長達83頁的舉報文件中，不僅有學(xué)術(shù)不端的指控，還有對權(quán)力與責(zé)任的激烈討論，這遠遠超出了一起普通的師德問題調(diào)查。

四川大學(xué)人事處發(fā)布的一紙通報，將學(xué)校機械工程學(xué)院特聘研究員、博士生導(dǎo)師王竹卿推上了輿論風(fēng)口。

近日，多名在讀碩博研究生聯(lián)合制作了一份長達83頁的舉報材料，詳細指控這位海歸教授存在學(xué)術(shù)不端、侵占經(jīng)費、師德失范等多方面問題。舉報材料中包括數(shù)據(jù)造假、一稿多投、論文不當(dāng)署名等學(xué)術(shù)倫理問題。

01 事件開端

四川大學(xué)人事處在2月6日發(fā)布的通報中稱，學(xué)校近日收到關(guān)于王竹卿老師相關(guān)問題的反映。學(xué)校對此高度重視，已經(jīng)成立了工作專班，并按規(guī)定啟動了調(diào)查程序。

四川大學(xué)在通報中承諾，如反映問題屬實，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，絕不姑息，堅決維護風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

據(jù)公開報道，這份83頁的PDF舉報材料由王竹卿課題組的多名在讀博士和碩士研究生聯(lián)合制作，指控內(nèi)容具體而詳細。

舉報材料涉及學(xué)術(shù)不端、侵占經(jīng)費、師德失范等多個方面，每一項都足以撼動一位學(xué)者的職業(yè)生涯。

02 核心指控

舉報材料的83頁詳細內(nèi)容指向了王竹卿可能存在的多種違規(guī)行為。據(jù)稱，這些指控覆蓋學(xué)術(shù)不端、財務(wù)問題、師德師風(fēng)甚至政治立場等多個維度。

其中最引人注目的是學(xué)術(shù)誠信方面的指控。舉報指出，王竹卿入職四川大學(xué)以來共發(fā)表了62篇SCI論文和41篇EI收錄論文，但其中多篇存在一稿多投情況。

更嚴(yán)重的是，有學(xué)生聲稱被要求在沒有原始數(shù)據(jù)的情況下，“想辦法篡改實驗數(shù)據(jù)、偽造實驗流程，進行數(shù)據(jù)造假”。

這種造假行為如果屬實，已經(jīng)觸碰了學(xué)術(shù)研究的底線。與此同時，學(xué)生也被迫接受論文中的不當(dāng)署名安排。

另一項關(guān)鍵指控涉及財務(wù)問題。舉報材料指出，王竹卿存在挪用科研經(jīng)費的問題，甚至將研究經(jīng)費挪作私用，如用于還房貸等個人開支。

學(xué)生還揭發(fā)王竹卿存在通過讓學(xué)生掛職到自己的公司發(fā)放虛擬工資的方式偷漏稅。這些指控如果成立，將涉及嚴(yán)重的法律問題。

03 當(dāng)事人背景

王竹卿在四川大學(xué)的身份引人關(guān)注。學(xué)校官網(wǎng)顯示，他不僅是機械工程學(xué)院的特聘研究員、博士生導(dǎo)師，還是四川大學(xué)華西醫(yī)院“醫(yī)學(xué)+制造”獨立PI教授，以及四川大學(xué)微機電系統(tǒng)與智能傳感創(chuàng)新中心的負責(zé)人。

在學(xué)術(shù)成就方面，王竹卿長期致力于“MEMS傳感器及基于MEMS技術(shù)的生物醫(yī)學(xué)檢測芯片”研究。

他的學(xué)術(shù)背景頗為國際化，學(xué)士與碩士學(xué)位均在大連理工大學(xué)獲得，隨后在日本山梨大學(xué)攻讀并取得博士學(xué)位。

博士畢業(yè)后，王竹卿曾在日本多所知名高校和研究機構(gòu)工作，包括京都大學(xué)、日本北陸先端科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)和東北大學(xué)等。

正是憑借這些海外經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成就，王竹卿被引進為四川大學(xué)微機電系統(tǒng)特色團隊負責(zé)人，并入選四川省天府峨眉計劃“創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”。

04 權(quán)力不對等

這起舉報事件背后，暴露了中國高校中普遍存在的師生權(quán)力不對等問題。有評論指出，研究生們在“學(xué)生-導(dǎo)師-學(xué)?！边@個循環(huán)中是最無助和弱勢的群體。

學(xué)生做出反抗往往需要經(jīng)歷無數(shù)次的心理建設(shè)，不僅要面對學(xué)業(yè)壓力，還要承擔(dān)可能被報復(fù)的風(fēng)險。

舉報材料中提到的“PUA、克扣學(xué)生補助”等內(nèi)容，反映的可能是一種控制和壓制的導(dǎo)師行為模式。

舉報學(xué)生的命運懸于一線——成功則可能改變未來命運，失敗則可能成為“導(dǎo)師腳下的殘渣”。在這種高度不對等的權(quán)力關(guān)系中，學(xué)生維權(quán)之路往往充滿艱辛。

05 無獨有偶

然而，這并非孤例。不到一年前，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的11名學(xué)生也曾聯(lián)合制作了一份長達125頁的PDF材料，舉報他們的導(dǎo)師黃飛若教授存在學(xué)術(shù)不端行為。這些案例揭示了當(dāng)下高校學(xué)術(shù)生態(tài)中一些值得深思的問題。

除了學(xué)術(shù)不端，高校中導(dǎo)師與學(xué)生之間權(quán)力失衡還表現(xiàn)在其他方面。

2025年2月，南京師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院一名副院長被舉報與女博士生保持不正當(dāng)關(guān)系，并承諾在對方畢業(yè)后為其安排工作。學(xué)校調(diào)查后，免去了該副院長的職務(wù)，取消了其研究生導(dǎo)師資格。

類似的，中國人民大學(xué)也發(fā)生過博士生實名舉報導(dǎo)師性騷擾的事件，校方最終將涉事導(dǎo)師開除黨籍并解聘。

這些事件共同反映了中國高校中導(dǎo)師權(quán)力的過度集中。學(xué)生處于弱勢地位，缺乏有效的申訴和制衡機制。一項調(diào)查顯示，73%的研究生認為導(dǎo)師在學(xué)術(shù)資源分配中具有絕對話語權(quán)，這種制度性依賴使得師生關(guān)系可能異化為“人身依附”。

06 高校治理挑戰(zhàn)

四川大學(xué)迅速成立工作專班的做法，顯示了高校對類似事件的重視。近年來，高?？蒲薪?jīng)費管理和學(xué)術(shù)倫理問題成為社會關(guān)注的焦點。

王竹卿事件中涉及的經(jīng)費問題尤其引人關(guān)注，因為科研經(jīng)費使用監(jiān)管一直是中國高校治理的難點。

多位高校內(nèi)部人士指出，研究生聯(lián)合舉報導(dǎo)師的事件雖然時有發(fā)生，但如此詳細、系統(tǒng)的舉報材料并不多見。這份長達83頁的PDF材料，可能反映了學(xué)生對現(xiàn)行導(dǎo)師制的不滿。

高校調(diào)查此類事件時面臨多重挑戰(zhàn)：既要保證調(diào)查的公正性，又要避免損害學(xué)校聲譽；既要維護學(xué)生的權(quán)益，又要確保教師的合法權(quán)益不受侵害。

07 調(diào)查與處理前景

四川大學(xué)已經(jīng)成立的工作專班將面臨復(fù)雜的調(diào)查任務(wù)。根據(jù)通報，調(diào)查程序已經(jīng)啟動，但具體時間表和調(diào)查范圍尚未公布。

如果舉報內(nèi)容屬實，校方表示將嚴(yán)肅處理，絕不姑息。

對于王竹卿課題組的學(xué)生來說，無論調(diào)查結(jié)果如何，他們未來很可能需要轉(zhuǎn)導(dǎo)師。這對他們的學(xué)術(shù)生涯將產(chǎn)生直接影響，可能延緩研究進度，甚至改變研究方向。

校內(nèi)師生正密切關(guān)注這起調(diào)查的結(jié)果，這份83頁舉報材料的詳盡程度讓人驚嘆。在社交媒體上，有人稱之為“學(xué)術(shù)界的覺醒瞬間”，也有人擔(dān)心這會加劇師生之間的對立關(guān)系。

當(dāng)科研經(jīng)費被指控用于償還房貸，當(dāng)學(xué)術(shù)署名權(quán)成為權(quán)力壓迫的工具，這起事件早已超越了對一名學(xué)者個體的質(zhì)疑。

從華中農(nóng)大到四川大學(xué)，研究生們不再甘于沉默，而是選擇以集體行動對抗不公。在成都和武漢的校園里，兩份厚重的舉報文件如同兩面鏡子，映照出中國學(xué)術(shù)界亟待解決的深層次問題。

隨著越來越多類似事件被曝光和處理，或許我們正在見證中國高等教育自我凈化的陣痛過程。而這一過程的最終結(jié)果，將決定中國學(xué)術(shù)界的未來走向。

現(xiàn)實中，“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的個案處理模式仍然普遍。每起事件都被視為獨立個案，缺乏跨校、跨地區(qū)的系統(tǒng)性反思和制度修補。

真正的“舉一反三”需要建立長效預(yù)防機制：改革科研評價體系，打破“唯論文”傾向；建立師生權(quán)力制衡機制，讓學(xué)生評價真正影響導(dǎo)師招生與晉升；設(shè)立獨立于學(xué)院的師德投訴與調(diào)查機構(gòu)，確保程序公正透明。