近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布新文科研究與改革實踐項目結(jié)題驗收結(jié)果的通知》（教高廳函〔2026〕2號），正式公布項目結(jié)題驗收結(jié)果。學(xué)校承擔(dān)的5項國家級新文科研究與改革實踐項目全部高質(zhì)量通過驗收，其中《新文科建設(shè)課程思政融入教學(xué)設(shè)計的學(xué)理邏輯培養(yǎng)與培訓(xùn)》項目成果突出、示范性強，獲評“優(yōu)秀”等級，充分彰顯了學(xué)校在新文科理論研究、實踐探索與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新方面的扎實工作和顯著成效，也體現(xiàn)了學(xué)校對國家新文科建設(shè)部署的堅決落實和有力踐行。

自國家級新文科研究與改革實踐項目啟動以來，學(xué)校高度重視、精心組織，系統(tǒng)推進(jìn)項目實施。通過強化全過程管理與資源保障，確保各項目研究方向緊扣國家需求、實施路徑清晰可行、執(zhí)行推進(jìn)有力有序。學(xué)校將新文科建設(shè)全面融入學(xué)科發(fā)展整體布局，主動打破學(xué)科壁壘，積極推動跨學(xué)科交叉融合，促進(jìn)文科與工科、信息技術(shù)的深度滲透與有機結(jié)合。

近年來，學(xué)校緊密對接國家經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，深入落實“四新”建設(shè)總體要求，在新文科領(lǐng)域開展了一系列前瞻性探索與改革實踐，著力突破傳統(tǒng)學(xué)科界限，構(gòu)建“文科+”復(fù)合型人才培養(yǎng)新模式，顯著增強文科教育的時代性、創(chuàng)新性與實效性，為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會需求、兼具人文素養(yǎng)和實踐能力的創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)文科人才奠定了堅實基礎(chǔ)。

面向未來，學(xué)校將緊密對標(biāo)國家“十五五”規(guī)劃戰(zhàn)略導(dǎo)向、教育強國建設(shè)目標(biāo)及新文科2.0建設(shè)要求，進(jìn)一步鞏固和拓展新文科建設(shè)已有成果，系統(tǒng)總結(jié)并推廣本次通過結(jié)題驗收項目的先進(jìn)經(jīng)驗，充分發(fā)揮其輻射帶動作用，推動全校文科教育水平整體提升。下一步，學(xué)校將聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，持續(xù)深化新文科理論研究與實踐創(chuàng)新，系統(tǒng)優(yōu)化文科專業(yè)布局，全面升級課程體系與教學(xué)內(nèi)容，推進(jìn)文科專業(yè)數(shù)字化改造。同時，進(jìn)一步打破學(xué)科邊界，大力推進(jìn)文科與理工科的深度交叉融合，積極培育新興交叉學(xué)科專業(yè)增長點，加快構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢集聚、持續(xù)創(chuàng)新的高水平新文科發(fā)展體系，努力培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，為實現(xiàn)國家戰(zhàn)略與區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)更大力量。

來源 | 教務(wù)處

編輯 | 章曦越

責(zé)編 | 衛(wèi)婷婷 李文佳

投稿郵箱 | hfutxcb404@163.com

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