導(dǎo)讀：2025年9月22日至26日，在甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)黨支部書記、清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院陳章武教授，清華大學(xué)蘇世民書院院長(zhǎng)、基金會(huì)理事長(zhǎng)錢小軍教授，以及基金會(huì)副理事長(zhǎng)白瑞剛先生的帶領(lǐng)下，“甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)” 愛心人士一行走進(jìn)四川達(dá)州，為當(dāng)?shù)厮乃鶎W(xué)校依次開展捐資助學(xué)活動(dòng)。

潘新凌青少年心理專家

在甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)的愛心助學(xué)活動(dòng)中，心理學(xué)專家潘新凌老師以別開生面的心理助學(xué)活動(dòng)，為學(xué)子們撐起心靈晴空，用專業(yè)與熱忱傳遞大愛精神。

心理委員培訓(xùn)：播撒心靈守護(hù)的種子

23日下午，心理專家潘新凌于南壩中學(xué)講座，從初一到高三的心理委員培訓(xùn)。

潘新凌青少年心理專家

潘新凌老師為學(xué)校心理委員帶來(lái) “堅(jiān)定前行、超越自我” 主題培訓(xùn)。她結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)與豐富案例，細(xì)致講解心理委員的職責(zé)與使命，傳授識(shí)別同學(xué)心理困擾、開展初步心理疏導(dǎo)的技巧。

從如何敏銳捕捉同學(xué)情緒變化，到怎樣用恰當(dāng)語(yǔ)言給予支持，潘老師傾囊相授。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，心理委員們踴躍提問，潘老師耐心解答，鼓勵(lì)大家做班級(jí)心靈的 “守護(hù)者”，將所學(xué)運(yùn)用到日常，為同學(xué)筑起心理支持的第一道防線。

這場(chǎng)培訓(xùn)，如同播下一顆顆心靈守護(hù)的種子，期待它們?cè)谛@里生根發(fā)芽，讓更多同學(xué)感受溫暖與關(guān)懷。

潘新凌青少年心理專家

團(tuán)體心理輔導(dǎo)：共赴心靈成長(zhǎng)之旅

9月26日上午，潘新凌老師面向?qū)W生開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

活動(dòng)中，她通過(guò)有趣的小組討論等形式，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我情緒、學(xué)會(huì)情緒管理。

現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的互動(dòng)中，不僅釋放了壓力，更掌握了與情緒和諧相處的秘訣，收獲了心靈成長(zhǎng)的力量，體會(huì)到有人關(guān)懷、有人引領(lǐng)的溫暖。

同學(xué)們?cè)诎踩?、支持的氛圍中學(xué)習(xí)壓力應(yīng)對(duì)、人際關(guān)系處理、情緒管理、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。

每一次專注的聆聽、每一次勇敢的分享、每一份真誠(chéng)的記錄，都匯聚成成長(zhǎng)路上寶貴的‘心’力量。

希望每一位同學(xué)都能夠堅(jiān)定前行，超越自我!

潘新凌青少年心理專家

一對(duì)一咨詢：為心靈打開專屬窗口

潘新凌老師還開展了一對(duì)一心理咨詢。她耐心傾聽，用溫柔且專業(yè)的話語(yǔ)，為學(xué)生們剖析問題、疏導(dǎo)情緒。

心靈的對(duì)話，潘老師用專業(yè)與愛心，為學(xué)生們打開專屬的心靈窗口，讓他們?cè)趦A訴中釋放壓力，在引導(dǎo)下重拾信心，帶著更積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。

潘新凌青少年心理專家

2025年9月25日下午，心理專家潘新凌在助學(xué)金發(fā)放儀式上為學(xué)生們解答困惑。

潘新凌老師的心理助學(xué)活動(dòng)，從群體到個(gè)體，全方位為學(xué)子們的心靈保駕護(hù)航。

她用專業(yè)的心理知識(shí)和滿滿的愛心，讓學(xué)子們感受到心靈被關(guān)懷的溫暖，更以實(shí)際行動(dòng)詮釋了大愛精神。

讓陽(yáng)光充滿每一位孩子的心靈!

潘新凌青少年心理專家

潘新凌簡(jiǎn)介

心理專家

青少年心理健康專家

心靈青少年心理健康研究院院長(zhǎng)

國(guó)家OSTA認(rèn)證高級(jí)心理咨詢師

15年+青少年心理健康咨詢工作

6000+青少年心理健康咨詢時(shí)長(zhǎng)

中小學(xué)生心理干預(yù)課題組組長(zhǎng)

心理健康專家、青少年心理健康實(shí)戰(zhàn)專家、青少年厭學(xué)心理干預(yù)實(shí)戰(zhàn)專家、千例青少年案例實(shí)操者、家校社協(xié)同干預(yù)推動(dòng)者、青少年心理健康細(xì)分領(lǐng)域?qū)＜摇⒑幽闲撵`青少年心理健康研究院院長(zhǎng)，專注于青少年心理健康。