海南醫(yī)科大學(xué)透露，學(xué)校2025年博士招生規(guī)模實(shí)現(xiàn)跨越式增長(zhǎng)，錄取人數(shù)從2024年的47人增加到160人，增幅達(dá)240%，為學(xué)校高層次人才培養(yǎng)注入強(qiáng)勁動(dòng)力！

博士研究生教育作為國(guó)民教育的最高層次，是國(guó)家創(chuàng)新體系的關(guān)鍵支撐。早在2024年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快推動(dòng)博士研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》明確指出，推動(dòng)規(guī)模擴(kuò)大與內(nèi)涵建設(shè)相協(xié)調(diào)，打造中國(guó)特色、世界一流的博士研究生教育體系，加快建設(shè)世界重要博士研究生教育中心。高校博士擴(kuò)招之舉，正是對(duì)此的積極響應(yīng)。

博士生，“過?！?？

伴隨著眾多高校擴(kuò)招博士，質(zhì)疑聲也隨之傳來——我國(guó)的博士生是否已明顯“超額”？

據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，截至2013年，中國(guó)培養(yǎng)了大約50萬名博士生。教育部在2022年6月的新聞發(fā)布會(huì)上提及，過去十年共培養(yǎng)60萬名博士生。如果再加上近兩年的數(shù)據(jù)，中國(guó)培養(yǎng)的博士畢業(yè)生數(shù)量超過120萬人。

然而，與世界上其他很多國(guó)家相比，中國(guó)每千人中的博士生數(shù)量占比依然較低，博士生規(guī)模還有較大的擴(kuò)張空間。

時(shí)任教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)洪大用在2021年公開提到，中國(guó)2020年的普通高校畢業(yè)生中，博士生約占0.8%；而美國(guó)高等教育中博士生占比約為6%。整體上，目前中國(guó)每千人中的注冊(cè)研究生數(shù)約為2.2人，美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家則在9人左右。我國(guó)研究生教育的相對(duì)規(guī)模還是比較有限，在今后較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)仍然有不斷發(fā)展的空間和需求。

今年3月，南京大學(xué)教育研究院教授操太圣曾撰文指出，目前在我國(guó)人口中，博士所占比例約為0.07%~0.08%，顯著低于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家。根據(jù)經(jīng)合組織發(fā)布的《2022年教育概覽》公布的2021年擁有博士學(xué)位的成年人（25-64歲）的百分比，德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家均約為1%。

數(shù)據(jù)來源：經(jīng)合組織《2022年教育概覽》

與此同時(shí)，伴隨我國(guó)產(chǎn)業(yè)形態(tài)逐步向科技和創(chuàng)新密集型轉(zhuǎn)型升級(jí)，高層次人才的需求也在不斷增加。而支撐國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)研究的原始創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)“卡脖子”技術(shù)的重大突破，也需要儲(chǔ)備更多以博士為代表的高端人才——這不僅是為了更好地適應(yīng)未來社會(huì)和科技發(fā)展的需要，更關(guān)乎我國(guó)未來發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，高校擴(kuò)招博士生是應(yīng)時(shí)之勢(shì)。

據(jù)教育部官方數(shù)據(jù)，我國(guó)博士招生規(guī)模從2014年的7.26萬人，到2024年突破17.11萬人，10年間累計(jì)增加近10萬人，近3年來年增長(zhǎng)率均保持在10%以上，博士擴(kuò)招正步入快車道。