來源：環(huán)球網(wǎng)

【環(huán)球網(wǎng)公益綜合報(bào)道】近日，金吉列在北京舉辦了“2025獎學(xué)金頒獎典禮”這是該機(jī)構(gòu)自2002年設(shè)立民營企業(yè)海外留學(xué)生獎學(xué)金以來，連續(xù)第25年開展此項(xiàng)公益行動，累計(jì)發(fā)放金額已近千萬元。

金吉列留學(xué)副總裁齊亞靜表示：“我們做獎學(xué)金，不是營銷，而是一份樸素的責(zé)任，讓更多孩子有機(jī)會親眼看看世界�！彼龔�(qiáng)調(diào)，新時代的國際教育目標(biāo)已從“送出去”轉(zhuǎn)向培養(yǎng)“引回來、用得上”的戰(zhàn)略型人才�！罢嬲膰H化思維，是在文化差異中建立理解，在價(jià)值觀碰撞中尋求共識�！�

為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，金吉列正推動留學(xué)規(guī)劃邏輯的根本轉(zhuǎn)變。齊亞靜指出，傳統(tǒng)“去什么學(xué)校、學(xué)什么專業(yè)”的線性路徑正在被“從產(chǎn)業(yè)看行業(yè)、從行業(yè)看職業(yè)、從職業(yè)看學(xué)業(yè)”的逆向思維取代�！拔覀儾辉僦粏枴阆雽W(xué)什么’，而是引導(dǎo)學(xué)生思考‘國家需要什么？你希望投身哪個領(lǐng)域？’”

北京市社會心理聯(lián)合會家庭教育研究中心主任，中美高端醫(yī)療裝備和柔性加工機(jī)器人高新企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)始人，美國IBM高級工程師，中科院心理咨詢師Sophia老師帶來極具深度與溫度的分享。她從家庭教育、國家發(fā)展與國際化淬煉三個層面，表達(dá)了如何培養(yǎng)兼具專業(yè)深度與跨學(xué)科視野的“T型”人才，并強(qiáng)調(diào)應(yīng)將個人成長融入時代需求，通過國際教育塑造能連接?xùn)|西的“橋梁型”人格，以應(yīng)對未來挑戰(zhàn)。

活動現(xiàn)場，多位2025年度獎學(xué)金獲得者分享了他們的成長經(jīng)歷。即將赴悉尼大學(xué)攻讀碩士的毛一凡坦言，金吉列不僅幫助他斬獲多所名校錄取，更讓他明確了從工科轉(zhuǎn)向商科的職業(yè)方向；被哥倫比亞大學(xué)錄取的賀淺影則通過“致知海外科研項(xiàng)目”，完成了從數(shù)據(jù)科學(xué)到可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的跨學(xué)科探索。

“申請不是展示履歷的光鮮，而是呈現(xiàn)一個完整、有溫度、有思考的人�！绷硪晃猾@獎?wù)吲碛詈降脑挘凵涑霎?dāng)代留學(xué)價(jià)值的核心轉(zhuǎn)變——從“學(xué)歷追逐”走向“經(jīng)歷塑造”。

為支撐這一轉(zhuǎn)型，金吉列已構(gòu)建覆蓋13個系列、17類產(chǎn)品、2000多個子項(xiàng)的服務(wù)生態(tài)，并在全球布局分支機(jī)構(gòu)，提供海外實(shí)習(xí)、文化融入等深度體驗(yàn)。面對AI浪潮，公司同步開發(fā)AI素養(yǎng)課程，強(qiáng)調(diào)“不僅要會用AI，更要能反思其倫理、駕馭技術(shù)向善”。

在隨后的高端對話中，與會嘉賓一致認(rèn)為，未來國際人才需實(shí)現(xiàn)三重銜接：專業(yè)選擇與國家戰(zhàn)略、海外學(xué)習(xí)與本土實(shí)踐、個人成長與社會網(wǎng)絡(luò)。金吉列正致力于推動從“人才”向創(chuàng)造價(jià)值的“人財(cái)”轉(zhuǎn)化，并構(gòu)建“受助－成長－助人”的公益閉環(huán)。

當(dāng)日，金吉列還正式發(fā)布了2026年度獎學(xué)金計(jì)劃，宣布將投入超百萬元資金，面向13個國家、142所海外院校的中國學(xué)子提供涵蓋博士、碩士、本科及中小學(xué)階段的多元獎學(xué)金支持。