文博的大火不光帶飛了各地文旅，更將很多優(yōu)秀的非遺文化從幕后推至臺前。天津商業(yè)大學(xué)校友朱俊峰弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的先進(jìn)事跡被《中國教育報(bào)》頭版頭條報(bào)道，他在校期間就依托社團(tuán)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得三項(xiàng)國家級大創(chuàng)項(xiàng)目，其《漢塞明風(fēng)服飾文化》項(xiàng)目成功落地。不僅如此，他還敏銳捕捉到敦煌旅游市場缺乏商業(yè)化壁畫體驗(yàn)館的痛點(diǎn)，創(chuàng)立了“敦煌漢塞”非遺品牌，開設(shè)了敦煌首家非遺體驗(yàn)館，主打“可以帶走的敦煌壁畫”。

朱俊峰為我們展現(xiàn)了一個(gè)兼具情懷與實(shí)力的優(yōu)秀校友榜樣，這篇報(bào)道不僅是對校友個(gè)人的肯定，更是學(xué)校育人成果的生動(dòng)體現(xiàn)。

天津商業(yè)大學(xué)通過構(gòu)建“商文融合”的特色育人體系，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新深度融入育人過程中，并形成了獨(dú)特的“天商”模式。

天津商業(yè)大學(xué)依托“老字號協(xié)同創(chuàng)新中心”為平臺，獲批了商務(wù)部首批協(xié)同創(chuàng)新中心，并將七十余家老字號資源轉(zhuǎn)化為育人富礦，并組織上百人的調(diào)研團(tuán)隊(duì)對老字號進(jìn)行走訪。學(xué)校還將非遺傳承與鄉(xiāng)村振興緊密相連，打造“非遺+”的發(fā)展模式，過“藝脈相承”、“妙染生花”、“青履鏈晉”等特色實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，深入唐山皮影、大理扎染、山西古建等非遺發(fā)源地，探索傳統(tǒng)技藝的現(xiàn)代表達(dá)。

天商還組織了一場“帶老字號回家過年”的暖心活動(dòng)?；顒?dòng)參與人數(shù)眾多，祥禾餑餑鋪的廣西云龍包裝紙、桂發(fā)祥十八街麻花的非遺制作技藝、山海關(guān)的老照片明信片等，就像是一場“年貨大集”。此次活動(dòng)是校企合作的一種獨(dú)特表達(dá)，活動(dòng)現(xiàn)場師生們不僅可以挑選心儀的年貨，還可以欣賞非遺技藝展示表演，讓學(xué)生們近距離欣賞表演感受傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，還能進(jìn)一步加強(qiáng)校企之間的戰(zhàn)略合作。

天津商業(yè)大學(xué)還將傳統(tǒng)文化融入思政教育，打造“老字號里的思政課”特色品牌。師生走進(jìn)飛鴿自行車、力生制藥、海鷗手表、長蘆漢沽鹽場等老字號企業(yè)，從“八小時(shí)工作制”紅色印記到“做好人做好藥”的時(shí)代答卷，讓歷史有了體溫，讓精神有了形狀。馬克思主義學(xué)院編寫《基業(yè)長青的紅色基因——老字號中的黨史黨建故事》，將老字號的紅色事跡融入思政課；《用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)》課程則將老字號文化轉(zhuǎn)化為數(shù)字化設(shè)計(jì)語言，實(shí)現(xiàn)了價(jià)值引領(lǐng)與知識傳授的有機(jī)統(tǒng)一。

天津商業(yè)大學(xué)將傳統(tǒng)文化融入教育，是為了讓你“走得更遠(yuǎn)”。它賦予你的不僅是謀生的專業(yè)技能，更是一種文化自信和創(chuàng)新思維。在未來，你將有能力成為傳統(tǒng)文化的“新推手”，在商業(yè)世界中做出既有文化底蘊(yùn)又有市場價(jià)值的成就。