近日，東昌府區(qū)“轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)擔(dān)當(dāng) 促體教融合發(fā)展”專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)持續(xù)推進(jìn)，依次走進(jìn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東關(guān)民族小學(xué)、民主小學(xué)、閆寺實(shí)驗(yàn)學(xué)校、第九中學(xué)、嘉明實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新星小學(xué)、濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽(tīng)匯報(bào)、查資料、看現(xiàn)場(chǎng)、訪師生，并邀請(qǐng)區(qū)街舞協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)開(kāi)展座談交流，為區(qū)域體教融合發(fā)展匯聚多元智慧。

調(diào)研組在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，各學(xué)校積極打造特色體教融合模式：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“一校一品”“一校多品”體育特色學(xué)校建設(shè)模式，常態(tài)化開(kāi)展班級(jí)、校級(jí)、區(qū)（縣）級(jí)聯(lián)賽，并積極對(duì)接市級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)賽事，不斷提升品牌賽事影響力；東關(guān)民族小學(xué)因地制宜優(yōu)化課程內(nèi)容，以跳繩為基礎(chǔ)，拓展增設(shè)適合小場(chǎng)地的體能訓(xùn)練等項(xiàng)目，兼顧學(xué)生興趣與體質(zhì)發(fā)展；民主小學(xué)充分利用課后服務(wù)時(shí)段，開(kāi)設(shè)擊劍、冰壺、射擊、國(guó)際象棋、中國(guó)象棋等多樣體育社團(tuán)，定期開(kāi)展訓(xùn)練與比賽，并推進(jìn)體育梯隊(duì)建設(shè)；閆寺實(shí)驗(yàn)學(xué)校構(gòu)建“三維一體”體教融合體系，推動(dòng)活動(dòng)賽事“全員參與、分級(jí)聯(lián)動(dòng)”，積極營(yíng)造“人人愛(ài)運(yùn)動(dòng)、處處可鍛煉”的校園氛圍；聊城第九中學(xué)借助九年一貫制辦學(xué)模式，打造“興趣培養(yǎng)—基礎(chǔ)夯實(shí)—特長(zhǎng)提升”全程式體育成長(zhǎng)鏈，促進(jìn)體育與五育深度融合，發(fā)揮一貫制學(xué)校資源整合優(yōu)勢(shì)；嘉明實(shí)驗(yàn)小學(xué)著力打造“周五體育特色日”品牌，通過(guò)“社團(tuán)+延時(shí)服務(wù)”雙路徑實(shí)現(xiàn)體育項(xiàng)目全覆蓋，精準(zhǔn)匹配各學(xué)段學(xué)生需求，形成良好示范效應(yīng)；新星小學(xué)依托武術(shù)試點(diǎn)校優(yōu)勢(shì)，深入挖掘武術(shù)的體育與文化價(jià)值，構(gòu)建“課程普及—社團(tuán)提升—文化浸潤(rùn)”三位一體的武術(shù)教育模式，實(shí)現(xiàn)綜合育人；濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校則結(jié)合師資特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)籃球、武術(shù)、國(guó)際象棋等社團(tuán)課，依托延時(shí)服務(wù)搭建“課堂+課外+賽事”一體化課程體系。調(diào)研組對(duì)各校創(chuàng)新實(shí)踐給予充分肯定，并圍繞體育師資結(jié)構(gòu)性短缺、特色項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展等共性問(wèn)題，與學(xué)校共同分析原因、探討解決思路。

為充分發(fā)揮社會(huì)體育組織專業(yè)優(yōu)勢(shì)，本次調(diào)研邀請(qǐng)區(qū)街舞協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓德玉進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。韓會(huì)長(zhǎng)圍繞協(xié)會(huì)組織建設(shè)與會(huì)員發(fā)展、賽事活動(dòng)體系、“體育+”融合發(fā)展等方面介紹了協(xié)會(huì)近幾年的核心工作成果，并探討當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)與不足和下一步的發(fā)展方向。調(diào)研組就推進(jìn)街舞融入校園、融入體育聯(lián)賽等問(wèn)題與協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入研討。

下一步，東昌府區(qū)體教融合專項(xiàng)調(diào)研組將繼續(xù)堅(jiān)持“校園調(diào)研+社會(huì)聯(lián)動(dòng)”雙線推進(jìn)，構(gòu)建“以體育人 融合共促”的體教融合新生態(tài)，全面提升青少年體質(zhì)健康水平和綜合素養(yǎng)。

調(diào)研組觀摩第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育課并查看場(chǎng)地

調(diào)研組在東關(guān)民族小學(xué)交流，碰撞問(wèn)題解決思路

調(diào)研組在民主小學(xué)實(shí)地了解體育場(chǎng)地設(shè)施問(wèn)題

調(diào)研組在閆寺實(shí)驗(yàn)學(xué)校查看學(xué)校體育場(chǎng)地

聊城九中開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，打造“興趣培養(yǎng)—基礎(chǔ)夯實(shí)—特長(zhǎng)提升”全程式體育成長(zhǎng)鏈

嘉明實(shí)驗(yàn)小學(xué)“周五體育特色日”乒乓球訓(xùn)練

新星小學(xué)將武術(shù)元素融入大課間，普及武術(shù)基本功和套路

調(diào)研組在濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展座談交流