空軍大校戴旭大聲疾呼：“美國(guó)正在通過(guò)控制中國(guó)教育，培養(yǎng)親美洋奴，其通過(guò)留學(xué)、發(fā)綠卡等方式，對(duì)來(lái)自中國(guó)的精英進(jìn)行洗腦，讓他們自覺(jué)地接受美國(guó)，自覺(jué)排斥中國(guó)，這是值得警惕的問(wèn)題！”

戴旭大校的話糙理不糙，甚至可以說(shuō)是刺耳：“美國(guó)正在通過(guò)控制中國(guó)教育，培養(yǎng)親美洋奴，其通過(guò)留學(xué)、發(fā)綠卡等方式，對(duì)來(lái)自中國(guó)的精英進(jìn)行洗腦，讓他們自覺(jué)地接受美國(guó)，自覺(jué)排斥中國(guó)，這是值得警惕的問(wèn)題！”

若是放在幾年前，可能還有人覺(jué)得這是“危言聳聽(tīng)”。但看看現(xiàn)在的2026年，美國(guó)在科技封鎖失效、貿(mào)易戰(zhàn)打成爛泥塘之后，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

他們?cè)诏偪竦亻_(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)：認(rèn)知域作戰(zhàn)。

咱們敞開(kāi)天窗說(shuō)亮話，別嫌啰嗦，這關(guān)乎孩子的未來(lái)，以及國(guó)家的根基。

如今美國(guó)這個(gè)霸主，硬實(shí)力確實(shí)在往下掉。航母不像以前那么嚇人了，芯片制裁也被我們突圍了。按理說(shuō)，老美該消停點(diǎn)了吧？并沒(méi)有。當(dāng)一個(gè)霸權(quán)國(guó)家發(fā)現(xiàn)手里的槍不好使的時(shí)候，它通常會(huì)開(kāi)始下毒。

這種毒，就是戴旭口中的“文化洗腦”。

大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象？這兩年，美國(guó)對(duì)我們理工科頂尖人才的簽證卡得死死的。拿學(xué)AI、學(xué)航天、學(xué)量子計(jì)算的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想去美國(guó)難如登天。

但是，對(duì)于學(xué)社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及傳媒的文科生，美國(guó)的大門卻是敞開(kāi)的，甚至獎(jiǎng)學(xué)金給得比以前還大方。

美國(guó)人精著呢。他們防著我們學(xué)技術(shù)回去造航母，但他們巴不得我們的文科精英去美國(guó)“換腦子”。

其一，他們通過(guò)那套看似“普世”其實(shí)夾帶私貨的教育體系，把美國(guó)的價(jià)值觀包裝成唯一的真理。在那些名校的課堂上，潛移默化地灌輸一種邏輯：中國(guó)的歷史是愚昧的，體制是落后的，只有全盤西化，才是人類的歸宿。

其二，這招最狠的地方在于，它不是強(qiáng)迫你信，而是通過(guò)一種“精英篩選機(jī)制”引誘你信。

只要你接受了這套邏輯，綠卡、高薪以及所謂的“國(guó)際聲譽(yù)”，統(tǒng)統(tǒng)雙手奉上。這就是戴旭說(shuō)的“誘餌”。

結(jié)果就是，我們辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的聰明大腦，最后變成了人家手中最鋒利的刀。

這些被“改造”過(guò)的人，身體里流著中國(guó)人的血，腦子里裝的卻是美國(guó)的經(jīng)。他們回國(guó)后，往往身居要職，或者是高校教授，或者是智庫(kù)專家，以及媒體大V。

美國(guó)人想讓我們的下一代，從心底里覺(jué)得美國(guó)才是燈塔，中國(guó)只配做附庸。

拿這次特朗普搞格陵蘭島這出鬧劇來(lái)說(shuō)，歐盟高級(jí)官員卡拉斯還在那說(shuō)什么“中國(guó)將漁翁得利”，這明顯就是一種話術(shù)陷阱，想把禍水往東引。如果你沒(méi)有獨(dú)立的戰(zhàn)略判斷，跟著西方的輿論指揮棒轉(zhuǎn)，很容易就會(huì)覺(jué)得自己理虧，甚至跟著人家一起罵自己國(guó)家。

這就是認(rèn)知戰(zhàn)的威力。它能讓你在不知不覺(jué)中，把對(duì)手的利益當(dāng)成自己的利益。

說(shuō)句大實(shí)話：屁股決定腦袋。如果你的軟肋被人捏在手里，如果你的財(cái)產(chǎn)與后路都在大洋彼岸，真到了中美攤牌的關(guān)鍵時(shí)刻，你能指望他為了國(guó)家利益去與美國(guó)人拼命嗎？

戴旭的警告，其實(shí)就是撕開(kāi)了這層窗戶紙。他告訴我們，教育主權(quán)與國(guó)防安全一樣重要。

現(xiàn)在的世界，全球南方正在崛起，原來(lái)的那套“西方中心論”正在崩塌。美國(guó)越是焦慮，這種意識(shí)形態(tài)的滲透就會(huì)越瘋狂。因?yàn)樗麄冎�，只有把中�?guó)人的思想搞亂了，他們才有翻盤的機(jī)會(huì)。

蘇聯(lián)是怎么解體的？不就是從否定自己的歷史、否定自己的英雄開(kāi)始的嗎？當(dāng)一個(gè)國(guó)家的精英階層普遍對(duì)自己的文明失去信心，普遍向往對(duì)手的生活方式時(shí)，這個(gè)國(guó)家離崩潰也就不遠(yuǎn)了。

我們能不能建立起一套真正自信的教育體系？讓孩子從小就知道，中華文明五千年的智慧，不比那個(gè)只有兩百多年歷史的國(guó)家差？

這需要的不是封閉，不是不讓孩子出國(guó)留學(xué)。我們要的是“以此為主，為我所用”，而不是“全盤照搬，邯鄲學(xué)步”。

出國(guó)看看是可以的，知己知彼嘛。但關(guān)鍵是，出去之前，你的“中國(guó)心”得裝好了。這就像打疫苗，你得先有抗體，出去了才不會(huì)被病毒感染。

如果說(shuō)貿(mào)易戰(zhàn)是皮肉之苦，科技戰(zhàn)是筋骨之痛，那么這場(chǎng)針對(duì)教育與思想的滲透，就是要把我們的脊梁骨抽走，要把我們的魂魄換掉。

我們不能讓那些拿著外國(guó)綠卡、滿腦子西方思維的人，來(lái)制定中國(guó)的政策，來(lái)教育中國(guó)的孩子。這關(guān)乎國(guó)家安全，關(guān)乎我們能不能守住紅色的江山，絕不能有半點(diǎn)含糊。

戴旭大校是個(gè)敢說(shuō)真話的硬漢。在這個(gè)娛樂(lè)至死、流量為王的時(shí)代，像他這樣時(shí)刻保持警惕、敢于在盛世中敲響警鐘的人，太少了，也太珍貴了。

守住了教育這塊陣地，就是守住了中國(guó)的未來(lái)。