近日，2025年重慶市職業(yè)院校技能大賽多個(gè)賽項(xiàng)落下帷幕。重慶市護(hù)士學(xué)校代表隊(duì)以卓越的專業(yè)實(shí)力與出色的賽場(chǎng)表現(xiàn)，在三大賽道全線告捷，一舉斬獲“一金雙銅”——康復(fù)治療與護(hù)理賽道團(tuán)隊(duì)勇奪金獎(jiǎng)，健康養(yǎng)老與嬰幼兒托育、醫(yī)藥生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)賽道團(tuán)隊(duì)雙雙斬獲銅獎(jiǎng)。這份亮眼成績(jī)，是學(xué)校深耕職業(yè)教育、踐行“崗課賽證”融合育人模式的豐碩成果，更是黨建引領(lǐng)、全員協(xié)同的生動(dòng)寫照，彰顯了學(xué)?！暗录疾⑿?、技能出眾”的育人底色。

黨建引領(lǐng) 凝聚備賽合力

榮譽(yù)的背后，離不開(kāi)學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)與精準(zhǔn)施策。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校黨總支高度重視技能大賽工作，將競(jìng)賽作為檢驗(yàn)教育教學(xué)成果、錘煉高素質(zhì)人才的重要平臺(tái)。為確保備賽工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校黨總支專項(xiàng)制定備賽方案與激勵(lì)政策，修訂績(jī)效考核及職稱晉升相關(guān)條款，以制度激發(fā)師生熱情。

備賽期間，在學(xué)校黨總支的高度重視下，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期召開(kāi)推進(jìn)會(huì)，跟進(jìn)進(jìn)度、傾聽(tīng)訴求，協(xié)調(diào)解決場(chǎng)地、資源等實(shí)際問(wèn)題；多次邀請(qǐng)高校學(xué)者、行業(yè)專家進(jìn)校，組織多輪賽前排練與觀摩，對(duì)三項(xiàng)參賽內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，助力團(tuán)隊(duì)補(bǔ)齊短板、提升能力；黨員骨干還帶頭鉆研賽事規(guī)則、帶隊(duì)實(shí)訓(xùn)攻堅(jiān)，凝聚起全校同心備賽的合力。

在黨總支的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處具體牽頭落實(shí)，充分整合校內(nèi)外資源，依托高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室提供全天候?qū)嵱?xùn)支撐，并協(xié)調(diào)各處室形成了聯(lián)動(dòng)支撐體系，確保備賽各環(huán)節(jié)高效銜接、有序推進(jìn)。

專業(yè)支撐 錘煉過(guò)硬技能

為進(jìn)一步強(qiáng)化備賽專業(yè)性，學(xué)校搭建起多層次專業(yè)支撐體系。在前期專家指導(dǎo)基礎(chǔ)上，首先邀請(qǐng)行業(yè)資深專家，聚焦藝術(shù)表達(dá)與專項(xiàng)技能開(kāi)展深度培訓(xùn)。同時(shí)，整合校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，組織石甜甜、曾琴、周紅、吳文靜等擁有豐富大賽經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，吳春梅等心理輔導(dǎo)教師全程提供支持，并特邀國(guó)賽金牌選手鐘麗娜老師深度參與。此外，封先洪、羅思熊、盧麗、成潔、黃曉秘、劉維賢這六位指導(dǎo)老師全程傾力投入。最終，通過(guò)多方協(xié)同，為各賽道團(tuán)隊(duì)提供了全方位、全流程的專業(yè)賦能。

扎實(shí)的專業(yè)訓(xùn)練使學(xué)生在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出卓越的技術(shù)實(shí)力與職業(yè)素養(yǎng)：康復(fù)治療與護(hù)理賽道團(tuán)隊(duì)緊扣臨床前沿，引入AI 5G 實(shí)時(shí)負(fù)荷平臺(tái)、智能醫(yī)囑系統(tǒng)等，構(gòu)建起全鏈條智能化方案，體現(xiàn)出極強(qiáng)的臨床適配性和技術(shù)創(chuàng)新性。賽場(chǎng)上，該隊(duì)伍規(guī)范完成靜脈輸液、無(wú)菌操作等核心技能，以專業(yè)操作與應(yīng)急表現(xiàn)勇奪金獎(jiǎng)，并獲得了代表重慶市出戰(zhàn)2026年國(guó)賽的資格。

康復(fù)治療與護(hù)理賽道參賽團(tuán)隊(duì)

同時(shí)，健康養(yǎng)老與嬰幼兒托育賽道團(tuán)隊(duì)聚焦“中度阿爾茨海默病老人照護(hù)”，以“情感聯(lián)結(jié)-科學(xué)照護(hù)-家庭支持”三維體系為核心，結(jié)合前期調(diào)研、長(zhǎng)者需求，以及非藥物干預(yù)理念，設(shè)計(jì)出包含認(rèn)知訓(xùn)練、環(huán)境適配、情緒應(yīng)對(duì)的個(gè)性化照護(hù)方案，凸顯照護(hù)科學(xué)性與人文性。

健康養(yǎng)老與嬰幼兒托育賽道參賽團(tuán)隊(duì)

醫(yī)藥生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)賽道團(tuán)隊(duì)則響應(yīng)國(guó)家政策，對(duì)接一線需求，融入新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)及數(shù)字化手段，在藥品管理、用藥指導(dǎo)等環(huán)節(jié)展現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)。最終，兩支隊(duì)伍雙雙摘得銅獎(jiǎng)?！耙唤痣p銅”的全面收獲，充分印證了學(xué)校各專業(yè)扎實(shí)的教學(xué)底蘊(yùn)與學(xué)生過(guò)硬的綜合素養(yǎng)。

醫(yī)藥生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)賽道參賽團(tuán)隊(duì)

以賽促教 賦能職教發(fā)展

“這份榮譽(yù)，是我校持續(xù)深化‘崗課賽證’教學(xué)改革、推動(dòng)產(chǎn)教融合走深走實(shí)的最佳驗(yàn)證。”教務(wù)處主任、指導(dǎo)老師封先洪介紹，學(xué)校早已將競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)考要求與崗位任務(wù)對(duì)接，構(gòu)建起“全員普及—校級(jí)遴選—區(qū)級(jí)擇優(yōu)—市級(jí)強(qiáng)化”的階梯式培養(yǎng)體系，將專業(yè)前沿知識(shí)模塊化融入日常課程。

賽事的檢驗(yàn)，更成為教學(xué)提質(zhì)的重要?jiǎng)恿Α７庀群楸硎?，學(xué)校將系統(tǒng)梳理備賽中形成的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，如創(chuàng)新的訓(xùn)練方法、經(jīng)典案例與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，將其固化為校本特色教學(xué)模塊，實(shí)現(xiàn)“競(jìng)賽成果教學(xué)化”。同時(shí)，以康復(fù)治療與護(hù)理賽項(xiàng)的成功經(jīng)驗(yàn)為范式，進(jìn)一步完善“崗課賽證”融合模式，為其他專業(yè)改革提供借鑒。

未來(lái)，重慶市護(hù)士學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)守職業(yè)教育初心，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化課程體系，提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促教”，持續(xù)培養(yǎng)“德技并修、技能出眾”的高素質(zhì)護(hù)理人才，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

撰稿：何霜 謝丹 圖片：由學(xué)校提供