廣東
近日，惠州中考英語聽說考試政策正式明確，設(shè)置2025-2026年過渡緩沖期，期間考試成績以等級形式呈現(xiàn)，暫不計入中考錄取總分，自2027年起，英語聽說考試成績將正式納入中考總分，標志著惠州中考英語評價體系向“聽說讀寫”全面發(fā)展邁出關(guān)鍵一步。
此次過渡政策遵循“循序漸進、穩(wěn)步推進”的原則，充分考慮學校教學適配、學生能力提升的客觀需求。過渡期內(nèi)，英語聽說考試成績按A、B、C、D四級劃分等級，主要考查學生模仿朗讀、情景問答等核心能力，采用人機對話模式，由市教育局統(tǒng)一命題規(guī)范實施，同時保留省卷聽力部分計分，實現(xiàn)改革平穩(wěn)銜接而不脫節(jié)。
過渡安排背后，是鮮明的教育導(dǎo)向升級。長期以來，初中英語教學存在“重筆試、輕聽說”的傾向，此次政策既為學校預(yù)留了完善聽說教學設(shè)施、優(yōu)化教學模式的時間，也引導(dǎo)學生轉(zhuǎn)變學習方式，擺脫“啞巴英語”困境，在日常練習中提升語言實際應(yīng)用能力，契合素質(zhì)教育與高考銜接的雙重需求。
此次過渡政策是惠州中考改革的重要組成部分，兼顧科學性與實用性。對考生而言，過渡期是適應(yīng)考試形式、夯實聽說基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段；對學校而言，需抓住緩沖期補齊教學短板。待2027年正式計分后，將進一步完善中考評價體系，助力培育兼具理論素養(yǎng)與實踐能力的學子，推動惠州初中英語教學提質(zhì)增效。
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