那些相伴的歲和月

不必去擔(dān)心

即使要分離

只要記得這份情義

2月6日，在深圳市福田區(qū)未成年人救助保護(hù)中心，一首略顯青澀卻真摯無(wú)比的《港灣之歌》輕輕唱響。演唱者不是專業(yè)歌手，而是一群曾因心理、情緒、人際困擾等而被迫“暫?！毙@生活的少年。

歌聲止息，掌聲與淚水齊飛。這溫情一幕，為 “少年港灣”公益項(xiàng)目第一期畫上了圓滿的句號(hào)。過(guò)去9周，這里沒有課堂與考卷，只是完成了一場(chǎng)關(guān)乎勇氣與重啟的“人生實(shí)驗(yàn)”。

“少年港灣”是什么？

“少年港灣”是由深圳壹基金公益基金會(huì)與深圳市傳承愛心基金會(huì)共同發(fā)起，維德法律服務(wù)中心聯(lián)合主辦的公益項(xiàng)目，精準(zhǔn)聚焦于10-18歲、因心理、情緒等問(wèn)題暫別校園的青少年及其家庭。

該項(xiàng)目積極響應(yīng)了教育部《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康工作十條措施》，與深圳市福田區(qū)教育局“推進(jìn)五育并舉走深走實(shí)”的工作要點(diǎn)同頻共振，以公益力量助力青少年心理健康服務(wù)體系的搭建。

這不是學(xué)校，也不是診所，而是“第三空間”

“少年港灣”項(xiàng)目創(chuàng)新性地構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)“第三空間”，在這里，游離于醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校教育系統(tǒng)的夾縫中的青少年群體能夠融入“心理-家庭-社會(huì)”三位一體的支持系統(tǒng)，獲得關(guān)鍵的過(guò)渡性修復(fù)。

在這里，專業(yè)心理支持、無(wú)評(píng)判的規(guī)則與文化營(yíng)造出了讓青少年卸下防備的安全氛圍；針對(duì)家長(zhǎng)的團(tuán)體輔導(dǎo)、教育課堂和親子活動(dòng)帶來(lái)了家長(zhǎng)的放松和成長(zhǎng)；青年陪伴師提供的高質(zhì)量的日常陪伴形成了“關(guān)系治愈力”，豐富多樣的集體活動(dòng)幫助青少年恢復(fù)健康作息、豐富社交關(guān)系、找到興趣和優(yōu)勢(shì)。在心理支持、家庭賦能和社會(huì)連接中，青少年慢慢發(fā)生改變、重拾力量。

這里既不是學(xué)校，也不是醫(yī)療機(jī)構(gòu)，而是“一處卸下防備、安心成長(zhǎng)的溫柔港灣”。青少年的成長(zhǎng)，是穩(wěn)定心理、重建社會(huì)鏈接，家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，是學(xué)會(huì)了如何用愛搭建更穩(wěn)固的親子支持系統(tǒng)。只有家庭共同成長(zhǎng)，孩子們才能自信地重返人生主航道。

結(jié)營(yíng)日，看見“蛻變”的具體模樣

沒有嚴(yán)肅的儀式，只有成長(zhǎng)的印記。

結(jié)營(yíng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，陪伴師精心制作的短片生動(dòng)呈現(xiàn)著改變：

從初來(lái)時(shí)的低頭不語(yǔ)、眼神閃躲，到如今能坦然分享、開懷大笑；

從對(duì)未來(lái)的迷茫彷徨，到在優(yōu)勢(shì)探索中發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)；

從與社會(huì)的暫時(shí)“斷連”，到通過(guò)社會(huì)實(shí)踐重新伸出手，觸摸世界的溫度。

每一個(gè)鏡頭對(duì)比都在有力宣告：改變，真實(shí)地發(fā)生了。

隨后，一本本成長(zhǎng)手冊(cè)，一張張結(jié)營(yíng)證書，被鄭重地交到每位少年手中。少年們拿到的不是批量重復(fù)的形式主義紀(jì)念，而是對(duì)每個(gè)人的感悟、進(jìn)步的細(xì)細(xì)回顧，是陪伴師一一深思的深情寄語(yǔ)。

少年們小心翼翼地珍藏，臉上洋溢的自豪與篤定，是任何語(yǔ)言都無(wú)法形容的勛章。

這段旅程讓他們確信“因?yàn)槲沂俏遥晕冶粣?，因?yàn)槲冶粣?，所以我敢繼續(xù)前進(jìn)”。

他們的話

是項(xiàng)目最有力的注腳

“作為婦聯(lián)‘娘家人’，我們的關(guān)愛永不缺席。”

——福田區(qū)婦聯(lián)兒童部部長(zhǎng) 陸少薇

“當(dāng)你需要時(shí)，正義與支持就在身邊?！?br/>

——福田區(qū)司法局法律援助處副主任 陳佳寧

“愛，有時(shí)需要更合適的表達(dá)方式?！?/p>

——深圳市傳承愛心基金會(huì)創(chuàng)始人 黃美蓮

“‘每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的’，被看見讓在場(chǎng)每個(gè)人都充滿力量。因?yàn)楦鞣N原因暫時(shí)休學(xué)、停學(xué)的孩子還有很多，希望少年港灣能走到更多孩子和家庭身邊，讓今天這么鼓舞人心的場(chǎng)景可以持續(xù)發(fā)生！”

——壹基金聯(lián)合公益部趙麗

“這不僅是幫助孩子，

更是療愈和成長(zhǎng)了整個(gè)家庭?！?/p>

——一位家長(zhǎng)代表

少年與那封動(dòng)人的信

最重磅的聲音，來(lái)自少年自己。

少年代表小陽(yáng)站上臺(tái)，她沒有準(zhǔn)備華麗的講稿，而是為港灣里每一位同伴都手寫了一封信。當(dāng)她念出那些句子時(shí)，全場(chǎng)安靜：

“愿你未來(lái)的路上，永遠(yuǎn)被溫柔理解，也永遠(yuǎn)有可以交付后背的伙伴。

愿你的思考永遠(yuǎn)深邃，你的內(nèi)心永遠(yuǎn)柔軟?！?/p>

這不僅僅是文采，這是一個(gè)曾深陷孤獨(dú)的少年，在感受過(guò)真正的理解與陪伴后，對(duì)世界發(fā)出的最溫柔的祝福。她說(shuō)：“來(lái)這里之前，我覺得自己是座孤島?，F(xiàn)在我知道，潮水退去，我與大陸緊緊相連?！?/p>

每位家長(zhǎng)都為孩子準(zhǔn)備了手寫信，其中一位家長(zhǎng)在信里寫道：“孩子，請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的笨拙。我們愛你，并正在學(xué)習(xí)如何更好地愛你。”當(dāng)信件被打開，隔閡在歡笑與淚水中溶解。親子關(guān)系的升溫，是項(xiàng)目結(jié)出的另一顆甜美果實(shí)。

少年港灣卡通大合影

不是結(jié)束

是新的開始

活動(dòng)最后，屬于那首原創(chuàng)的《港灣之歌》。從作詞、編曲到排練，由少年們?cè)趯?dǎo)師協(xié)助下獨(dú)立完成。歌聲或許不完美，但那份 “從心底自然生長(zhǎng)出的情誼與勇氣” ，擊中了每個(gè)人心中最柔軟的地方。

這首歌，成為了“少年港灣”理念最生動(dòng)的詮釋：真正的治愈，不是將他們塑造成某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，而是幫他們找回為自己發(fā)聲的勇氣和力量。

“結(jié)營(yíng)不是結(jié)束，而是新的開始?！表?xiàng)目團(tuán)隊(duì)表示，依托福田區(qū)未成年人救助保護(hù)中心的專業(yè)陣地，“少年港灣”正在沉淀經(jīng)驗(yàn)，探索該創(chuàng)新服務(wù)模式的可復(fù)制化與可持續(xù)發(fā)展。未來(lái)，希望能夠?yàn)楦嗝媾R類似困境的青少年和家庭點(diǎn)亮燈塔。

壹基金 以“盡我所能、人人公益”為愿景，專注于災(zāi)害救助、兒童關(guān)懷與發(fā)展、公益支持與創(chuàng)新三大領(lǐng)域，是5A級(jí)社會(huì)組織，連續(xù)十四年保持信息公開透明度滿分。感謝壹家人支持，歡迎壹家人監(jiān)督 。

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