網(wǎng)上刷到一個(gè)話題“為什么現(xiàn)在的孩子普遍比較脆弱？是哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題？”這個(gè)話題引起了網(wǎng)友的熱議。我們先來(lái)看看網(wǎng)友的說(shuō)法。

回想我們小時(shí)候，我們是有一個(gè)精神緩沖區(qū)域，有一個(gè)低幼版的小社會(huì)供我們實(shí)習(xí)的，現(xiàn)在孩子幼兒園、學(xué)校接觸的都是同齡孩子，有老師領(lǐng)導(dǎo)，回家又是家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，缺少了大孩子的領(lǐng)導(dǎo)。

我小時(shí)候都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)9點(diǎn)半以后的夜晚，兩集電視劇播完最晚就是9點(diǎn)半?，F(xiàn)在好多孩子跟著家長(zhǎng)的作息時(shí)間熬到12點(diǎn)。

我讀書的時(shí)候，確實(shí)沒(méi)有現(xiàn)在的孩子累，學(xué)的好不好，每天自己寫完作業(yè)就行了，家長(zhǎng)不會(huì)管檢查作業(yè)，也就不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)訓(xùn)斥我。

孩子，活潑調(diào)皮的年紀(jì)，從早到晚被圈在一張椅子上，重復(fù)的被灌輸知識(shí)，還有各種PUA，陽(yáng)氣不足，眼里沒(méi)光了。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于兒童的管束程度提高了，活動(dòng)范圍約束了，時(shí)間也約束了，活動(dòng)尺度也約束了，也沒(méi)有了選擇和誰(shuí)社交的權(quán)力。得到的穩(wěn)定情緒的資源少了，但對(duì)于情緒穩(wěn)定的要求還高了。

現(xiàn)在的孩子失去的太多了，空間狹窄，時(shí)間狹窄，社交狹窄，娛樂(lè)狹窄，選擇狹窄，所有的狹窄導(dǎo)向一個(gè)結(jié)果：孩子的壓力無(wú)處釋放，無(wú)發(fā)泄路徑，缺少朋友去訴說(shuō)和鏡映，悲傷、憤怒不被允許，它們只能累積起來(lái)，焦慮痛苦，扭曲人格，就像被重物緊緊壓死的彈簧，失去承受壓力的能力。

周內(nèi)上學(xué)看不到孩子很正常，但周末也很少看到孩子，公園里見(jiàn)到的大多數(shù)都是學(xué)齡前的孩子。

現(xiàn)在的孩子生活條件更好了，家長(zhǎng)的關(guān)注度更高了，稍微有點(diǎn)問(wèn)題就發(fā)現(xiàn)了，以前的孩子只要不是感冒發(fā)燒，大病受傷，那就是沒(méi)有問(wèn)題。

大人越來(lái)越清醒，孩子也越來(lái)越清醒，清醒了思考的就多了，壓力就會(huì)讓人變的脆弱。

從對(duì)周圍的觀察來(lái)看，我認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子并不脆弱，甚至抗壓能力、情感表達(dá)能力、信息接收能力和處理問(wèn)題能力都比上一代的人要好很多。

之所以感覺(jué)現(xiàn)在小孩脆弱，是面對(duì)挫折的時(shí)候鈍感力不足導(dǎo)致的。但是一個(gè)東西它越是靈敏，他就必然會(huì)越是脆弱，這幾乎是很難兼得的。

你對(duì)您怎么看呢？您覺(jué)得現(xiàn)在的孩子脆弱嗎？歡迎評(píng)論區(qū)留言討論。