江蘇省2026年普通高校招生音樂(lè)類專業(yè)省統(tǒng)考成績(jī)發(fā)布，南京市第九中學(xué)38名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，100%通過(guò)公辦本科線，在約5800名考生中，5人位列全省前十，12人進(jìn)入前五十，22人躋身前百，由成鈺琦老師執(zhí)教的樂(lè)科（滿分60分）班級(jí)均分達(dá)55分，57分以上共14人。

學(xué)生感言

顧可一（聲樂(lè) 全省第3名）

查到成績(jī)那一刻，指尖劃過(guò)的觸感與三年前初入九中的悸動(dòng)重疊。想過(guò)會(huì)好，卻沒(méi)想過(guò)這么好。

感謝成鈺琦老師在小三門(mén)上的全心教導(dǎo)，在迷茫時(shí)給我們力量；感謝專業(yè)老師為我精心選曲、細(xì)致指導(dǎo)，讓主副項(xiàng)均獲93分；感謝父母始終如一的陪伴與支持；感謝班主任胡永銀老師不斷督促我們平衡文化與專業(yè)。也謝謝那個(gè)一直堅(jiān)持的自己——是這股拼勁，讓我成為更好的我。

省統(tǒng)考于我是一次成長(zhǎng)的蛻變。它讓我明白，優(yōu)秀從來(lái)不是天賦的偶然，而是日復(fù)一日的打磨。第三名是榮譽(yù)，更是鞭策。接下來(lái)，我將全力沖刺文化課，爭(zhēng)取在高考中再創(chuàng)佳績(jī)，為高中三年畫(huà)上圓滿句號(hào)。

朱峻宏（器樂(lè) 全省第3名）

松開(kāi)握著鼠標(biāo)的手，閉上眼，喜悅中更多了一份沉穩(wěn)。

三年前提著二胡走進(jìn)九中時(shí)，就知道這條路需要汗水。從“為別人學(xué)”到“為自己學(xué)”，手中的樂(lè)器早已不只是樂(lè)器。

專業(yè)老師曾說(shuō)：“用最輕松的奏法，奏出最好聽(tīng)的音樂(lè)?！蔽业木毩?xí)亦如此——心態(tài)放松，但每天仍堅(jiān)持八小時(shí)高強(qiáng)度訓(xùn)練?？於换?，慢而含韻。

也曾崩潰困惑，但老師與同窗給了我向上的勇氣。成鈺琦老師帶我們攻克小三門(mén)難關(guān)；楊芳老師始終加油鼓勁；班主任胡永銀老師是我藝術(shù)路上的點(diǎn)燈人。當(dāng)然，最感謝我的母親，十二年來(lái)一路相伴。他們?nèi)缇竦娜剂?，匯入我的汗與淚，在紅日初升的大道上，伴我奔向遠(yuǎn)方。

時(shí)嘉陽(yáng)（聲樂(lè) 全省第4名）

《鼓上飛舞》的節(jié)奏，是手指破皮、結(jié)繭、再破皮的循環(huán)；《海戀》的每句歌詞，都經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次雕琢。一朝花開(kāi)，是汗水與熱愛(ài)的答案。

感謝老師為我撥開(kāi)迷霧、校準(zhǔn)方向；感謝父母作我最堅(jiān)實(shí)的后盾；也感謝從未放棄的自己，守住了對(duì)藝術(shù)的赤誠(chéng)。

這份成績(jī)是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)。它告訴我：努力從不被辜負(fù)。未來(lái)，我將繼續(xù)腳踏實(shí)地，在藝術(shù)道路上深耕前行，以熱愛(ài)為帆，以堅(jiān)持為槳，不負(fù)韶華，不負(fù)期待。

吳彥希（器樂(lè) 全省第6名）

成績(jī)映入眼簾時(shí)，指尖還留著琴鍵的余溫。從專業(yè)倒數(shù)到全省前列，這段路是與破曉同行、與星光為伴的日夜，是樂(lè)譜上滿滿的批注，是所有支持凝結(jié)成的饋贈(zèng)。

音樂(lè)無(wú)捷徑。備考中，焦慮與枯燥是常態(tài)，但對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著讓我一次次堅(jiān)持，把挫折當(dāng)作養(yǎng)分。

感謝九中這片“博雅尚美”的沃土，感謝文藝中心每學(xué)期的專業(yè)匯報(bào)讓我在舞臺(tái)上沉淀。特別感謝成老師的專業(yè)指導(dǎo)、班主任胡老師的全程陪伴，也感恩父母無(wú)條件的守護(hù)。

這份成績(jī)是里程碑。未來(lái)，我將帶著師長(zhǎng)期許，全力奔赴藝術(shù)的星辰大海。愿高三（12）班全體同學(xué)在高考中皆得圓滿。

錢(qián)婧怡（聲樂(lè) 全省第8名）

看到成績(jī)那一刻，熱淚盈眶。這份驚喜，是一路被愛(ài)與支持包裹的饋贈(zèng)。

感謝學(xué)校為我們量身定制教學(xué)方案，專業(yè)文化兩手抓；感謝成鈺琦老師為我們打下扎實(shí)樂(lè)理基礎(chǔ)，總在關(guān)鍵處指點(diǎn)迷津；感謝文藝中心老師們通過(guò)一次次匯演助我們積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)；感謝班主任胡老師為我們協(xié)調(diào)安排、操勞付出。

也感恩12班這個(gè)溫暖的集體，感恩父母無(wú)條件的支持，更感謝那個(gè)憑借熱愛(ài)扛過(guò)所有艱難時(shí)刻的自己。

省統(tǒng)考是新的開(kāi)始。愿我們每一個(gè)人在高考考場(chǎng)繼續(xù)閃閃發(fā)光，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

倪函（器樂(lè) 省第13名）

當(dāng)成績(jī)定格在屏幕上的那一刻，耳畔仿佛又響起六歲起琴竹敲擊揚(yáng)琴的清音。從初識(shí)音樂(lè)到踏上藝考之路，每一次琴竹起落，都承載著成長(zhǎng)的重量。

備考期間，學(xué)校為我們制定了清晰的規(guī)劃，文化課與專業(yè)課張弛有度，讓我們穩(wěn)步前行。每一次小三門(mén)測(cè)驗(yàn)、專業(yè)匯報(bào)和復(fù)盤(pán)點(diǎn)評(píng)，都為我們積累了充足的底氣。衷心感謝成鈺琦老師，在視唱、樂(lè)理、練耳每個(gè)環(huán)節(jié)耐心拆解難點(diǎn)，讓我的基礎(chǔ)日益扎實(shí)；感謝專業(yè)老師周黛瑜、翟旻老師，引領(lǐng)我夯實(shí)技巧、深化表達(dá)；也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有師長(zhǎng)給予的幫助，以及父母始終如一的支持，讓我能心無(wú)旁騖地追尋夢(mèng)想。

藝考不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。我將帶著九中賦予的底氣、老師的教誨和家人的陪伴，繼續(xù)走在音樂(lè)的路上，讓手中的琴竹，敲響更明亮的未來(lái)。

尤越（器樂(lè) 省第16名）

得知成績(jī)的瞬間，喜悅與感恩滿溢心頭。感謝母校南京九中——這片藝術(shù)沃土，給了我們自在成長(zhǎng)的空間；文藝班寬松包容的氛圍，讓我在琴鍵之外亦能品味文學(xué)與美學(xué)。更要感謝專業(yè)老師們?nèi)諒?fù)一日的悉心指導(dǎo)與溫暖鼓勵(lì)，托舉著我們每個(gè)人的音樂(lè)夢(mèng)想。

回望備考，埋頭練習(xí)與靜心鉆研是最堅(jiān)實(shí)的底氣。每一場(chǎng)專業(yè)匯報(bào)都是成長(zhǎng)的階梯，老師們的精準(zhǔn)點(diǎn)撥與真誠(chéng)鼓舞，為我注入了源源不斷的信心，讓我從容步入考場(chǎng)，交出滿意的答卷。

這份成績(jī)只是一個(gè)開(kāi)始。未來(lái)，我將懷著對(duì)音樂(lè)的赤誠(chéng)，以琴為友、以樂(lè)為伴，銘記九中的培育，不忘老師的教誨，努力奏響更動(dòng)人的青春樂(lè)章。

陸予晗（聲樂(lè) 省第19名）

22日14點(diǎn)，我守在電腦前。成績(jī)跳出的那一秒，激動(dòng)難抑。這份成績(jī)，是日夜與音樂(lè)相伴的回響，也是一路溫暖同行的見(jiàn)證。

回望來(lái)路，晨光映琴鍵，星夜伴樂(lè)譜，指尖的繭、耳中的節(jié)拍，都是對(duì)音樂(lè)的堅(jiān)守。也曾遇到瓶頸，也曾感到疲憊，但對(duì)旋律的熱愛(ài)，始終照亮前行的方向。

感謝恩師的細(xì)致指點(diǎn)，為我撥開(kāi)迷霧；感謝父母的默默付出，給我無(wú)畏的底氣；感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任胡老師的支持，提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)；也感謝并肩前行的同窗，更感謝那個(gè)從未放棄的自己。

第十九名，是肯定，更是新起點(diǎn)。音樂(lè)之路漫長(zhǎng)，我仍滿懷熱忱，愿以此為帆，繼續(xù)深耕專業(yè)，打磨技藝，不負(fù)所有溫暖相伴。

謹(jǐn)以此，致敬恩師、親友、同行者，也致敬一直堅(jiān)持的自己。往后，依舊與音樂(lè)為伍，步履不停，奔赴下一程山海。

家長(zhǎng)感言

朱峻宏媽媽：十二年學(xué)琴路，從興趣到迷茫再到堅(jiān)定，見(jiàn)證他在琴弦間磨出繭子、在練習(xí)中沉淀心性。感謝九中老師的專業(yè)引領(lǐng)與暖心陪伴，特別感謝成鈺琦、楊芳、胡永銀等各位老師的辛勤付出。這只是起點(diǎn)，愿他帶著熱愛(ài)繼續(xù)前行，也祝愿所有孩子在?？寂c高考中再創(chuàng)佳績(jī)，為九中百年華誕獻(xiàn)禮。

錢(qián)婧怡媽媽：藝考之路不易，早出晚歸、琴房反復(fù)練習(xí)的身影背后，是孩子的執(zhí)著與韌性。感謝九中提供的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，感謝成老師的專業(yè)指導(dǎo)、胡班主任的始終關(guān)懷，以及各位文化課老師的全力支持。統(tǒng)考已告段落，高考就在眼前，愿孩子們腳踏實(shí)地，全力以赴，最終金榜題名，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航。

朱墨言媽媽：這三年如一首變奏曲，樂(lè)譜上的批注、反復(fù)聽(tīng)的音頻、橡皮擦白的錯(cuò)題，都是最動(dòng)人的音符。感謝成老師日復(fù)一日的細(xì)致教學(xué)，感謝楊老師搭建的追夢(mèng)平臺(tái)，感謝胡老師及各科老師的個(gè)性化安排與暖心支持。慶幸孩子進(jìn)入九中大家庭，這份成績(jī)是努力的回響，更是老師心血的見(jiàn)證。愿孩子帶著這份執(zhí)著，在文化課沖刺中繼續(xù)綻放。

丁奕寧媽媽：備考是看得見(jiàn)的成長(zhǎng)。從樂(lè)理抓耳撓腮到脈絡(luò)清晰，從視唱猶疑到建立穩(wěn)定音高，每一點(diǎn)突破都是汗水的累積。深深感謝成老師一對(duì)一精準(zhǔn)指導(dǎo)，感謝楊老師慈母般的關(guān)愛(ài)，感謝胡老師如舵手般協(xié)調(diào)航程，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的儀式感與鼓舞。這份榮光屬于孩子，更屬于每一位點(diǎn)燃星火的九中師長(zhǎng)。

教師寄語(yǔ)

班主任 胡永銀老師

親愛(ài)的12班孩子們，看著你們從懵懂少年成長(zhǎng)為能駕馭音符、亦能攻克書(shū)本的追夢(mèng)人，老師滿心欣慰。你們把對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著融進(jìn)每一次呼吸，把對(duì)未來(lái)的憧憬寫(xiě)進(jìn)每一頁(yè)試卷。高考只是人生驛站，愿你們輕裝上陣，從容應(yīng)考。老師永遠(yuǎn)在這里等你們帶著捷報(bào)歸來(lái)——你們奔赴理想學(xué)府，我原路返回，并盼你們永遠(yuǎn)在音樂(lè)中找到快樂(lè)與力量。

專業(yè)課教師 成鈺琦老師

捷報(bào)傳來(lái)，喜悅與欣慰滿溢心頭。三年來(lái)，我與你們一同成長(zhǎng)，每一節(jié)課、每一次匯報(bào)、每場(chǎng)展演比賽，都見(jiàn)證了你們的蛻變。這份成績(jī)背后，是父母的托舉、專業(yè)老師的指導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)與班主任的支持、文藝中心的陪伴……感謝我的師父楊芳老師三年來(lái)毫無(wú)保留的傳授，讓我與學(xué)生們更有底氣面對(duì)挑戰(zhàn)。

你們埋頭寫(xiě)題、專注練琴的模樣，常讓我熱淚盈眶。統(tǒng)考是里程碑，更是新起點(diǎn)。愿你們帶著對(duì)音樂(lè)最真誠(chéng)的熱愛(ài)，奔赴下一戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)校與文藝中心永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的依靠。以樂(lè)為翼，乘風(fēng)破浪，祝大家?？?、高考一切順利！

江蘇新聞廣播記者/沈楊 通訊員/司璐璐