2026年的開端，本應(yīng)是萬象更新、充滿希望的時刻，然而，一場由四川大學(xué)引發(fā)的風(fēng)波卻如同一記重錘，打破了這份寧靜，成為了開年以來最引人矚目的“大戲”。而且隨著事件的不斷發(fā)酵，這“瓜”越吃越讓人感到驚心，每深入挖掘一層，都讓人后背不由自主地發(fā)涼。

事件的主角是四川大學(xué)一位名叫王竹卿的博導(dǎo)。平日里，他頭頂著“海歸精英”、“天府峨眉計(jì)劃領(lǐng)軍人才”的耀眼光環(huán)，在高校的學(xué)術(shù)舞臺上風(fēng)光無限，備受眾人的敬仰。他的名字常常出現(xiàn)在各種學(xué)術(shù)會議的嘉賓名單中，他的研究成果也被視為學(xué)術(shù)領(lǐng)域的重要突破。然而，就是這樣一位看似光鮮亮麗的人物，私底下卻被自己的學(xué)生扒得“底褲都不?！薄?/p>

一切的起因，源于一份長達(dá)83頁的PDF文件。這份文件就像一顆威力巨大的深水炸彈，在看似平靜的高校學(xué)術(shù)圈中炸出了一個巨大的窟窿。這可不是一兩個學(xué)生在私下里的抱怨或者發(fā)泄不滿，而是王竹卿課題組里30多名碩博研究生的聯(lián)名血淚控訴。這些學(xué)生們，在過去的幾年里，默默忍受著導(dǎo)師的種種不當(dāng)行為，他們將自己所受的委屈、所收集到的證據(jù)，一點(diǎn)一滴地整理出來，最終形成了這份條理清晰、內(nèi)容詳盡的文件。

為了揭開導(dǎo)師的真面目，學(xué)生們可謂是煞費(fèi)苦心。他們從實(shí)驗(yàn)記錄入手，仔細(xì)梳理每一個實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)結(jié)果，試圖從中找出導(dǎo)師造假的蛛絲馬跡。財務(wù)流水也沒有放過，每一筆經(jīng)費(fèi)的流向都被他們查得清清楚楚，以查明是否存在挪用科研經(jīng)費(fèi)的問題。微信聊天截圖和會議錄音更是成為了他們有力的證據(jù)，這些記錄原原本本地呈現(xiàn)了王竹卿在與學(xué)生交流過程中的不當(dāng)言行。每一項(xiàng)指控都有實(shí)實(shí)在在的證據(jù)支撐，就像一把把鋒利的匕首，直插對方的要害，根本不給王竹卿留任何辯駁的余地。

隨著事件的不斷發(fā)酵，它已經(jīng)不僅僅是學(xué)術(shù)圈的一場丑聞那么簡單了，更像是一場關(guān)于人性貪婪和師德淪喪的公開審判。王竹卿的種種行為，就像一顆顆，侵蝕著學(xué)術(shù)的凈土。他把2016年自己在日本工作時已經(jīng)完成的技術(shù)成果，像對待一件破舊的衣服一樣，拿回來拆拆減減，然后居然又拼湊成了近20篇論文重復(fù)發(fā)表。這種行為，就好比一個廚師，把已經(jīng)做好的菜肴重新回鍋，換個盤子端上桌，還聲稱這是新的美味。

毒瘤

在學(xué)術(shù)研究中，創(chuàng)新和原創(chuàng)是最基本的要求，而王竹卿卻公然違背這一原則，將他人早已完成的研究成果當(dāng)作自己的“創(chuàng)作源泉”，這是對學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的極大踐踏。他不僅重復(fù)發(fā)表論文，還使出了更“絕”的一招。他把明明已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)，在論文里偽裝成“未來的研究方向”。這就好比一個魔術(shù)師，明明已經(jīng)把鴿子從帽子里變出來了，卻還告訴觀眾這只鴿子是即將要變出來的。他這種行為，無疑是把評審專家和讀者當(dāng)作了可以隨意愚弄的對象，完全不把學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和公信力放在眼里。

如果只是將已有的成果炒冷飯也就罷了，王竹卿的惡行還不止于此。他竟然還逼著學(xué)生造假。在科研過程中，原始數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)流程是保證研究真實(shí)性和可靠性的關(guān)鍵。然而，當(dāng)學(xué)生們面臨沒有原始數(shù)據(jù)的困境時，他給出的解決方案竟然是“編”；當(dāng)實(shí)驗(yàn)流程走不通時，他要求學(xué)生“改”。這就像是在建造一座高樓大廈，卻讓建筑師在沒有堅(jiān)實(shí)地基的情況下憑空捏造，在不合理的設(shè)計(jì)方案上隨意修改。這種造假行為，不僅會誤導(dǎo)學(xué)術(shù)研究的方向，還會對整個學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。

對于這些學(xué)生來說，他們本來懷揣著對學(xué)術(shù)的熱愛和對未來的憧憬，踏入了研究生階段的學(xué)習(xí)。他們希望在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，能夠在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹，為社會做出貢獻(xiàn)。然而，王竹卿的行為卻讓他們陷入了一個黑暗的深淵。他們不僅要承受造假帶來的心理壓力，還要擔(dān)心自己的學(xué)術(shù)前途受到影響。他們的青春和夢想，在王竹卿的貪婪和自私下，被無情地踐踏。

這起事件也給整個學(xué)術(shù)界敲響了警鐘。高校作為培養(yǎng)人才和推動學(xué)術(shù)進(jìn)步的重要場所，應(yīng)該是一片凈土，而現(xiàn)在卻是一片烏煙瘴氣，讓人唏噓。