如果你家孩子在高中還沒(méi)有選科，請(qǐng)一定要選物理+化學(xué)，第三門看興趣選，最好的選科組合是純理科的物化生。
如果你家孩子已經(jīng)選科，還在高二，那想方設(shè)法做調(diào)整。
如今文科報(bào)志愿，不僅專業(yè)少、還爛，不值得浪費(fèi)高中三年加大學(xué)四年去學(xué)。

新一輪大學(xué)擴(kuò)招真的要來(lái)了！就在2025年12月22日，第十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議上，財(cái)政部副部長(zhǎng)郭婷婷發(fā)布的國(guó)務(wù)院報(bào)告里明確提到，要適度擴(kuò)大“雙一流”建設(shè)范圍，加大優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給，有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模。

簡(jiǎn)單說(shuō)，國(guó)家要“兩條腿走路”，一邊建更多好大學(xué)，一邊讓更多好學(xué)生能考上好大學(xué)，這對(duì)今年、明年參加高考的學(xué)子來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是改變命運(yùn)的好機(jī)遇！

但大家一定要注意，這一輪擴(kuò)招，和我們印象中1998年的那次擴(kuò)招，完全不是一回事，千萬(wàn)別誤解、別踩坑。

一、國(guó)務(wù)院報(bào)告釋放明確信號(hào)，擴(kuò)招不是空談

可能很多人覺(jué)得，“擴(kuò)招”說(shuō)了很多年，沒(méi)什么新鮮的，但這次真的不一樣，它不是簡(jiǎn)單的“多招幾個(gè)人”，而是國(guó)家層面的系統(tǒng)布局，核心關(guān)鍵詞是“優(yōu)質(zhì)”——不是擴(kuò)大所有高校的招生規(guī)模，而是重點(diǎn)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科、“雙一流”高校的招生名額；不是隨便增加招生數(shù)量，而是結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需求，精準(zhǔn)擴(kuò)招、按需擴(kuò)招。

國(guó)務(wù)院報(bào)告里說(shuō)得很明白，要通過(guò)“建更多好大學(xué)”和“招更多好學(xué)生”雙管齊下，解決優(yōu)質(zhì)高等教育資源緊缺的問(wèn)題，滿足大家“上好學(xué)”的需求，同時(shí)也為國(guó)家培養(yǎng)更多有用的人才。

而且這不是單一的政策，近年來(lái)國(guó)家層面一直在反復(fù)強(qiáng)調(diào)“優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)招”，從2024年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，到2025年全國(guó)人大會(huì)議，再到“十五五”規(guī)劃建議，多次提到要增加優(yōu)質(zhì)高校本科招生，這足以看出國(guó)家的決心，也說(shuō)明這次擴(kuò)招是長(zhǎng)期趨勢(shì)，不是臨時(shí)之舉，今年的高考生，一定要重點(diǎn)關(guān)注，抓住這波政策紅利。

二、關(guān)鍵區(qū)分：這一輪擴(kuò)招，和1998年那次完全不一樣

提到大學(xué)擴(kuò)招，很多人都會(huì)想到1998年那次，甚至有人會(huì)擔(dān)心，這次擴(kuò)招會(huì)不會(huì)重蹈覆轍，導(dǎo)致學(xué)歷貶值、畢業(yè)生就業(yè)難。

在這里我可以明確告訴大家，完全不會(huì)，這一輪擴(kuò)招和1998年的擴(kuò)招，有著本質(zhì)的區(qū)別，核心就是“質(zhì)”和“量”的差異——1998年的擴(kuò)招，追求的是“數(shù)量”，而這次擴(kuò)招，追求的是“質(zhì)量”。

1998年的擴(kuò)招，說(shuō)白了就是“什么都往筐里裝”，只要能提供學(xué)歷，不管學(xué)校實(shí)力如何、專業(yè)質(zhì)量如何，都能擴(kuò)招，甚至很多民辦高校、層次不高的院校，借著擴(kuò)招的東風(fēng)拔地而起，還有一些教育集團(tuán)，把辦大學(xué)當(dāng)成生意來(lái)做，甚至搞上市圈錢，導(dǎo)致很多畢業(yè)生雖然拿到了學(xué)歷，但專業(yè)能力不行，就業(yè)困難，也出現(xiàn)了一定程度的學(xué)歷貶值。

而這次擴(kuò)招，完全走的是“精品路線”，招生名額重點(diǎn)傾向于“雙一流”高校，也就是我們常說(shuō)的好大學(xué)，目的是讓更多優(yōu)秀的學(xué)生，能有機(jī)會(huì)進(jìn)入頂尖高校學(xué)習(xí)，而不是讓所有高校都盲目擴(kuò)招。

而且在專業(yè)方面，這次擴(kuò)招也有明確的傾向，重點(diǎn)偏向理工科，比如人工智能、集成電路、生物醫(yī)藥這些關(guān)鍵領(lǐng)域，不是什么專業(yè)都擴(kuò)招，而是按需擴(kuò)招，貼合國(guó)家戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)的都是社會(huì)急需、企業(yè)緊缺的人才，既保證了擴(kuò)招的質(zhì)量，也避免了學(xué)歷貶值的問(wèn)題。

三、解讀“建更多好大學(xué)”：不是新辦高校，而是“優(yōu)中選優(yōu)”

很多人看到“建更多好大學(xué)”，都會(huì)誤以為國(guó)家要新建一大批高校，其實(shí)并不是這樣，這里的“建更多好大學(xué)”，核心是“擴(kuò)容+提質(zhì)”，不是“新建”，而是把現(xiàn)有的好大學(xué)做得更好，把有潛力的高校培育成好大學(xué)，走“優(yōu)中選優(yōu)”的路線。

早在2025年11月，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬就明確表示，要聚焦優(yōu)勢(shì)學(xué)科，適度擴(kuò)大“雙一流”建設(shè)范圍，也就是說(shuō)，要把更多有實(shí)力、有特色的高校，納入“雙一流”名單，讓“雙一流”高校的數(shù)量增加，同時(shí)也讓這些高校的實(shí)力進(jìn)一步提升。

而且有專家明確提出，“雙一流”擴(kuò)容，絕對(duì)不是簡(jiǎn)單地拉長(zhǎng)名單、增加數(shù)量，而是要有科學(xué)的遴選標(biāo)準(zhǔn)，新增的高校和學(xué)科，必須承擔(dān)更大的責(zé)任，要有過(guò)硬的實(shí)力，能培養(yǎng)出頂尖人才，能對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，而不是為了湊數(shù)。

具體來(lái)說(shuō)，有兩類高校，最有可能成為“雙一流”擴(kuò)容的重點(diǎn)對(duì)象：

一類是各省份重點(diǎn)建設(shè)的地方性院校，這些高校已經(jīng)有了一定的辦學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)科積累，在本地有很高的認(rèn)可度，也有自己的特色學(xué)科，只要稍加扶持，就能快速提升實(shí)力；

另一類是近年來(lái)新建的新型高校，這些高校辦學(xué)起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高，采用新的辦學(xué)機(jī)制，沒(méi)有歷史包袱，發(fā)展?jié)摿薮?，很容易在某些特色領(lǐng)域脫穎而出。

這種“優(yōu)中選優(yōu)”的擴(kuò)容模式，既能保證好大學(xué)的質(zhì)量，也能讓優(yōu)質(zhì)高等教育資源分布更加均衡，讓更多地區(qū)的學(xué)生，能在家門口讀到好大學(xué)。

四、解讀“招更多好學(xué)生”：擴(kuò)招有數(shù)據(jù)、有方向，不是盲目擴(kuò)張

說(shuō)完“建更多好大學(xué)”，再跟大家解讀“招更多好學(xué)生”，這也是大家最關(guān)心的一點(diǎn)，畢竟這直接關(guān)系到高考生的報(bào)考機(jī)遇。

首先用一組官方數(shù)據(jù)，讓大家直觀感受一下擴(kuò)招的趨勢(shì)：根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，從2015年到2024年，我國(guó)本科生招生數(shù)，從389.42萬(wàn)增長(zhǎng)到489.97萬(wàn)，十年間增長(zhǎng)了超過(guò)100萬(wàn)人，這已經(jīng)是一個(gè)非常明顯的擴(kuò)招趨勢(shì)。

而隨著國(guó)務(wù)院報(bào)告的落地，擴(kuò)招的力度還會(huì)進(jìn)一步加大，有明確的數(shù)據(jù)顯示，2024年已經(jīng)擴(kuò)招了1.6萬(wàn)人，2025年計(jì)劃再增加2萬(wàn)人，2026年的具體擴(kuò)招數(shù)量，雖然還沒(méi)有明確公布，但可以肯定的是，一定會(huì)保持?jǐn)U招的趨勢(shì)，名額只會(huì)多不會(huì)少。

而且這次“招更多好學(xué)生”，有兩個(gè)非常明確的方向：

一是名額向“雙一流”高校傾斜，從2025年初的情況來(lái)看，已經(jīng)有一大批“雙一流”高校，密集宣布了擴(kuò)招計(jì)劃，比如有的高校增加500個(gè)招生名額，有的增加300個(gè)，就連清華、北大這樣的頂尖高校，也都增加了150個(gè)招生名額，這對(duì)想考“雙一流”高校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是天大的好消息。

二是專業(yè)向關(guān)鍵領(lǐng)域傾斜，擴(kuò)招的名額，大多集中在人工智能、集成電路、生物醫(yī)藥、新能源、網(wǎng)絡(luò)安全、智能制造這些領(lǐng)域，這些領(lǐng)域都是國(guó)家科技自立自強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)急需的領(lǐng)域，也是未來(lái)就業(yè)前景最好的領(lǐng)域，國(guó)家通過(guò)擴(kuò)招，就是要培養(yǎng)更多這些領(lǐng)域的人才，解決人才緊缺的問(wèn)題。

五、擴(kuò)招不是“躺贏”，而是“精準(zhǔn)機(jī)遇”

這次擴(kuò)招，是“精準(zhǔn)機(jī)遇”，不是“躺贏機(jī)會(huì)”，千萬(wàn)不要以為，擴(kuò)招了，高考就變簡(jiǎn)單了，就可以放松學(xué)習(xí)、盲目報(bào)考。很多人覺(jué)得，擴(kuò)招意味著分?jǐn)?shù)線會(huì)下降，自己不用那么努力，也能考上好大學(xué)，其實(shí)這種想法非常錯(cuò)誤。

首先，這次擴(kuò)招的名額，重點(diǎn)傾向于“雙一流”高校，而“雙一流”高校的報(bào)考熱度本身就很高，就算擴(kuò)招，報(bào)考的人數(shù)也會(huì)同步增加，分?jǐn)?shù)線不一定會(huì)下降，甚至有可能因?yàn)閳?bào)考人數(shù)增多，分?jǐn)?shù)線反而有所上升。

其次，這次擴(kuò)招重點(diǎn)偏向理工科專業(yè)，如果你擅長(zhǎng)理工科，報(bào)考這些專業(yè)，機(jī)遇會(huì)更多；但如果你擅長(zhǎng)文科，可能就享受不到太多擴(kuò)招紅利，甚至?xí)媾R更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

而且，隨著擴(kuò)招的推進(jìn)，未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)更加注重能力，而不是學(xué)歷，國(guó)家擴(kuò)招的目的，是培養(yǎng)更多有能力、有實(shí)力的人才，而不是培養(yǎng)更多只會(huì)拿學(xué)歷、不會(huì)干活的人。

所以，對(duì)高考生來(lái)說(shuō)，擴(kuò)招不是放松的理由，而是努力的動(dòng)力，要抓住這次機(jī)遇，找準(zhǔn)自己的定位，努力提升自己的成績(jī)，選對(duì)專業(yè)、選對(duì)學(xué)校，才能真正受益于擴(kuò)招政策，否則，就算有再多的名額，也輪不到自己。

六、必須認(rèn)清：現(xiàn)在的高考，拼的不是“能不能上本科”，而是“能不能上好本科”

很多人還有一個(gè)誤區(qū)，覺(jué)得高考的核心是“能不能考上本科”，其實(shí)現(xiàn)在，這個(gè)觀念已經(jīng)完全過(guò)時(shí)了，隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展，高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)超過(guò)了60%，也就是說(shuō)，大多數(shù)適齡青年，都能有機(jī)會(huì)接受本科教育，現(xiàn)在的高考，拼的不是“能不能上本科”，而是“能不能上好本科”，能不能進(jìn)入好大學(xué)、學(xué)到好專業(yè)。

就像清華大學(xué)的教授所說(shuō)，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)齡人口，面臨的不是無(wú)法接受本科教育的問(wèn)題，而是接受什么樣的本科教育的問(wèn)題。

這句話非常實(shí)在，也點(diǎn)出了現(xiàn)在高考的核心矛盾：好大學(xué)、好專業(yè)的名額依然緊缺，而普通本科的名額已經(jīng)相對(duì)充足，很多學(xué)生就算考上了普通本科，畢業(yè)后也會(huì)面臨就業(yè)難的問(wèn)題，而那些考上“雙一流”高校、學(xué)到熱門理工科專業(yè)的學(xué)生，往往能輕松找到好工作，未來(lái)的發(fā)展前景也更好。

而這次國(guó)務(wù)院報(bào)告提出的擴(kuò)招，核心就是要解決這個(gè)矛盾，增加好大學(xué)、好專業(yè)的名額，讓更多學(xué)生能接受優(yōu)質(zhì)的本科教育，讓更多學(xué)生能學(xué)到社會(huì)急需的專業(yè)，這也是國(guó)家推進(jìn)擴(kuò)招的核心意義所在。

所以，不管是高考生還是家長(zhǎng)，都要轉(zhuǎn)變觀念，不要只盯著“本科”這個(gè)門檻，更要盯著“好本科”“好專業(yè)”，這才是高考成功的關(guān)鍵。

國(guó)家“建更多好大學(xué)”，是為我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；“招更多好學(xué)生”，是為我們提供更多的機(jī)會(huì)，但最終能走多遠(yuǎn)，還是要看我們自己的努力。

希望每一個(gè)高考生，都能認(rèn)清趨勢(shì)、抓住機(jī)遇，不辜負(fù)自己的努力，不浪費(fèi)這次政策紅利，順利考上自己心儀的好大學(xué)、好專業(yè)，未來(lái)成為國(guó)家需要、社會(huì)認(rèn)可的人才。

你覺(jué)得這次大學(xué)擴(kuò)招，對(duì)高考生來(lái)說(shuō)，最大的機(jī)遇是什么？歡迎在評(píng)論區(qū)聊聊你的看法～