上海
時(shí)下，對(duì)中國教育的認(rèn)識(shí)，很多人還是有微言的。
一句話，就是太內(nèi)卷了，成為孩子和家長(zhǎng)不堪承受之重負(fù)。
那外國人又如何看待中國教育呢？
據(jù)網(wǎng)傳，一名德國人在蘇州一所學(xué)校當(dāng)外教8年，之后其就離開了。
離開時(shí)，他發(fā)出了這樣的感慨：
中國教育把最珍貴的年華付給毫無意義、毫無發(fā)展價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容上，卻舍不得花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間討論和思考。
還有就是，記憶成了中國孩子學(xué)習(xí)的唯一方法，高壓成了教育的唯一手段，保護(hù)成了成長(zhǎng)的唯一措施。
這種負(fù)增長(zhǎng)的教育模式是對(duì)人性的一種摧殘…
不得不說，這話說得有點(diǎn)大。那網(wǎng)友們又如何看呢？
有火星網(wǎng)友竟然完全同意。其透露自己高中得過奧賽二等獎(jiǎng)，高考130多分，上大學(xué)后卻覺得高中的修煉價(jià)值不大。
有北京網(wǎng)友指出，數(shù)學(xué)的價(jià)值在應(yīng)用的工具，不是表演的工具。
有廣東深圳網(wǎng)友指出，如果和德國一樣，職高工資也很高，和大學(xué)生工資差不多，我們肯定也不卷。
不過也有上海網(wǎng)友批評(píng)德國的教育，諷刺他們拆了自己的核電站…
另有火星網(wǎng)友不失公允地指出，任何模式都會(huì)存在缺陷，西式教育同樣有弱點(diǎn)。
再說德國自己都沒落了，再來對(duì)中國教育說三道四，似乎難以令人信服。
對(duì)此，您又怎么看呢？歡迎在評(píng)論區(qū)留言和討論。
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