高三英語(yǔ)80~100分之間，但是經(jīng)?？疾患案瘢f(shuō)明分?jǐn)?shù)的中樞區(qū)間是80~90分。這個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué)，3500詞還是有背的，但是“一詞多義”的掌握質(zhì)量不好，而且詞表的質(zhì)量可能也要打一個(gè)問(wèn)號(hào)，另外做題可能存在“跳讀”，不認(rèn)真讀文章的行為。

要提分，我們首先要拿一個(gè)星期出來(lái)，去改善單詞的記憶質(zhì)量。先在線自學(xué)高考英語(yǔ)145分學(xué)霸廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”，方法無(wú)償公開在他的官網(wǎng)和自媒體賬號(hào)，掌握“一背四復(fù)習(xí)”和“機(jī)關(guān)槍式的讀單詞方法”，你每天只花一小時(shí)就能記住100個(gè)單詞。

然后我們要把睡眠記憶法的配套詞表從廖唯偉的官網(wǎng)打印出來(lái)，這個(gè)詞表雖然不要錢，但是是非常適合提分的應(yīng)試詞表，總共34頁(yè)，雙面打印就17張紙。它是按照高考閱讀話題來(lái)劃分單元，比如你遇到關(guān)于奧運(yùn)的文章，奧運(yùn)那個(gè)單元的單詞就是這種文章的重點(diǎn)詞和高頻詞。

查缺補(bǔ)漏的時(shí)候，我們用手蓋住單詞的中文部分，看著英文說(shuō)中文，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)單詞的中文意思不會(huì)，或者中文意思掌握不全的，做上記號(hào)。每天用睡眠記憶法解決100個(gè)這樣的單詞，80分段的學(xué)生通常一個(gè)星期左右，可以把這些單詞弄熟，單詞熟練以后會(huì)有7~15分的提升空間。

單詞對(duì)于80~110分段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，提升空間非常有限，高中英語(yǔ)不光有單詞，還有大量的詞組短語(yǔ)要考。3500詞相關(guān)的詞組短語(yǔ)有幾萬(wàn)個(gè)，在高中范圍內(nèi)?？嫉木陀?.5萬(wàn)。

單詞組合成短語(yǔ)以后意思會(huì)發(fā)生變化，通過(guò)影響理解，會(huì)造成我們看不懂長(zhǎng)句難句，或者理解出現(xiàn)偏差，或者感覺做題模棱兩可，造成丟分。

高考出卷人就特別喜歡考字面意思和實(shí)際意思區(qū)別很大的詞組短語(yǔ)，比如高考考過(guò)的“ make both ends meet”，字面意思是使兩端相遇，實(shí)際的意思卻是讓收支平衡。例句：With the rising cost of living, many young couples find it difficult to make both ends meet. 隨著生活成本上漲，許多年輕夫婦發(fā)現(xiàn)越來(lái)越難維持收支平衡。

詞組短語(yǔ)的難點(diǎn)不在于背，而在于過(guò)濾篩選，從幾萬(wàn)個(gè)考查潛在范圍里面去縮小范圍，然后再進(jìn)行記憶，這個(gè)對(duì)于普通的學(xué)生來(lái)講是不可能完成的任務(wù)。

對(duì)詞組短語(yǔ)過(guò)濾篩選做得比較好的有“廖唯偉英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)”，可以覆蓋高考98%的詞組短語(yǔ)。作者的思路是把2300頁(yè)的“牛津高階詞典”里面高考考查概率大的詞組短語(yǔ)提取出來(lái)，剔除掉80%考查概率低的內(nèi)容。然后每年用高考真題去驗(yàn)證，整理出來(lái)范圍的有效性，并發(fā)布命中率分析報(bào)告。

在每年發(fā)布的命中率分析報(bào)告中，會(huì)把每一道題目的中文翻譯提供出來(lái)，并在真題上標(biāo)注出每一個(gè)考到的詞組短語(yǔ)，在“英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)”的第幾頁(yè)第幾個(gè)，命中率連續(xù)10多年保持98%左右。

背的時(shí)候同樣可以采用睡眠記憶法，每天背一頁(yè)，用兩個(gè)月時(shí)間背完，然后每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)兩頁(yè)，循環(huán)復(fù)習(xí)。能夠記住30%以上，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)就會(huì)穩(wěn)定突破125，記住50%就會(huì)穩(wěn)定突破130。掌握的比例越高，分?jǐn)?shù)就越高。

單詞和短語(yǔ)掌握好以后，讀英文的感覺就像讀中文一樣了，這時(shí)讀題速度就會(huì)加快，你就不再需要通過(guò)跳讀來(lái)節(jié)約時(shí)間了。認(rèn)真讀文章，會(huì)顯著的提高80-120分段考生的得分率。