兩會(huì)“她”聲音

郭麗麗代表：

筑牢中學(xué)生心理健康“防護(hù)墻”

“政府工作報(bào)告中對(duì)教育工作的部署系統(tǒng)全面、務(wù)實(shí)有力，充分體現(xiàn)了省委省政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、辦好人民滿意教育的堅(jiān)定決心。”省人大代表、臨汾市第一中學(xué)教師郭麗麗在審議報(bào)告時(shí)表示，報(bào)告中提到的建設(shè)公辦幼兒園和普惠托育機(jī)構(gòu)、新改建義務(wù)教育寄宿制學(xué)校、組建幼小共同體等，都是實(shí)實(shí)在在惠及千家萬戶的民生工程。

報(bào)告聚焦立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特別是提到要關(guān)心學(xué)生身心健康，作為一名長期關(guān)注青少年成長的教育工作者，郭麗麗倍感振奮，也深感責(zé)任在肩。

她認(rèn)為，當(dāng)前中學(xué)生心理健康問題日益凸顯，加強(qiáng)心理健康教育刻不容緩，應(yīng)加快構(gòu)建覆蓋全面、機(jī)制健全的心理健康服務(wù)體系。為此，她建議：一要強(qiáng)化師資保障，盡快落實(shí)中學(xué)專職心理教師配備標(biāo)準(zhǔn)，尤其向農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)傾斜，并加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)與激勵(lì)，建設(shè)穩(wěn)定的專業(yè)隊(duì)伍；二要推進(jìn)課程規(guī)范化，確保心理健康教育課常態(tài)有效開展，提升課程針對(duì)性、實(shí)效性；三要完善篩查干預(yù)機(jī)制，建立學(xué)生心理檔案與動(dòng)態(tài)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，暢通學(xué)校與專業(yè)機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)介渠道；四要凝聚家校社合力，加強(qiáng)對(duì)家長的科學(xué)引導(dǎo)，推動(dòng)社會(huì)專業(yè)力量有序參與；五要加大投入，支持學(xué)校特別是薄弱學(xué)校心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)，助力其健康成長。

本網(wǎng)記者 | 段紅梅 梁濤