　方向明則思路清。此次出臺的《若干措施》，在頂層設(shè)計上體現(xiàn)了“四個聚焦”和“三個導向”的有機統(tǒng)一。

　　“四個聚焦”明確了政策發(fā)力的重點領(lǐng)域，分別是聚焦強化對現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的支撐、聚焦引導人才更好發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用、聚焦建立聚天下英才而用之的視野、聚焦營造“如鳥歸林”的人才發(fā)展生態(tài)。

　　“三個導向”則指明了政策落地的方法路徑，分別是突出協(xié)同推進導向、突出開放創(chuàng)新導向、突出市場導向。

　　“四個聚焦”和“三個導向”相輔相成，共同構(gòu)成此次人才新政的核心邏輯，實現(xiàn)人才政策更加積極、開放、有效，推動人才工作與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、對外開放等深度融合、同頻共振。

　　例如，圍繞“強化對現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的支撐”，新政一方面通過頂尖人才“直通車”、領(lǐng)軍人才“筑峰計劃”等機制大力集聚戰(zhàn)略型人才，并實施新興領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)超常規(guī)建設(shè)行動，加快引育“人工智能+”及互聯(lián)網(wǎng)營銷、全媒體運營等新業(yè)態(tài)人才；另一方面，通過實施齊魯新工科筑強行動，支持校企共建卓越工程師學院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院等，強化科教產(chǎn)教協(xié)同育人，提升人才供給與產(chǎn)業(yè)需求的“適配度”。

　　暢通路徑、搭建舞臺、完善生態(tài)，打造北方優(yōu)秀青年人才集聚區(qū)

　　青年人才是希望所在、潛力所在?！笆逦濉睍r期是山東集聚青年人才的關(guān)鍵攻堅期。為讓更多優(yōu)秀青年選擇山東、留在山東，將山東建設(shè)成為北方重要的人才集聚區(qū)，新政推出了一系列硬招實招。

　　在暢通“首選山東”路徑上，山東將聚焦重大戰(zhàn)略和重點產(chǎn)業(yè)，定期征集發(fā)布優(yōu)質(zhì)崗位，開發(fā)青年新職業(yè)崗位；面向京津冀、長三角等重點區(qū)域，規(guī)?；M織專場招聘，持續(xù)提升“海洽會”“山東—名校人才直通車”等品牌活動影響力；同時，實施就業(yè)見習崗位募集計劃，擴大“校園引才大使”覆蓋面，讓引才聲音直達校園。

　　在搭建“領(lǐng)創(chuàng)山東”舞臺上，山東將健全“創(chuàng)業(yè)陪跑”機制，組建專業(yè)化“專家+專員”陪跑隊伍；鼓勵各市建設(shè)創(chuàng)業(yè)街區(qū)、孵化基地等載體，通過政府引導、市場運作，降低青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成本；對博士后、留學人才等重點群體的初創(chuàng)企業(yè)，將擇優(yōu)給予啟動支持，并探索建立長期穩(wěn)定的投融資服務(wù)機制，落實創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策，鼓勵金融機構(gòu)推出專屬金融產(chǎn)品。

　　通過多向發(fā)力、精準施策，旨在為青年人才在山東干事創(chuàng)業(yè)提供廣闊的舞臺和堅實的保障，形成近悅遠來、活力奔涌的人才發(fā)展新局面。

　　教育、科技、人才一體化發(fā)展，塑造人才競爭新優(yōu)勢

　　推動教育、科技、人才一體化發(fā)展，是塑造區(qū)域人才競爭新優(yōu)勢的長遠之策。山東擁有教育根基深厚、科技平臺強大、產(chǎn)業(yè)需求旺盛等多重優(yōu)勢，為實現(xiàn)三者的同向發(fā)力奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　根據(jù)《若干措施》中的部署，山東將聚焦全省產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，著力提升人才供給能力和水平，不斷強化教育對科技和人才的支撐作用。同時，圍繞“引進、培養(yǎng)、使用”三個關(guān)鍵詞，拿出實打?qū)嵉呐e措，構(gòu)建科技人才引育用全鏈條政策體系，讓每位來魯人才都有夢想成真的機會。

　　具體來看，以科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，加快完善學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制，實施學科專業(yè)內(nèi)涵更新行動，統(tǒng)籌推進基礎(chǔ)學科、應(yīng)用學科、新興交叉學科布局，超常規(guī)建設(shè)新興領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)，持續(xù)建強齊魯新工科，對符合條件的重點學科專業(yè)在資金投入、學位點設(shè)置等方面予以支持。

　　聚焦“人工智能+”人才，支持高校設(shè)置“人工智能+X”微專業(yè)群，開設(shè)“人工智能+學科專業(yè)”雙學位復合型人才培養(yǎng)項目，支持職業(yè)院校開設(shè)人工智能技術(shù)應(yīng)用等應(yīng)用專業(yè)，全面推進人工智能通識教育、繼續(xù)教育，推動人工智能與教育教學全流程融合。

　　暢通校企人才交流通道，深入實施“百校萬企萬師雙進”行動，支持高?？蒲腥藛T到專業(yè)相近企業(yè)兼職創(chuàng)新、參與合作，從高校選派專家到企業(yè)兼職擔任“科技副總”“首席科學家”，深化校企協(xié)同創(chuàng)新、雙向賦能，實現(xiàn)人才鏈教育鏈產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈深度融合。

　　筑巢引鳳棲，花開蝶自來。在“十五五”開局之年，山東以《若干措施》的出臺為契機，邁出了人才強省建設(shè)的關(guān)鍵一步。隨著25條舉措的落地生根，必將吸引更多人才在這片熱土上建功立業(yè)，為新時代社會主義現(xiàn)代化強省建設(shè)注入澎湃動能。

來源：海報新聞